Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 1) В Василии Тёркине автор восхищается подвигом русского солдата, сохраняющим верность долгу и отчизне. Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 2) Создавая метеорологический прогноз, учёными обрабатывается большой статистический материал. В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 3) Преподаватели выслушали студента и порадовались его академическим знаниям. Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 4) Кто, как не сама природа, научила будущего скульптора пристальнее вглядываться в формы предметов? Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 5) В повести А.С.Пушкина Дубровском изображены картины крепостного прошлого России. 6) Благодаря обучения в медицинском институте Устименко стал работать сельским врачом. 7) Человек, задерганный бесчеловечным ритмом современной жизни, огромным потоком информации, отучается от общения с миром природы. 8) Людей, занимающихся опасными видами спорта, называют экстремалами. 9) Я с невольным восхищением наблюдаю за танцующими и завидую грациозности их движений. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д

Классно взялся за разбор. Давай по шагам и по сути разберём твою раскладку и правильный ответ. Что нужно сделать в задаче - Соотнести каждую букву A–Д с одним из номеров 1–9, соответствующим предложению с той самой грамматической ошибкой. - Правильный порядок по решению (по твоему источнику) такой: A→6, B→5, В→4, Г→2, Д→1. Что у тебя получилось и что правильно - Твой ответ: 65429 - Правильный ответ: 65421 - Разница: в пункте Д ты поставил 9 вместо 1. Всё остальное совпадает. Пояснение по каждому пункту (почему так, и как решать) A. неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом - Где ошибка: предложение 6 – “Благодаря обучения в медицинском институте Устименко стал работать сельским врачом.” - Почему ошибка: после предлога “благодаря” управление — дательный падеж, а здесь стоит родительный/винительный “обучения”. Правильно: “Благодаря обучению в медицинском институте…” - Соответствие: A соответствует 6. Это и есть правильное решение. B. нарушение в построении предложения с несогласованным приложением - Где ошибка: предложение 5 – “В повести А.С. Пушкина «Дубровском» изображены картины крепостного прошлого России.” - Почему ошибка: союзное/приложение в кавычках должно согласовываться по падежу и форме с тем, к чему относится название. Правильно: повесть называется «Дубровский» (название в именительном/основном виде, без падежного изменения в кавычках; потому что это приложение к “повести”). Ошибка в несогласованности формы названия. - Соответствие: B соответствует 5. В. нарушение связи между подлежащим и сказуемым - Где ошибка: предложение 4 – “Кто, как не сама природа, научила будущего скульптора пристальнее вглядываться в формы предметов?” - Почему ошибка: частица “кто” относится к слову-существу, но сказуемое “научила” женского рода сопоставляется с реальным подлежащим “самa природа” (женский род) и здесь возникают нюансы согласования/смысловой связи. По сути – нарушение связи между подлежащим и сказуемым. - Соответствие: В соответствует 4. Г. неправильное построение предложения с деепричастным оборотом - Где ошибка: предложение 2 – “Создавая метеорологический прогноз, учёными обрабатывается большой статистический материал.” - Почему ошибка: деепричастный оборот “создавая” относится к действующим лицам в главной части. В главной части стоит форма и число, которое не согласуется с деепричастием: “учёными” – творительный падеж множественного числа, а сказуемое “обрабатывается” стоит в единственном числе. Нужно, чтобы подлежащее и сказуемое согласовывались с тем, к кому относится действие деепричастия. - Исправление и правильность: “Создавая метеорологический прогноз, учёные обрабатывают большой статистический материал.” или сделать иначе, чтобы согласование сохранялось. - Соответствие: Г соответствует 2. Д. нарушение в построении предложения с причастным оборотом - Где ошибка: предложение 1 – “В Василии Тёркине автор восхищается подвигом русского солдата, сохраняющего верность долгу и отчизне.” - Почему ошибка: здесь причастный оборот “сохраняющего верность …” относится к слову “солдата” и должен согласовываться по падежу и роду. В данном случае автор восхищается подвигом, но оборот вроде бы должен пояснять именно подвиг, а не солдата; это приводит к нарушению связности/правильности оборота. - Соответствие: Д соответствует 1. Итого по твоей и правильной раскладкам - A — 6 (правильно) - B — 5 (правильно) - В — 4 (правильно) - Г — 2 (правильно) - Д — 1 (правильно в этом решении) Правильная общая раскладка: A-6, B-5, В-4, Г-2, Д-1. Короткие советы на будущее - Проверяй деепричастный оборот: кто выполняет действие в деепричастном обороте и к чему он относится в основной части, чтобы избежать несоответствий по числу и лицу. - После предлога “благодаря” управление обычно идёт в дательном падеже. - Название литературного произведения после слова “повести/романа” обычно оставляют в именительном падеже внутри кавычек, а не в падеже, который может меняться по месту в предложении. Если хочешь, могу привести ещё схожих примеров и потренируемся, чтобы так же быстро не путаться на экзамене. Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.