1 . На паутинках повисли красные , жёлтые, зелёные листики. 2. Над душистый кустами кружили бабочки, летали пчелы, жужжали шмели. 3. Шуршит, скачут, плывут, качаются на паутинках листья . 4. В воскресенье, денёк выдался тёплый, но пасмурный. 5. Под тёплыми лучами солнца тает снег, звучит капель. 6. Лето кончилось , график и ласточки сбились в огромные стаи.

Ниже разбор по каждому предложению с исправлениями и краткими объяснениями. Так как предмет и класс не указаны, ориентируюсь на уровень средней школы по русскому языку. 1) Предложение: На паутинках повисли красные , жёлтые, зелёные листики. - Исправленный вариант: На паутинках повисли красные, жёлтые, зелёные листики. - Что исправлено и почему: - Удалена лишняя пробел перед запятой. - Однородные определения (красные, жёлтые, зелёные) стоят перед существительным листики и разделяются запятыми. - По смыслу и грамматике предложение корректно: листики (мн.ч.) висели на паутинках; глагол повисли согласован с подлежащим “листики”. 2) Предложение: Над душистый кустами кружили бабочки, летали пчелы, жужжали шмели. - Исправленный вариант: Над душистыми кустами кружили бабочки, летали пчёлы, жужжали шмели. - Что исправлено и почему: - После предлога над нужен творительный падеж: “душистыми кустами” (множ.число, инструментальный падеж). - Приведено согласование по падежу и числу: оба слова “душистыми кустами” стоят в творительном падеже множественного числа. - Приведены слова в списке к однородным подлежащим: бабочки, пчёлы, шмели. 3) Предложение: Шуршит, скачут, плывут, качаются на паутинках листья. - Исправленный вариант: Листья шуршат, скачут, плывут, качаются на паутинках. - Что исправлено и почему: - Нормативнее начать с подлежащего: “Листья” (множественное число) — тогда остальные члены предложения согласованы в той же форме. - Глаголы-сказуемые во множественном числе соответствуют подлежащему “листья”: шуршат, скачут, плывут, качаются. - Смысл остаётся тем же: листья движутся/шуршат на паутинках. 4) Предложение: В воскресенье, денёк выдался тёплый, но пасмурный. - Исправленный вариант: В воскресенье денёк выдался тёплым, но пасмурным. - Что исправлено и почему: - Удалена запятая после “воскресенье”; здесь запятая не нужна. - Со сказуемым “выдался” употребляются именные сказуемые в творительном падеже: “тёплым” и “пасмурным”. - Союз “но” отделяет две грани характеристики, между ними ставится запятая: “тёплым, но пасмурным”. 5) Предложение: Под тёплыми лучами солнца тает снег, звучит капель. - Рекомендованный вариант 1 (более стандартный): Под тёплыми лучами солнца тает снег; звучат капли. - Рекомендованный вариант 2 (поэтичный стиль): Под тёплыми лучами солнца тает снег — звучат капли. - Что исправлено и почему: - Это два простых предложения, соединённые между собой; между ними нужна пунктуация, отличная от простой запятой. - В первом варианте союз “звучат” относится к существительному во множественном числе “капли” (нормально: две части предложения). Вариант с точкой с запятой или тире сохраняет грамматику и чёткую разделённость частей. - Выбор между “капли” и “капель” зависит от желаемого стиля. Обычно для двух независимых формулировок употребляют “капли” (мн.число). Если хочется поэтики и снабдить оттенком “капель” как родительного падежа, можно перестроить фразу иначе: “звучит капля” или “звучат капли”. 6) Предложение: Лето кончилось , график и ласточки сбились в огромные стаи. - Исправленный вариант: Лето кончилось; график и ласточки сбились в огромные стаи. - Что исправлено и почему: - Убрана лишняя пробел перед запятой. - Это два простых предложения: “Лето кончилось” и “график и ласточки сбились в огромные стаи”; их лучше разделить точкой с запятой (или тире), чтобы избежать запятой между двумя частями сложного предложения (правило: не ставим запятую между двумя самостоятельными частями, соединёнными точкой с запятой/тире или союзом “и”). - Согласование: подлежащее “график и ласточки” во множественном числе требует формы сказуемого “сбились”. Дополнительные замечания - В некоторых предложениях встречаются стилистические и фактографические необычности (например, “график и ласточки сбились в огромные стаи” — образное сравнение, возможно, художественный стиль). Это нормально для описательных текстов, но если требуется строгая грамматика, можно заменить на более бытовые варианты. - Если хотите, могу привести ещё варианты стильного редактирования под разный уровень сложности (учебник/контекст) или адаптировать под конкретный класс.