" Прочитайте текст и выполните задание. (1)У некоторых насекомых — например, у цикад и стрекоз — на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие…
" Прочитайте текст и выполните задание. (1)У некоторых насекомых — например, у цикад и стрекоз — на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков — бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики <…> дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут — просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода — агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана — бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево. Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу. "
Классно, давай разберёмся. Твой ответ: “Т”. Это неверно.
Почему так:
- Задание просит указать ограничительно-выделительную частицу, которая стоит на месте пропуска во втором предложении. Это должны быть слова типа просто, только, лишь, исключительно — то есть полноценные слова-частицы.
- “Т” — это просто буква/символ, а не часть речи и не слово-частица. Поэтому он не подходит.
Как решать по шагам:
- Шаг 1. Определи часть речи пропуска: это ограничительно-выделительная частица, которая передает значение “только, исключительно, просто, не иначе”.
- Шаг 2. Посмотри контекст: “Ранее предполагалось, что шипики … дырявят бактериальные клетки …” Далее происходит уточнение, что фокус в другом; здесь подходит нейтрально-ограничительная по смыслу вставка.
- Шаг 3. Выбери одну из допустимых частиц: просто, только, лишь, исключительно. Все они передают идею ограничения/уточнения, и в данном контексте все они могли бы подойти в зависимости от оттенка значения.
- Шаг 4. Приведённый ключ решения указывает именно эти варианты: “просто|только|лишь|исключительно”.
Итог:
- Правильный ответ — один из слов: просто, только, лишь, исключительно. Например: “Ранее предполагалось, что шипики просто дырявят бактериальные клетки …”.
- Мой совет: возьми одно из этих слов в зависимости от нужного оттенка значения. “Просто” — нейтральное, наиболее часто используемое в таком контексте.
Хочешь, могу привести короткую практику: подставь каждую из этих частиц в аналогичные предложения и попробуй ощутить оттенок смысла.
Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк, чтобы я знал, что тебе полезно такое объяснение.
