Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 06 октября 2025 13:34

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Д) ошибка в употреблении имени числительного 1) В стихотворении Мудрость языка Борис Слуцкий вспоминает историю создания слова лётчик Велимиром Хлебниковым. 2) На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости. 3) Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть. 4) Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой. 5) Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет. 6) Будучи мёртвым языком, латынь использовалась как международный язык науки. 7) Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников. 8) Мы его ученики шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует. 9) Благодаря трудолюбию и сообразительности абитуриенту удалось справиться со сложным заданием. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д

Ответ нейросети

06 октября 2025 13:34

Классно, давай разберёмся. Твой ответ: 34527. Правильный ответ: 54782.

Разбор по пунктам (почему именно так):

A) Ошибка в построении предложения с однородными членами

  • Правильная позиция: 5
  • Обоснование: В предложении 5 использованы два разных синтаксических элемента — существительное “снижение инфляции” и придаточное предложение “что задержки зарплаты больше не будет” — их нельзя считать однородными членами. Нужно оформить так, чтобы это было два однородных придаточных или два однородных существительных. Правильное предложение: “Экономисты говорят о том, что уровень инфляции снижается и что задержки зарплаты больше не будет.” Здесь два однородных придаточных, что соответствует правильной позиции A=5.

B) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым

  • Правильная позиция: 4
  • Обоснование: Подлежащее “те из учеников” требует сказуемого во множественном числе. Исправление: “Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справятся с контрольной работой.” (правильная форма: “справятся”). Таким образом B=4.

В) Неправильное построение предложения с косвенной речью

  • Правильная позиция: 7
  • Обоснование: В косвенной речи нужно привести формулы и местоимения в соответствии с пересказом. В примере 7 поправки касаются сохранения формы местоимения и согласования времен/глаголов в косвенной речи. Правильное оформление может быть, например: “Отец рассказывал, что они через двадцать лет … ездят на встречу выпускников.” Это соответствует идее перехода к третьему лицу и сохранению временного соотношения в косвенной речи. Таким образом V=7.

Г) Нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм

  • Правильная позиция: 8
  • Обоснование: В предложении 8 несколько глагольных форм стоят в разных видах/времен. Чтобы сохранить один и тот же вид/время в цели выражения “чтобы …”, следует привести все сказуемые к одной совокупности. Исправление: заменить “прикасаться” (несовершенный вид) на совершенный “прикоснуться” (в контексте “чтобы прикоснуться к новому и неизведанному”). Таким образом Г=8.

Д) Ошибка в употреблении имени числительного

  • Правильная позиция: 2
  • Обоснование: У слова “часы” употребляется собирательное числительное и без слова “штук”. В предложении 2 нужно убрать “штук” и оставить “два часа”/“двое часов” в зависимости от смысла. Правильная формулировка: “На витрине самыми запоминающимися были двое часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости.” Таким образом Д=2.

Итого: A=5, Б=4, В=7, Г=8, Д=2, то есть ответ 54782.

Разбор твоих ошибок по пунктам помогает понять, где допускаются смешения понятий и как их правильно исправлять. Если хочешь, могу привести ещё похожие примеры для закрепления.

Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Д) ошибка в употреблении имени числительного 1) В стихотворении Мудрость языка Борис Слуцкий вспоминает историю создания слова лётчик Велимиром Хлебниковым. 2) На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости. 3) Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть. 4) Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой. 5) Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет. 6) Будучи мёртвым языком, латынь использовалась как международный язык науки. 7) Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников. 8) Мы его ученики шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует. 9) Благодаря трудолюбию и сообразительности абитуриенту удалось справиться со сложным заданием. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д
Классно, давай разберёмся. Твой ответ: 34527. Правильный ответ: 54782. Разбор по пунктам (почему именно так): A) Ошибка в построении предложения с однородными членами - Правильная позиция: 5 - Обоснование: В предложении 5 использованы два разных синтаксических элемента — существительное “снижение инфляции” и придаточное предложение “что задержки зарплаты больше не будет” — их нельзя считать однородными членами. Нужно оформить так, чтобы это было два однородных придаточных или два однородных существительных. Правильное предложение: “Экономисты говорят о том, что уровень инфляции снижается и что задержки зарплаты больше не будет.” Здесь два однородных придаточных, что соответствует правильной позиции A=5. B) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым - Правильная позиция: 4 - Обоснование: Подлежащее “те из учеников” требует сказуемого во множественном числе. Исправление: “Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справятся с контрольной работой.” (правильная форма: “справятся”). Таким образом B=4. В) Неправильное построение предложения с косвенной речью - Правильная позиция: 7 - Обоснование: В косвенной речи нужно привести формулы и местоимения в соответствии с пересказом. В примере 7 поправки касаются сохранения формы местоимения и согласования времен/глаголов в косвенной речи. Правильное оформление может быть, например: “Отец рассказывал, что они через двадцать лет … ездят на встречу выпускников.” Это соответствует идее перехода к третьему лицу и сохранению временного соотношения в косвенной речи. Таким образом V=7. Г) Нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм - Правильная позиция: 8 - Обоснование: В предложении 8 несколько глагольных форм стоят в разных видах/времен. Чтобы сохранить один и тот же вид/время в цели выражения “чтобы …”, следует привести все сказуемые к одной совокупности. Исправление: заменить “прикасаться” (несовершенный вид) на совершенный “прикоснуться” (в контексте “чтобы прикоснуться к новому и неизведанному”). Таким образом Г=8. Д) Ошибка в употреблении имени числительного - Правильная позиция: 2 - Обоснование: У слова “часы” употребляется собирательное числительное и без слова “штук”. В предложении 2 нужно убрать “штук” и оставить “два часа”/“двое часов” в зависимости от смысла. Правильная формулировка: “На витрине самыми запоминающимися были двое часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости.” Таким образом Д=2. Итого: A=5, Б=4, В=7, Г=8, Д=2, то есть ответ 54782. Разбор твоих ошибок по пунктам помогает понять, где допускаются смешения понятий и как их правильно исправлять. Если хочешь, могу привести ещё похожие примеры для закрепления. Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.