Задание 4. Вставьте пропущенные слова в текст. Если вы получили сигнал об немедленно покиньте побережье и двигайтесь вглубь суши или на цунами, волны это Не пытайтесь наблюдать за приближением для жизни. После наводнения не пейте из-под крана, пока не будет разрешено службами Задание 5. Прочитайте ситуацию и напишите, как правильно поступить. Ситуация: Ты находишься на даче у реки. Ночью начался сильный дождь. Утром ты заметил, что уровень воды в реке резко поднялся, и вода уже подступает к дому. Сотовой связи нет. Ваши действия: 4 Задание 6. Соедините стрелками понятие из левого столбца с его правильным определением из правого. Понятие Определение 1. Затопление местности А. Гигантская волна, возникающая в океане из-за подводных землетрясений. 2. Цунами В. Система оповещения, передающаяся по радио, ТВ и громкоговорителям. 3. «Тревожный чемоданчик» С. Покрытие территории водой, выходящей из берегов. 4. Сигнал «Внимание всем!» D. Необходимый набор для выживания на 3 дня. ΧΟΠΥΣΦΗΝ ИНФОУРОК

Ниже подробные решения по заданиям 4–6 с пошаговыми пояснениями. Задание 4. Вставьте пропущенные слова в текст Исходный текст с пропусками можно привести в связную форму так: Правильный вариант заполнения (один из возможных, логичный по смыслу): - Если вы получили сигнал об немедленном предупреждении, покиньте побережье и двигайтесь вглубь суши или на возвышенность. Цунами — это гигантская волна, возникающая в океане из-за подводных землетрясений. Не пытайтесь наблюдать за приближением волн — это опасно для жизни. После наводнения не пейте из-под крана, пока не будет разрешено службами. Пояснения к заполнению: - немедленном предупреждении вместо “немедленно предупреждение” делает фразу грамматически правильной. - “возвышенность” как безопасная точка для эвакуации (альтернатива: “вглубь суши”). - фраза “это опасно для жизни” дополняет смысл и заменяет исходную некорректную конструкцию. - все остальное соответствует инструкции по защите и гигиене после наводнения. Задание 5. Прочитайте ситуацию и напишите, как правильно поступить Ситуация: ты на даче у реки, ночью сильный дождь, утром вода поднялась, дом подступает вода, сотовой связи нет. Ваши действия (рекомендованный порядок действий в условиях отсутствия связи и угрозы наводнения): - Немедленно двигайся к более высокому месту, подальше от реки. Если есть возможность, перемести людей и домашних животных на верхние этажи дома или на ближайшее возвышение/скальный участок. - Если дом не может быть покинут безопасно и вода подбирается к порогу, оставайся на верхних этажах и сигнализируй о помощи любыми доступными средствами (свет, громкие крики, стробоскоп/фонарик ночью). Не уходи в темноте к воде. - Собери минимальный аварийный набор (уровень воды, документы, вода, аптечка, фонарик, тёплая одежда) и следи за тем, чтобы дети и животные были в безопасности. - Не пытайся идти через затопленные участки или через быстро текущую воду; движись только по безопасной территории, если это возможно. - Если есть возможность вызвать помощь до потери связи (например, предупредительные сигналы соседей или другие способы оповещения), сделай это заранее. Но если связи нет, опирайся на план эвакуации и сохраняй спокойствие. Задание 6. Соедините стрелками понятие из левого столбца с его правильным определением из правого Понятие → Определение 1. Затопление местности — С. Покрытие территории водой, выходящей из берегов. 2. Цунами — А. Гигантская волна, возникающая в океане из-за подводных землетрясений. 3. «Тревожный чемоданчик» — D. Необходимый набор для выживания на 3 дня. 4. Сигнал «Внимание всем!» — B. Система оповещения, передающаяся по радио, ТВ и громкоговорителям. Пояснения: - Затопление местности — явление, когда территория заливается водой, поэтому соответствует определению с биением воды, выходящей из берегов. - Цунами — именно гигантская волна из-за подводных землетрясений. - «Тревожный чемоданчик» — стандартный набор для выживания на несколько дней. - Сигнал «Внимание всем!» — система оповещений по СМИ и громкоговорителям. Если нужно, могу привести ещё примеры формулировок для каждого задания или адаптировать текст под конкретный уровень класса.