Задание № 1. Перед вами отрывок из исторического документа. Внимательно прочитайте его и ответьте на поставленные вопросы:«Смуты и волнения в столицах и во многих местностях…

Задание № 1. Перед вами отрывок из исторического документа. Внимательно прочитайте его и ответьте на поставленные вопросы:«Смуты и волнения в столицах и во многих местностях Империи Нашей великою и тяжкою скорбью преисполняют сердце Наше. Благо Российского Государя неразрывно с благом народным, и печаль народная -Его печаль. От волнений, ныне возникших, может явиться глубокое нестроение народное и угроза целости и единству Державы Нашей. Великий обет Царского служения повелевает Нам всеми силами разума и власти Нашей стремиться к скорейшему прекращению столь опасной для Государства смуты. Повелев подлежащим властям принять меры к устранению прямых проявлений беспорядка, бесчинств и насилий, в охрану людей мирных, стремящихся к спокойному выполнению лежащего на каждом долга. Мы, для успешнейшего выполнения общих преднамечаемых Нами к умиротворению государственной жизни мер, признали необходимым объединить деятельность высшего Правительства. На обязанность Правительства возлагаем Мы выполнение непреклонной Нашей воли: 1. Даровать населению незыблемые основы гражданской свободы на началах действительной неприкосновенности личности, свободы совести, слова, собраний и союзов. 2. Не останавливая предназначенных выборов в Государственную Думу, привлечь теперь же к участию в Думе, в мере возможности, соответствующей краткости остающегося до созыва Думы срока, те классы населения, которые ныне совсем лишены избирательных прав, предоставив за сим дальнейшее развитие начала общего избирательного права вновь установленному законодательному порядку. и 3. Установить, как незыблемое правило, чтобы никакой закон не мог восприять силу без одобрения Государственной Думы, и чтобы выборным от народа обеспечена была возможность действительного участия в надзоре за закономерностью действий постановленных от Нас властей. Призываем всех верных сынов России вспомнить долг свой перед Родиною, помочь прекращению сей неслыханной смуты и вместе с Нами напрячь все силы к восстановлению тишины и мира на родной земле».1. Укажите дату создания документа и автора.(2 балла).2. Какие события имеются в виду под словами «смуты и волнения»?(1 балл).13. Какая политическая партия Российской империи была названа в честь этого документа? (2 балла).4. Как называется форма приведенного документа, как торжественного акта государственной власти? (1 балл).Максимум за всё задание – 6 баллов.Задание № 2. Соотнесите элементы правого и левого столбцов таблицы. В перечне справа есть лишняя характеристика (по 1 балл за каждое правильное соотнесение, максимальный балл – 8).А) (4 балла)Исторический деятель: Род его деятельности: 1. Павел Милюков А. вице-адмирал, герой обороны Севастополя2. Владимир Корнилов Б. советский авиаконструктор3. Андрей Туполев В. балетмейстер, постановщик русских классических балетов4. Мариус Петипа Г. политик, лидер кадетской партииД. французский генерал на русской службеБ) (4 балла)№ Событие: Дата:1. Окончание Первой мировой войны А. 1906 г.2. Созыв Первой Государственной Думы Российской Б. 1861 г.империи3. Образование королевства Италия В. 1887 г.4. Заключение Франко-русского союза Г. 1894 г.Д. 1918 г.Задание № 3. Заполните пробелы в выдержках из Акта капитуляции Германских вооруженных сил во Второй мировой войне (1 балл за каждый правильно заполненный пропуск, максимальный балл – 10).«1. Мы, нижеподписавшиеся, действуя от имени Германского Верховного Командования, соглашаемся на _1_ капитуляцию всех наших вооруженных сил на суше, на море и в воздухе, а также всех сил, находящихся в настоящее время под немецким командованием, — Верховному Главнокомандованию Красной Армии и одновременно Верховному Командованию Союзных экспедиционных сил.22. Германское Верховное Командование немедленно издаст приказы всем немецким командующим _2_, морскими и воздушными силами и всем силам, находящимся под германским командованием, прекратить военные действия в 23-01 часа по центрально-европейскому времени _3_ мая _4_ года, остаться на своих местах, где они находятся в это время и полностью разоружиться, передав всё их оружие и военное имущество местным союзным командующим или офицерам, выделенным представителям Союзного Верховного Командования, не разрушать и не причинять никаких повреждений пароходам, судам и самолетам, их двигателям, корпусам и оборудованию, а также машинам, вооружению, аппаратам и всем вообще военно-техническим средствам ведения войны.3. Германское Верховное Командование немедленно выделит соответствующих командиров и обеспечит выполнение всех дальнейших приказов, изданных Верховным Главнокомандованием Красной Армии и Верховным Командованием Союзных экспедиционных сил.4. Этот акт не будет являться препятствием к замене его другим генеральным документом о капитуляции, заключенным объединенными _5_ или от их имени, применимым к Германии и германским вооруженным силам в целом.5. В случае, если немецкое Верховное Командование или какие-либо вооруженные силы, находящиеся под его командованием, не будут действовать в соответствии с этим актом о капитуляции, Верховное Командование Красной Армии, а также Верховное Командование Союзных экспедиционных сил, предпримут такие карательные меры, или другие действия, которые они сочтут необходимыми.6. Этот акт составлен на _6_, _7_ и _8_ языках. Только _6_ и _7_ тексты являются аутентичными.Подписано _3_ мая _4_ года в городе _9_.От имени Германского Верховного Командования:_10_, Фриденбург, Штумпф». Задание № 6. Восстановите правильную хронологическую последовательность событий. Запишите ответ в виде последовательности номеров событий в задании (5 баллов за каждую верную последовательность, максимальный балл за все задание – 15):А) 1. Начало первой Пятилетки в СССР.2. Первое участие советских спортсменов в Олимпийских играх.3. Введение Новой экономической политики – НЭПа.4. Запуск первого искусственного спутника Земли.5. Ялтинская конференция союзных держав.Б) 1. Провозглашение Германской империи2. Венский конгресс.3. Англо-бурская война.4. Гражданская война в США.5. Греческая война за независимость от Османской империи.8В) 1. Изобретение фотографии.2. Открытие радиоактивности.3. Начало массового производства звуковых кинофильмов.4. Изобретение телефона.5. Начало пассажирских авиаперевозок.