Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 1) Те, кто интересовался литературными течениями начала ХХ века, читал стихотворения футуриста Маяковского, символиста Бальмонта, акмеиста Мандельштама. Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 2) По результатам научного исследования будет опубликована статья в журнале Науке и жизни. В) ошибка в построении предложения с однородными членами 3) Лирический герой М.Ю.Лермонтова это человек, презирающий рабаи рабство и который дышит свободой. Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 4) Ведущий поинтересовался у первой пары участников, известны ли вам правила игры. Д) неправильное построение предложения с косвенной речью 5) Будучи машинистом электропоезда, оставалось не так много времени для чтения. 6) Никто, даже лучшие специалисты, не мог вначале поставить правильный диагноз. 7) Комендантша спросила, что за человек этот Пугачёв. 8) А.С. Пушкин нам дорог и Медным всадникомнепревзойдённым шедевром в жанре поэмы. 9) Нужно не только делать природу более красивой, но и беречь её. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д

Класс, давай разберёмся по шагам и спокойно сравним с правильным решением. 1) Правильное соответствие A) нарушение связи между подлежащим и сказуемым — 1 Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением — 2 В) ошибка в построении предложения с однородными членами — 3 Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом — 5 Д) неправильное построение предложения с косвенной речью — 4 Итого в порядке букв A, Б, В, Г, Д записывают цифры: 1, 2, 3, 5, 4. Правильный ответ: 12354. 2) Короткие объяснения по каждому пункту - А (1): В первом предложении нарушено согласование между подлежащим и сказуемым в главной части: подлежащее «Те» во множественном числе, сказуемое «читал» в ед. числе. Исправление: «Те, кто интересовался ..., читали стихотворения ...». - Б (2): Приложение в предложении 2 стоит в той же форме; здесь оно должно быть согласовано по падежу и выглядеть как приложение в именительном падеже к названию журнала. Исправление: «По результатам научного исследования будет опубликована статья в журнале «Науке и жизни»». - В (3): В предложении 3 сочетание «презирающий раба и рабство» (дееприч. оборот) и «который дышит свободой» (придаточное) не являются однородными членами. Нужна либо переделка в одно из правил: «презирающий раба и рабство, дышит свободой» или заменить на придаточное: «который презирает раба и рабство и дышит свободой». - Г (5): Деепричастный оборот «Будучи машинистом электропоезда» относится к тому же субъекту, что и главное сказуемое, а здесь это нарушает построение. Исправление: «Если ты машинист электропоезда, у тебя останется не так много времени для чтения» или сделать оборот к нужному субъекту. - Д (4): Косвенная речь требует замены местоимений и форм на 3-е лицо. Исправление: «Ведущий поинтересовался у первой пары участников, известны ли им правила игры.» 3) Что было не так у твоего ответа - Твоя последовательность: 1, 2, 6, 5, 4. - Верная последовательность: 1, 2, 3, 5, 4. - Ошибка: пункт В ты поставил 6 вместо 3. 6 — это другое предложение (о диагнозе), а пункт В относится к предложению 3 с однородными членами. 4) Как решать в следующий раз - Запомни итоговую схему: A-1, Б-2, В-3, Г-5, Д-4. - Когда сомневаешься в пункте, думай: какое предложение действительно содержит ту же грамматическую ошибку? - Быстро проверь согласование подлежащего и сказуемого, согласованность приложений, однородные члены, деепричастные обороты и косвенную речь. Хочешь, могу дать ещё пару аналогичных примеров для закрепления такой же схемы? Поставь лайк, если всё понятно, или дизлайк, если нужно объяснение чуть подробнее. Оценишь мой ответ лайком или дизлайком?