Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.ПРЕДЛОЖЕНИЯ:А) Ведь не зря, как пёс голодный, гложутДушу мне сомненья и тоска.(М.В. Палиевский)Б) Хорошо, если речка журчитИ кувшинки уже не срывают.Хорошо, если свечка горитИ слампады огонь не сдувают.(М.В. Палиевский)В) Прожить в безбожии так простоВ богатстве, славе, без забот...(М.В. Палиевский)Г) Быть России! Она возродится!(М.В. Палиевский)Д) ...Ты сеял милосердье, а не ссоры...(М.В. Палиевский)ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА:1) градация2) риторическое восклицание3) синтаксический параллелизм4) риторическое обращение5) метонимия6) сравнение7) парцелляция8) антитеза9) эпифора

Класс, давай разберёмся по шагам и сравним твой ответ с правильным. Правильное соответствие (как в решении): А) 6 Б) 3 В) 1 Г) 5 Д) 8 Твой ответ: 63178 Разбор по пунктам: - А) Ты поставил 6 — верно. Здесь употреблено сравнение: “как пёс голодный” — это явное сравнение двух предметов/состояний с помощью союза "как". - Б) Ты поставил 3 — верно. Это синтаксический параллелизм: повторение начала предложения и одинаковый синтаксический рисунок в обеих частях (одинаковая конструкция “Хорошо, если …” и последующая часть). - В) Ты поставил 1 — верно! Здесь используется градация: последовательное перечисление однородных членов с нарастанием/употреблением разных признаков: “в богатстве, славе, без забот”. - Г) Ты поставил 7 — неверно. Здесь речь идёт о метонимии: перенос значения на основе смежности/контекста (в примере: упоминание России как явления, к которому относятся народ, государство; “она возродится” — Россия как целое представлено через наименование и контекст). В списке это пункт 5 — метонимия. - Д) Ты поставил 8 — верно. Это антитеза: противопоставление (милосердье против ссор). Итого: твой ответ почти верен, но третья и четвертая позиции требуют исправления: В — 1, Г — 5. Правильная последовательность: 63158. Почему так делаем (кратко по каждому средству): - Сравнение (6): вводится образное сравнение через "как", явно указывает на сравнение двух явлений. - Синтаксический параллелизм (3): повторение сходной синтаксической конструкции в соседних частях, создаёт ритм и баланс. - Градация (1): ряд однородных членов, которые по смыслу нарастают или уменьшаются по значению. - Метонимия (5): перенос имени на предмет или явление на основе смежности/контекста; здесь тема России переносится как целое государство через упоминание и связку местоимения. - Антитеза (8): противопоставление двух явлений или идей для подчёркивания контраста. Если хочешь, могу прогнать ещё пару примеров, чтобы закрепить такие задания на ЕГЭ. Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком.