Катя, Миша, Надя и Павел обсуждали, какие предметы в школе им нравятся больше всего: математика, литература, физкультура или химия. Как оказалось, им нравятся разные предметы. Катя сказала, что ей не нравятся ни математика, ни литература. Миша с энтузиазмом рассказывал о своих опытах на уроках химии. Надя говорила, с какой неохотой она ходит на физкультуру и литературу. Какой предмет любит Павел больше всего?

Задача на сопоставление: у 四 человек по четыре предмета, каждый предмет нравится одному человеку, все совпадения уникальны. Данные: - Катя: не любит ни математику, ни литературу. Значит Katya ∈ {физкультура, химия}. - Миша любит химию (описывал эксперименты на уроках химии). Значит Misha = химия. - Nadya не любит физкультуру и литературу (говорит о неохоте ходить на них). Значит Nadya ∈ {математика, химия}. Пошагово: 1) Из Миши: химия занята Мишей. 2) Из Нади: она не любит ПЕ и литературу, значит её предмет может быть либо математика, либо химия. Но химия уже у Миши, значит Nadya = математика. 3) Теперь Катя: она не любит математику и литературу, и химия уже занята Мишей, следовательно Катя = физкультура. 4) Остался предмет литература за Павлом. Значит Pavel = литература. Ответ: Павел любит литературу.