" Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера ответов в порядке возрастания.1) В тексте встречаются простые и…
" Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера ответов в порядке возрастания.1) В тексте встречаются простые и сложные предложения.2) Автор письма отказывается от чрезмерного употребления вводных конструкций, сконцентрировав внимание на сути. 3) Употреблённые в письме просторечные слова (кадры, база, подспорье) не имеют образности, не содержат оценки, они представляют собой точный смысловой эквивалент литературных слов.4) Текст представляет собой эмоционально сдержанный документ, призванный подвигнуть адресата к решению заявленной проблемы. Однако автор письма очень лично воспринимает заявленную проблему. Это видно по тем эпитетам, которые он употребляет в ходе обоснования необходимости создания сборников «Архив Великой Отечественной войны». 5) Текст представляет собой фрагмент официального письма. Повод для написания письма указывается в первом и третьем абзацах. Затем приводятся аргументы и личные наблюдения К. М. Симонова, даётся обоснование необходимости создания «Архива Великой Отечественной войны». Текст:В связи с рассматриваемыми сейчас вопросами освещения истории Великой Отечественной войны, вношу предложения:I. Об издании сборников «Архив Великой Отечественной войны». По опыту работы многих редакций известно, что туда приходят рукописи участников Великой Отечественной войны; часть этих рукописей представляет существенный интерес, однако они, как правило, нигде не публикуются. B Союз писателей часто обращаются участники войны с просьбами помочь литературно оформить их дневники и воспоминания.Значительное число участников войны, свидетелей важнейших исторических событий, в том числе лица, командовавшие крупными соединениями, армиями и фронтами, держа в памяти бесценный фактический материал, до сих пор не изложили его в виде записок и воспоминаний.«Архив Великой Отечественной войны» должен проводить большую организационную работу по сбору и записи всех <…> важных для истории Великой Отечественной войны воспоминаний. Для такой работы «Архив» должен использовать опыт горьковской «Истории фабрик и заводов» и располагать большой группой опытных литераторов, умеющих проводить под стенограммы такие беседы с участниками войны, которые бы обеспечили возможность живой, полноценной записи со всеми живыми, неповторимыми подробностями человеческого рассказа. Литераторы, располагающие подобным опытом, есть. Примеры таких чрезвычайно интересных записей тоже есть. В ходе работы можно воспитать и новые кадры таких же высококвалифицированных литературных сотрудников.Создание «Архива» не только будет серьёзным подспорьем для работы редакции «Истории Великой Отечественной войны», но является абсолютно необходимой базой для правдивого освещения хода Великой Отечественной войны на протяжении десятилетий и веков и в художественной, и в исторической литературе.(Из письма К. М. Симонова в ЦК КПСС, 25 апреля 1955 г.) "
Классно, давай разберёмся вместе. Ты написал 145, а правильный ответ — 1245. Разберём по пунктам, почему так.
- В тексте встречаются простые и сложные предложения.
- Верно. В тексте встречаются разнообразные синтаксические конструкции: и простые, и сложные (например, длинные сложные предложения с вводной частью и перечислениями). Это справедливо, значит пункт 1 — верный.
- Автор письма отказывается от чрезмерного употребления вводных конструкций, сконцентрировав внимание на сути.
- Верно. В письме присутствуют типично деловые вводные фрагменты, но они не перегружают текст; автор прямо формулирует предложения и планы, оставаясь по существу. Вводные конструкции здесь не зашкаливают, фокус — на сути предложения и предложениях относительно Архива. Поэтому пункт 2 тоже верный.
- Употреблённые в письме просторечные слова (кадры, база, подспорье) не имеют образности, не содержат оценки, они представляют собой точный смысловой эквивалент литературных слов.
- Это неверно. Эти слова в тексте не являются просторечными в строгом смысле; они скорее нейтральные/деловые или разговорно-употребительные, но не обязательно безобразные или лишённые образности. В общем, формулировка пункта 3 неверна, поэтому он исключается из правильных.
- Текст представляет собой эмоционально сдержанный документ, призванный подвигнуть адресата к решению заявленной проблемы. Однако автор письма очень лично воспринимает заявленную проблему. Это видно по тем эпитетам, которые он употребляет в ходе обоснования необходимости создания сборников «Архив Великой Отечественной войны».
- Верно. Текст имеет сдержанный стиль, но автор использует оценочные эпитеты (например, «бесценный фактический материал», «крупными соединениями» и т. п.), что даёт личностный оттенок и эмоциональную окраску в обосновании проекта. Поэтому пункт 4 верный.
- Текст представляет собой фрагмент официального письма. Повод для написания письма указывается в первом и третьем абзацах. Затем приводятся аргументы и личные наблюдения К. М. Симонова, даётся обоснование необходимости создания «Архива Великой Отечественной войны».
- Верно. Это именно excerpt из письма к ЦК, с указанием повода, последующими аргументами и ссылками на личные наблюдения Симонова; структура письма соответствует описанию. Поэтому пункт 5 верный.
Итого: верны пункты 1, 2, 4, 5 — 1245. Ты же выбрал 145, то есть пропустил пункт 2 и неверно включил/не включил что-то? По сути — пропустил пункт 2.
Совет по запоминанию: когда судишь по признакам “официальность/эмоциональная окраска/варианты речи”, помечай для себя такие маркеры:
- есть ли в тексте функция обращения к адресу, структура предложения (письмо, обращения, перечисления) — чаще указывает на официальный стиль (пункт 5).
- есть ли явная эмоциональная окраска через эпитеты (слова вроде бесценный, величие) — пункт 4.
- просторечные слова: если они выглядят нейтрально, не несут яркой образности, то проверить их лексический статус — это влияет на пункт 3.
Как тебе такой разбор? Оценишь мой ответ лайком или дизлайком?
