Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 05 октября 2025 08:11

Прочитайте текст и выполните задания 12-18. В каждом задании запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Online learning I graduated with academic honours without ever meeting my professors, embarking on an all-nighter with classmates and, technically, never having gone to a class at all. I was an online-only student, and as online degree programmes grow in popularity, my past three years of study were a crash-course in the unique challenges of learning online, as well as a glimpse into what the future of higher education might look like. My school day looked very different than most: rather than loading up my backpack and heading to class, I would wake up, eat breakfast while doing my first round of schoolwork for the day, and spend a few hours finishing assignments. Then, I'd head off to work, maybe tucking in a study session during lunch before wrapping up homework or preparing for exams in the evening. Saturday and Sunday became two of my busiest school days and I became an expert at working everywhere from my desk to the car. Some of my most vivid undergraduate memories were of completing a term paper on the floor backstage at the ballet performance I was managing, and stumbling home after a full day of work to begin school that evening. Just like traditional universities, I had papers, exams, and grades only, there were no office hours and no such thing as sick days. Enrolment in online learning programmes has grown over the past few years, with more than a quarter of students enrolled in at least one online course. But too many misconceptions still persist around the experience of being an online only student - for example, that an online degree doesn't carry the same level of prestige as a traditional one. By contrast, online learning enabled me to hone skills such as self-motivation and time management that ultimately made me a better student, and later a more prepared young adult. There are differences between traditional university time management, and the commitment required to study online. You attend an in-person class for a select period of time in which you are entirely focused on that subject. In an online programme, you must be able to self-motivate and manage multiple courses in the limited time that you are able to provide for yourself. Although online study may eliminate the social aspect of in-person education, it can counter that loss through the ability to increase personal productivity. With no set class hours, an online student defines their own schedule, a significant reason why so many working students are drawn to online degree programmes. Given that about 70% of students work while attending school and that students in the USA and the UK want more flexibility than ever from their education, gone are the days of a typical university experience. In terms of academic traditich, it is important to point out that distance learning is hardly new, although developments in technology are recent. The concept of higher learning through correspondence courses is more than 170 years old, and with the addition of modern technology and desire for increased flexibility, is an inarguable part of the future of universities. I may not have spent afternoons sprawled out on the campus quad, but my online experience added more things to my education than it subtracted. As the world changes rapidly and the workforce evolves with it, options like online learning create fabulous opportunities for students to take charge of what their learning and life will look like. What more can we ask from education, really? Which is true about the author's study course?1) He studied technical subjects. 2) He had a unique programme.3) He got mostly excellent marks. 4) He spent little time studying.

Ответ нейросети

05 октября 2025 08:11

Круто давайте разберёмся как в ЕГЭ по Английскому. Мы смотрим на вопрос и текст.

Что спрашивают

  • Какие утверждения о курсе обучения автора верны?

Опции:

  1. Он учился по техническим предметам.
  2. У него была уникальная программа.
  3. Он получил в основном отличные оценки.
  4. Он проводил мало времени на учёбу.

Что говорит текст

  • В начале: “I graduated with academic honours…” — это явное указание на высокие оценки/почётное окончание.
  • Далее: “Just like traditional universities, I had papers, exams, and grades…” — есть оценки и экзамены, т.е. определённая система оценивания.
  • Текст не говорит конкретно о технических предметах, не утверждает, что программа была уникальной (он упоминает онлайн-обучение в целом), и описывает довольно насыщенный график учёбы (ночами, по выходным, вечерами), что говорит о значительном времени на учёбу, а не о малом.

Почему верен вариант 3

  • “Academic honours” прямо указывает на высокий уровень оценок. Это наилучшее прямое доказательство из текста. Формулировка варианта 3 близка к содержанию: он получил хорошие/выдающиеся оценки.

Почему остальные варианты неверны

    1. Нет прямого упоминания о технических предметах. Текст не говорит, что он именно технично учился.
    1. Утверждение о “уникальной программе” не поддержано текстом. Он говорит об онлайн-обучении в целом и о «онлайн-курса»; ничего не говорит, что именно его программа была уникальной.
    1. Напротив, текст описывает очень занятый график и долгие учёбы (ночами, по выходным), что противоречит идее “мало времени на учёбу”.

Итого: правильный ответ — 3.

Если хочешь, могу привести ещё пару примеров, как быстро проверять такие задачи: искать прямые указания в тексте и проверять каждый вариант на наличие явной поддержки или явного противоречия.

