"Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два литературных термина в порядке их следования в тексте без пробелов, запятых и других дополнительных символов.Слово…
"Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два литературных термина в порядке их следования в тексте без пробелов, запятых и других дополнительных символов.Слово “лик” употреблено в последней строчке стихотворения, но это опорное, ключевое слово. Оно вспыхивает, как яркое цветовое пятно, создавая глубинный поэтический подтекст. Это опорное слово неразрывно связано то с одной, то с другой группой слов, а значит, и с различными образными системами, расширяя за их счет “круг значений”. Получается, что за словом “лик” тянется шлейф ассоциаций, высвечивая его разные смысловые оттенки. Слово становится как бы не равным себе, обозначая не одно явление, а несколько образов. Слово превращается в ____________ (художественный образ, воплощающий какую-либо идею, раскрывающийся через сопоставление с другими понятиями и имеющий смысл, подчас не совпадающий с самим образом). Обращаясь к России и ожидая от неё ответа, в последней строфе поэт использует ____________.***Я болен сладостным недугом – Осенней, рдяною тоской.Нерасторжимым полукругомСомкнулось небо надо мной.Она везде, неуловима,Трепещет, дышит и живетВ рыбачьей песне, в свитках дыма, В жужжанье ос и блеске вод.В шуршанье трав – ее походка,В нагорном эхо – всплески рук,И казематная решетка – Лишь символ смерти и разлук.Ее ли косы смоляные,Как ветер смех, мгновенный взгляд…О кто ты: Женщина? Россия?В годину черную собрат!Поведай: тайное сомненье Какою казнью искупить, Чтоб на единое мгновеньеТвой лик прекрасный уловить?Н. А. Клюев, 1910 г."
Класс, давай разберёмся по шагам и быстро найдём подсказки к задачке.
- Что нужно сделать
- Нужно заполнить пропуски двумя литературными терминами в порядке их следования в тексте.
- Ответ записывается без пробелов/запятых: два термина подряд.
- Где искать решения
- Первое место: после этого объяснения слово “лик” выступает не просто как образ, а как опорное слово, которое становится неким общим значением. Такому слову соответствует термин “символ” — художественный образ, воплощающий идею и расширяющий смысл через сопоставление с другими понятиями.
- Второе место: во фразе “Обращаясь к России и ожидая от неё ответа” и в последней строфе поэт задумывается над ответом — это характерно для использования риторического вопроса, когда вопрос не требует прямого ответа.
- Как решить и почему твой ответ был неверным
- Твой ответ: “Ученик не дал ответ на задание” — это мета-ответ, а не заполнение пропусков. Он не даёт слов для заполнения и не выполняет условие задачи.
- Правильный подход: определить два термина, которые текст буквально подсказывает: сначала символ, затем риторический вопрос. Их можно записать как два слова, а в итоговом формате задачи — без пробелов: символриторическийвопрос.
- Подсказка (наводка)
- Подумай о роли слова “лик” в тексте: если оно несёт не просто конкретное изображение, а расширяет смысл и указывает на идею, фигуру речи или целую образную систему — это символ.
- Затем обрати внимание на последнюю строфу: если поэт обращается к стране “Россия” и задаёт вопрос, который должен заставить задуматься, но ответ не обязательно ожидается — это риторический вопрос.
Правильный ответ (для записи без пробелов): символриторическийвопрос
Пожалуйста, поставь лайк или дизлайк, чтобы я знал, что подумал верно, и что ещё подправить.
