Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 06 октября 2025 22:38

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Д) ошибка в употреблении имени числительного 1) В стихотворении Мудрость языка Борис Слуцкий вспоминает историю создания слова лётчик Велимиром Хлебниковым. 2) На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости. 3) Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть. 4) Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой. 5) Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет. 6) Будучи мёртвым языком, латынь использовалась как международный язык науки. 7) Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников. 8) Мы его ученики шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует. 9) Благодаря трудолюбию и сообразительности абитуриенту удалось справиться со сложным заданием. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д

Ответ нейросети

06 октября 2025 22:38

Класс! Давай разберём по шагам и сравним твой ответ с правильным.

Что нужно сделать

  • Установить соответствие между типами грамматических ошибок (A–Д) и номерами предложений (1–9).
  • Записать цифры в порядке букв A, Б, В, Г, Д.

Правильное соответствие

  • A → 5
  • Б → 4
  • В → 7
  • Г → 8
  • Д → 2

Итак, почему именно так

  • А) Ошибка в построении предложения с однородными членами. В предложении 5: “Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет.” Здесь однородные члены получились неправильной конструкции: одно — существительное (снижение инфляции), другое — придаточное предложение («что задержки зарплаты больше не будет»). Нужно либо два существительных, либо два придаточных. Исправленный вариант: “Экономисты говорят о том, что уровень инфляции снижается и что задержки зарплаты больше не будет.” Соответственно A → 5.

  • Б) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым. В предложении 4: “Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой.” Подлежащее “Те из учеников” требует сказуемого во множественном числе: “справятся”. Здесь стоит “справится” (ед. ч.). Б → 4.

  • В) Неправильное построение предложения с косвенной речью. В предложении 7: “Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет… каждый год ездим…” В косвенной речи должны быть формы, соответствующие переданному высказыванию. Правильно: “Отец рассказывал, что они и через двадцать лет после окончания института ездят на встречу выпускников.” Соответственно В → 7.

  • Г) Нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм. В предложении 8: серия сказуемых с разными временами/ви́дом. Нужно привести к единому виду. Правильно: “Мы – его ученики – шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикоснуться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует.” Соответственно Г → 8.

  • Д) Ошибка в употреблении имени числительного. В предложении 2: “двое штук часов” — здесь неправильное сочетание числительного и слова “штук”. Нужно убрать “штук” и иным образом оформить числительное: “двое часов” (самые запоминающиеся были двое часов…). Соответственно Д → 2.

Что у тебя в ответе

  • Твой ответ: _47_2
  • Это значит:
    • A было оставлено пустым (ноль).
    • Б = 4 (правильно).
    • В = 7 (правильно).
    • Г осталось пустым (нужно было 8).
    • Д = 2 (правильно).

Итого твой ответ неверный: пропущены A и Г, неверно заполнены позиции.

Как исправить на должный ответ

  • Нужно записать: 5 4 7 8 2
  • То есть A → 5, Б → 4, В → 7, Г → 8, Д → 2.

Советы на будущее

  • При таких задачах по соответствию сначала читай каждую позицию A–Д и внимательно ищи предложение, где конкретно встречается эта ошибка.
  • Для проверки запиши сразу два-три примера исправления, чтобы не пропустить нюанс (например, для A — поправка на однородные члены, для Г — приведение сказуемых к одному времени/ви́ду и т. д.).
  • Постарайся проверять не только общий смысл, но и грамматические формы (числительные, число подлежащего и сказуемого, косвенная речь, временная форма глагола и т. д.).

Как ты хочешь, давай попробуем ещё раз: повтори правильную последовательность и покажи мне, что у тебя получится?

Пожалуйста, оцените мой разбор: нравится ли вам мой ответ? Лайк или дизлайк.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Д) ошибка в употреблении имени числительного 1) В стихотворении Мудрость языка Борис Слуцкий вспоминает историю создания слова лётчик Велимиром Хлебниковым. 2) На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости. 3) Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть. 4) Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой. 5) Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет. 6) Будучи мёртвым языком, латынь использовалась как международный язык науки. 7) Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников. 8) Мы его ученики шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует. 9) Благодаря трудолюбию и сообразительности абитуриенту удалось справиться со сложным заданием. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д
Класс! Давай разберём по шагам и сравним твой ответ с правильным. Что нужно сделать - Установить соответствие между типами грамматических ошибок (A–Д) и номерами предложений (1–9). - Записать цифры в порядке букв A, Б, В, Г, Д. Правильное соответствие - A → 5 - Б → 4 - В → 7 - Г → 8 - Д → 2 Итак, почему именно так - А) Ошибка в построении предложения с однородными членами. В предложении 5: “Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет.” Здесь однородные члены получились неправильной конструкции: одно — существительное (снижение инфляции), другое — придаточное предложение («что задержки зарплаты больше не будет»). Нужно либо два существительных, либо два придаточных. Исправленный вариант: “Экономисты говорят о том, что уровень инфляции снижается и что задержки зарплаты больше не будет.” Соответственно A → 5. - Б) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым. В предложении 4: “Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой.” Подлежащее “Те из учеников” требует сказуемого во множественном числе: “справятся”. Здесь стоит “справится” (ед. ч.). Б → 4. - В) Неправильное построение предложения с косвенной речью. В предложении 7: “Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет… каждый год ездим…” В косвенной речи должны быть формы, соответствующие переданному высказыванию. Правильно: “Отец рассказывал, что они и через двадцать лет после окончания института ездят на встречу выпускников.” Соответственно В → 7. - Г) Нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм. В предложении 8: серия сказуемых с разными временами/ви́дом. Нужно привести к единому виду. Правильно: “Мы – его ученики – шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикоснуться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует.” Соответственно Г → 8. - Д) Ошибка в употреблении имени числительного. В предложении 2: “двое штук часов” — здесь неправильное сочетание числительного и слова “штук”. Нужно убрать “штук” и иным образом оформить числительное: “двое часов” (самые запоминающиеся были двое часов…). Соответственно Д → 2. Что у тебя в ответе - Твой ответ: _47_2 - Это значит: - A было оставлено пустым (ноль). - Б = 4 (правильно). - В = 7 (правильно). - Г осталось пустым (нужно было 8). - Д = 2 (правильно). Итого твой ответ неверный: пропущены A и Г, неверно заполнены позиции. Как исправить на должный ответ - Нужно записать: 5 4 7 8 2 - То есть A → 5, Б → 4, В → 7, Г → 8, Д → 2. Советы на будущее - При таких задачах по соответствию сначала читай каждую позицию A–Д и внимательно ищи предложение, где конкретно встречается эта ошибка. - Для проверки запиши сразу два-три примера исправления, чтобы не пропустить нюанс (например, для A — поправка на однородные члены, для Г — приведение сказуемых к одному времени/ви́ду и т. д.). - Постарайся проверять не только общий смысл, но и грамматические формы (числительные, число подлежащего и сказуемого, косвенная речь, временная форма глагола и т. д.). Как ты хочешь, давай попробуем ещё раз: повтори правильную последовательность и покажи мне, что у тебя получится? Пожалуйста, оцените мой разбор: нравится ли вам мой ответ? Лайк или дизлайк.