Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) ошибка в построении предложения с однородными членами
Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
В) неправильное построение предложения с косвенной речью
Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм
Д) ошибка в употреблении имени числительного
1) В стихотворении Мудрость языка Борис Слуцкий вспоминает историю создания слова лётчик Велимиром Хлебниковым.
2) На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости.
3) Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть.
4) Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой.
5) Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет.
6) Будучи мёртвым языком, латынь использовалась как международный язык науки.
7) Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников.
8) Мы его ученики шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует.
9) Благодаря трудолюбию и сообразительности абитуриенту удалось справиться со сложным заданием.
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A
Б
В
Г
Д
Ответ нейросети
06 октября 2025 22:38
Класс! Давай разберём по шагам и сравним твой ответ с правильным.
Что нужно сделать
Установить соответствие между типами грамматических ошибок (A–Д) и номерами предложений (1–9).
Записать цифры в порядке букв A, Б, В, Г, Д.
Правильное соответствие
A → 5
Б → 4
В → 7
Г → 8
Д → 2
Итак, почему именно так
А) Ошибка в построении предложения с однородными членами.
В предложении 5: “Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет.” Здесь однородные члены получились неправильной конструкции: одно — существительное (снижение инфляции), другое — придаточное предложение («что задержки зарплаты больше не будет»). Нужно либо два существительных, либо два придаточных. Исправленный вариант: “Экономисты говорят о том, что уровень инфляции снижается и что задержки зарплаты больше не будет.” Соответственно A → 5.
Б) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым.
В предложении 4: “Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой.” Подлежащее “Те из учеников” требует сказуемого во множественном числе: “справятся”. Здесь стоит “справится” (ед. ч.). Б → 4.
В) Неправильное построение предложения с косвенной речью.
В предложении 7: “Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет… каждый год ездим…” В косвенной речи должны быть формы, соответствующие переданному высказыванию. Правильно: “Отец рассказывал, что они и через двадцать лет после окончания института ездят на встречу выпускников.” Соответственно В → 7.
Г) Нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм.
В предложении 8: серия сказуемых с разными временами/ви́дом. Нужно привести к единому виду. Правильно: “Мы – его ученики – шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикоснуться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует.” Соответственно Г → 8.
Д) Ошибка в употреблении имени числительного.
В предложении 2: “двое штук часов” — здесь неправильное сочетание числительного и слова “штук”. Нужно убрать “штук” и иным образом оформить числительное: “двое часов” (самые запоминающиеся были двое часов…). Соответственно Д → 2.
Что у тебя в ответе
Твой ответ: _47_2
Это значит:
A было оставлено пустым (ноль).
Б = 4 (правильно).
В = 7 (правильно).
Г осталось пустым (нужно было 8).
Д = 2 (правильно).
Итого твой ответ неверный: пропущены A и Г, неверно заполнены позиции.
Как исправить на должный ответ
Нужно записать: 5 4 7 8 2
То есть A → 5, Б → 4, В → 7, Г → 8, Д → 2.
Советы на будущее
При таких задачах по соответствию сначала читай каждую позицию A–Д и внимательно ищи предложение, где конкретно встречается эта ошибка.
Для проверки запиши сразу два-три примера исправления, чтобы не пропустить нюанс (например, для A — поправка на однородные члены, для Г — приведение сказуемых к одному времени/ви́ду и т. д.).
Постарайся проверять не только общий смысл, но и грамматические формы (числительные, число подлежащего и сказуемого, косвенная речь, временная форма глагола и т. д.).
Как ты хочешь, давай попробуем ещё раз: повтори правильную последовательность и покажи мне, что у тебя получится?
Пожалуйста, оцените мой разбор: нравится ли вам мой ответ? Лайк или дизлайк.
ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) ошибка в построении предложения с однородными членами
Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
В) неправильное построение предложения с косвенной речью
Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм
Д) ошибка в употреблении имени числительного
1) В стихотворении Мудрость языка Борис Слуцкий вспоминает историю создания слова лётчик Велимиром Хлебниковым.
2) На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости.
3) Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть.
4) Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой.
5) Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет.
6) Будучи мёртвым языком, латынь использовалась как международный язык науки.
7) Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников.
8) Мы его ученики шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует.
9) Благодаря трудолюбию и сообразительности абитуриенту удалось справиться со сложным заданием.
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A
Б
В
Г
Д
Класс! Давай разберём по шагам и сравним твой ответ с правильным.
Что нужно сделать
- Установить соответствие между типами грамматических ошибок (A–Д) и номерами предложений (1–9).
- Записать цифры в порядке букв A, Б, В, Г, Д.
Правильное соответствие
- A → 5
- Б → 4
- В → 7
- Г → 8
- Д → 2
Итак, почему именно так
- А) Ошибка в построении предложения с однородными членами.
В предложении 5: “Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет.” Здесь однородные члены получились неправильной конструкции: одно — существительное (снижение инфляции), другое — придаточное предложение («что задержки зарплаты больше не будет»). Нужно либо два существительных, либо два придаточных. Исправленный вариант: “Экономисты говорят о том, что уровень инфляции снижается и что задержки зарплаты больше не будет.” Соответственно A → 5.
- Б) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым.
В предложении 4: “Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой.” Подлежащее “Те из учеников” требует сказуемого во множественном числе: “справятся”. Здесь стоит “справится” (ед. ч.). Б → 4.
- В) Неправильное построение предложения с косвенной речью.
В предложении 7: “Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет… каждый год ездим…” В косвенной речи должны быть формы, соответствующие переданному высказыванию. Правильно: “Отец рассказывал, что они и через двадцать лет после окончания института ездят на встречу выпускников.” Соответственно В → 7.
- Г) Нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм.
В предложении 8: серия сказуемых с разными временами/ви́дом. Нужно привести к единому виду. Правильно: “Мы – его ученики – шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикоснуться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует.” Соответственно Г → 8.
- Д) Ошибка в употреблении имени числительного.
В предложении 2: “двое штук часов” — здесь неправильное сочетание числительного и слова “штук”. Нужно убрать “штук” и иным образом оформить числительное: “двое часов” (самые запоминающиеся были двое часов…). Соответственно Д → 2.
Что у тебя в ответе
- Твой ответ: _47_2
- Это значит:
- A было оставлено пустым (ноль).
- Б = 4 (правильно).
- В = 7 (правильно).
- Г осталось пустым (нужно было 8).
- Д = 2 (правильно).
Итого твой ответ неверный: пропущены A и Г, неверно заполнены позиции.
Как исправить на должный ответ
- Нужно записать: 5 4 7 8 2
- То есть A → 5, Б → 4, В → 7, Г → 8, Д → 2.
Советы на будущее
- При таких задачах по соответствию сначала читай каждую позицию A–Д и внимательно ищи предложение, где конкретно встречается эта ошибка.
- Для проверки запиши сразу два-три примера исправления, чтобы не пропустить нюанс (например, для A — поправка на однородные члены, для Г — приведение сказуемых к одному времени/ви́ду и т. д.).
- Постарайся проверять не только общий смысл, но и грамматические формы (числительные, число подлежащего и сказуемого, косвенная речь, временная форма глагола и т. д.).
Как ты хочешь, давай попробуем ещё раз: повтори правильную последовательность и покажи мне, что у тебя получится?
Пожалуйста, оцените мой разбор: нравится ли вам мой ответ? Лайк или дизлайк.