Что ты можешь создавать, анализировать и с чем ты можешь работать? Что именно та не можешь делать?

Отлично, давай разобьём по полочкам, чтобы понять мои возможности как твоего GDZ-ассистента.

Что я могу создавать

• Подробные решения задач: пошагово разъясняю каждый шаг, показываю, почему так, и какие формулы или правила применяются.
• Объяснения понятий: простыми словами объясняю теорию, даю примеры и аналогии, чтобы понять суть темы.
• Учебные материалы: конспекты, планы уроков, схемы и диаграммы (описательно), карточки для запоминания, шпаргалки и мини-курсы по теме.
• Примеры задач: аналогичные примеры и тренировочные задания разной сложности.
• Контрольные вопросы и тесты: набор вопросов к теме для самопроверки и объяснение ответов.
• Примеры решений разных методов: показываю несколько способов решения одной задачи и сравниваю их.
• Поддерживающие материалы по конкретному классу: адаптирую стиль и уровень, если ты укажешь предмет и класс (например, 8 класс математика).

Что я могу анализировать

• Текст формулировки задачи: распознаю данные условия, цель и ограничения.
• Ошибки в твоих попытках: помогаю найти и исправить логические или вычислительные ошибки, объясняю, где был неверный шаг.
• Правильность решения: проверяю расчёты и размерности, подстановку и ответ на предмет задачи.
• Способы решения: сравниваю разные методики (например, решение через формулы против графического подхода) и объясняю достоинства/недостатки каждого.
• Пояснение ошибок и общие типичные трудности: помогаю понять, где чаще всего возникают затруднения на данной теме.

С чем я могу работать

• Текстовые задачи по школьным предметам: математика, физика, химия, информатика и смежные дисциплины на уровне средней школы.
• Формулы, уравнения, числовые примеры: могу работать с текстом и математическими выражениями.
• Графики и иллюстрации: могу описать и разобрать данные графически; если пришлёшь изображение задачи, постараюсь распознать его смысл и привести решение (эффективность зависит от читаемости изображения).
• Примеры и задания на разные уровни сложности: могу адаптировать материал под твой уровень и цель (понять тему, подготовиться к контрольной и т. п.).

Чем я не могу делать (и как это влияет на работу)

• Не могу давать доступ к внешним ресурсам в режиме реального времени: решения основаны на моих знаниях и темах до определённой даты; если нужна самая свежая информация, лучше предоставить источник или текст задачи.
• Не могу гарантировать абсолютно безошибочность: всегда можно проверить шаги, ещё раз перепроверить расчёты и подстановку.
• Не могу “скрытно” выполнять задания за тебя в обход правил школы: моя цель — помогать понять материал, а не делать работу за тебя без твоего участия. Я объясняю, показываю шаги, но ты сам должен повторить и освоить методику.
• Материалы на рукописных изображениях часто распознаю не идеально: для надёжности лучше переписать текст задачи или привести алгоритм решения в текстовом виде.
• Не могу давать медицинские, юридические или иные профессиональные консультации за пределами школьной тематики и уровня знаний (я могу объяснить школьные принципы и разобрать задачи, но не заменяю профильного специалиста).
• Не могу функционировать как полноценный онлайн-источник по современным реальным данным без твоего ввода: если задача требует актуальных фактов, лучше предоставить данные в виде текста.

Как лучше работать вместе

• Пришли задачу в виде текста или изображения (читаемого). Укажи:
  • Предмет
  • Класс
  • Цель (например, Понять) или просто попроси подробное решение
• Я адаптирую стиль и уровень объяснений под указанный класс и предмет и дам детальное решение с пояснениями.
• По желанию могу также привести краткий конспект и затем перейти к пошаговому разбору.

Если хочешь, могу привести пример формата ответа на типичную задачу 8 класса по математике. Например, задача по площади треугольника: через формулы, объяснение каждого шага и проверку ответа. Скажи тему и задам решение в нужной форме.