Найдите предложения, в которых запятая (-ые) ставится (-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1) Щепкин познал, как он сам выражался, русскую жизнь от лакейской до дворца. 2) Внук и сын крепостного, он томился в неволе у помещика Волькенштейна. 3) Жизненный путь ставшего знаменитым артиста Щепкина продолжался семьдесят пять лет, а из этих семидесяти пяти лет только сорок два года он был свободным человеком. 4) Первые годы службы на московской сцене, о которых свидетельствовали многие современники артиста, принесли ему много разочарований и горести. 5) Но мастерство год от года росло. 6) Игра Щепкина, говорил Герцен, вся от доски до доски была проникнута теплотой, правдивостью. 7) Не зря его называли не театралом на театре.

Класс, давай разберёмся по шагам и понятно объясню, почему твой ответ не совпал с правильным. Суть задачи: найти предложения, в которых запятая(ые) ставится согласно одному и тому же правилу пунктуации. Нужно записать номера таких предложений. Правильный ответ: 16, 61. То есть в предложениях 1 и 6 запятые оформлены по одному правилу. Ты написал: 126. То есть добавил(а) и 2-е предложение к правильному набору. Разберём каждый пункт, чтобы понять, где твоя ошибка и почему именно 1 и 6, а не 1 и 2 и 6. Разбор по пунктам - 1) Щепкин познал, как он сам выражался, русскую жизнь от лакейской до дворца. Что здесь происходит: запятые выделяют придаточное предложение образа/изъяснительное, которое стоит между сказуемым и дополнением. По сути, это вставка, отделённая с двух сторон, объясняющая содержание того, что он познал. В учебной логике это обособление придаточного предложения, которое поясняет содержание глагола познал (поясняет, как он сам выражался). Это одна из точек, где запятая нужна для обособления придаточного. - 6) Игра Щепкина, говорил Герцен, вся от доски до доски была проникнута теплотой, правдивостью. Здесь заметна вставная конструкция: вставное высказывание "говорил Герцен" отделяется запятыми с обеих сторон. Это типичный пример обособления вставной конструкции (присоединительного замечания автора/персонажа). Таким образом, 1 и 6 действительно образуют одну и ту же категорию пунктуации: обособление вставной/поясняющей конструкции внутри предложения (в 1 — придаточное предложение изъяснительно-поясняющее, во 6 — вставная конструкция). Поэтому правильный ответ — 16, 61. Почему твой ответ не подходит: - 2) Внук и сын крепостного, он томился в неволе у помещика Волькенштейна. Здесь запятая стоит между частями без явной обособляющей конструкции. Это скорее проблемная пунктуация (сложенное предложение без явного союза и с запятой между частями), а не та же вставная/поясняющая конструкция, как в 1 и 6. То есть зато это не тот же самый принцип. - 3) Жизненный путь ставшего знаменитым артиста Щепкина продолжался семьдесят пять лет, а из этих семидесяти пяти лет только сорок два года он был свободным человеком. Это сложносочинённое предложение с союзом "а" и запятой между частями, что относится к правилу разнесения простых предложений или частей сложносочинённого предложения, но не к обособлению вставной/поясняющей конструкции. Не та же категория. - 4) Первые годы службы на московской сцене, о которых свидетельствовали многие современники артиста, принесли ему много разочарований и горести. Здесь есть придаточное определительное "о которых свидетельствовали многие современники артиста" — это нормальная обособленная придаточная часть, но она относится к определению к слову, а не к вставной конструкции как в 1 и 6. Это другой пунктуационный приём. - 5) Но мастерство год от года росло. Без запятой — просто простое предложение. - 7) Не зря его называли «не театралом на театре». Здесь нет осложняющей запятой. Итого: правильный выбор — только 1 и 6 (16 и 61). Твой ответ 126 включает 2-й пункт, который не относится к той же схеме обособления, поэтому он неверен. Если хочешь, могу привести ещё конкретные примеры правила обособления вставных конструкций/придаточных внутри предложения и разобрать аналогичные задания. Оцените мой ответ лайком или дизлайком.