Пошаговое решение для понимания задачи
Определите параметры: персонажи (Лиза и Макс), время (вечер после уроков), место (пустой причал у реки), цель рассказа — показать порядок событий, чувства и кульминацию.
План сюжета в 5 частях: экспозиция (знакомство с героями и обстановкой), завязка (они находят карту), развитие (перемены чувств), кульминация (открытие письма и осознание), развязка (порядок дружбы возвращается).
Включите эмоции каждого персонажа и последовательность событий, чтобы читатель ощутил нарастание напряжения.
Ограничение по объему: рассказ должен состоять из 90 слов. Подсчитывайте слова без учета пунктуации. Пересчитывайте на финальном этапе.
Пример – адаптация под среднюю школу: простые слова, четкие предложения, ясная логика сюжета.
Готовый рассказ (90 слов)
В четверг вечером Лиза и Макс шли к пустому причалу за школой. Время после уроков, сумерки. Место на берегу реки, где ветры шепчут старые тайны. Сначала они спорят о задании, затем движутся вдоль пирса, чтобы увидеть карту, спрятанную под камнем. Чувства меняются: тревога превращается в любопытство, радость превращается в смелость. Поворот наступает, когда карта открывает путь к маленькому сундуку. Кульминация: они находят письмо от давно потерянного друга и понимают, что порядок их дружбы вернулся. В конце тишина и облегчение. Они уходят, смеясь и обещая встречаться снова завтра. И мечты сбываются.