Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3456215
А
Аноним
07 октября 2025 04:06 · публичный вопрос
А
Аноним

обществознание 8 класс В далёком посёлке все живут так, как жили их предки. Главное занятие — рыболовство. Сын рыбака всегда становится рыбаком, дочь портнихи всегда становится…

Запрос пользователя

Обществознание 8 класс В далёком посёлке все живут так, как жили их предки. Главное занятие — рыболовство. Сын рыбака всегда становится рыбаком, дочь портнихи всегда становится портнихой. Вся добыча делится поровну между всеми жителями, так было всегда. Никто не пытается начать новое дело или придумать новый способ ловли рыбы — старейшины следят, чтобы все соблюдали традиции. Задания: 1.Какой это тип экономики? Выбери один вариант: традиционная, командная или рыночная. 2.Докажи примерами из текста. Приведи два примера из текста, которые доказывают твой выбор. 3.Подумай и ответь: Что случится, если молодой человек в этом посёлке захочет стать не рыбаком, а, например, гончаром? Почему ему будет очень сложно это сделать?

Ответ нейросети
07 октября 2025 04:06
  1. Тип экономики: традиционная.

Почему так: в посёлке все живут по древним обычаям, главные занятия передаются по поколениям, добыча делится поровну, а новые дела и инновации подавляются старейшинами. Это характерно для традиционной экономики.

  1. Примеры из текста (два примера, подтверждающих выбор):
  • «В далёком посёлке все живут так, как жили их предки.» — подчёркивает, что образ жизни и способы деятельности сохраняются из прошлого.
  • «Никто не пытается начать новое дело или придумать новый способ ловли рыбы — старейшины следят, чтобы все соблюдали традиции.» — демонстрирует отсутствие инноваций и строгий контроль за соблюдением традиций.
  1. Если молодой человек захочет стать не рыбаком, а гончаром — почему будет сложно:
  • В традиционной экономике профессии часто передаются по родовым и социально закреплённым ролям: «Сын рыбака всегда становится рыбаком…» Это создаёт жесткие ожидания и препятствия для смены профессии.
  • Нет поддержки или условий для освоения другой работы: отсутствуют стимулы, обучающие программы или рынки для новых ремёсел, и старейшины следят за соблюдением традиций.
  • Ресурсы и работа распределяются по обычаям и потребности сообщества; риск потерять привычный уровень жизни и одобрение общины велик, если попытаешься выйти за рамки установленной роли.
  • Всё это ограничивает социальную мобильность: человеку трудно получить новые навыки, найти наставника, инструменты и рынок сбыта для гончарного дела в условиях, где всё ориентировано на рыболовство и существующую традицию.