Понравилось ли объяснение? Лайк или дизлайк?

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Прочитайте текст и выполните задания 12-18. В каждом задании запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Online learning I graduated with academic honours without ever meeting my professors, embarking on an all-nighter with classmates and, technically, never having gone to a class at all. I was an online-only student, and as online degree programmes grow in popularity, my past three years of study were a crash-course in the unique challenges of learning online, as well as a glimpse into what the future of higher education might look like. My school day looked very different than most: rather than loading up my backpack and heading to class, I would wake up, eat breakfast while doing my first round of schoolwork for the day, and spend a few hours finishing assignments. Then, I'd head off to work, maybe tucking in a study session during lunch before wrapping up homework or preparing for exams in the evening. Saturday and Sunday became two of my busiest school days and I became an expert at working everywhere from my desk to the car. Some of my most vivid undergraduate memories were of completing a term paper on the floor backstage at the ballet performance I was managing, and stumbling home after a full day of work to begin school that evening. Just like traditional universities, I had papers, exams, and grades only, there were no office hours and no such thing as sick days. Enrolment in online learning programmes has grown over the past few years, with more than a quarter of students enrolled in at least one online course. But too many misconceptions still persist around the experience of being an online only student - for example, that an online degree doesn't carry the same level of prestige as a traditional one. By contrast, online learning enabled me to hone skills such as self-motivation and time management that ultimately made me a better student, and later a more prepared young adult. There are differences between traditional university time management, and the commitment required to study online. You attend an in-person class for a select period of time in which you are entirely focused on that subject. In an online programme, you must be able to self-motivate and manage multiple courses in the limited time that you are able to provide for yourself. Although online study may eliminate the social aspect of in-person education, it can counter that loss through the ability to increase personal productivity. With no set class hours, an online student defines their own schedule, a significant reason why so many working students are drawn to online degree programmes. Given that about 70% of students work while attending school and that students in the USA and the UK want more flexibility than ever from their education, gone are the days of a typical university experience. In terms of academic traditich, it is important to point out that distance learning is hardly new, although developments in technology are recent. The concept of higher learning through correspondence courses is more than 170 years old, and with the addition of modern technology and desire for increased flexibility, is an inarguable part of the future of universities. I may not have spent afternoons sprawled out on the campus quad, but my online experience added more things to my education than it subtracted. As the world changes rapidly and the workforce evolves with it, options like online learning create fabulous opportunities for students to take charge of what their learning and life will look like. What more can we ask from education, really? Which is true about the author's study course?1) He studied technical subjects. 2) He had a unique programme.3) He got mostly excellent marks. 4) He spent little time studying.
Круто давайте разберёмся как в ЕГЭ по Английскому. Мы смотрим на вопрос и текст. Что спрашивают - Какие утверждения о курсе обучения автора верны? Опции: 1) Он учился по техническим предметам. 2) У него была уникальная программа. 3) Он получил в основном отличные оценки. 4) Он проводил мало времени на учёбу. Что говорит текст - В начале: “I graduated with academic honours…” — это явное указание на высокие оценки/почётное окончание. - Далее: “Just like traditional universities, I had papers, exams, and grades…” — есть оценки и экзамены, т.е. определённая система оценивания. - Текст не говорит конкретно о технических предметах, не утверждает, что программа была уникальной (он упоминает онлайн-обучение в целом), и описывает довольно насыщенный график учёбы (ночами, по выходным, вечерами), что говорит о значительном времени на учёбу, а не о малом. Почему верен вариант 3 - “Academic honours” прямо указывает на высокий уровень оценок. Это наилучшее прямое доказательство из текста. Формулировка варианта 3 близка к содержанию: он получил хорошие/выдающиеся оценки. Почему остальные варианты неверны - 1) Нет прямого упоминания о технических предметах. Текст не говорит, что он именно технично учился. - 2) Утверждение о “уникальной программе” не поддержано текстом. Он говорит об онлайн-обучении в целом и о «онлайн-курса»; ничего не говорит, что именно его программа была уникальной. - 4) Напротив, текст описывает очень занятый график и долгие учёбы (ночами, по выходным), что противоречит идее “мало времени на учёбу”. Итого: правильный ответ — 3. Если хочешь, могу привести ещё пару примеров, как быстро проверять такие задачи: искать прямые указания в тексте и проверять каждый вариант на наличие явной поддержки или явного противоречия. Понравилось ли объяснение? Лайк или дизлайк?