Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 07 октября 2025 11:32

Найди слова и видили а них значимые части стр 56 упр 88

Ответ нейросети

07 октября 2025 11:32

Понимаю задачу, но мне не видна сама страница 56 и упражнение 88. Чтобы точно найти слова и выделить на них значимые части, пришлите, пожалуйста, текст задания или фото страницы. Я дам подробное решение по именно вашему упражнению.

Пока что — как действовать в подобных заданиях в средней школе (помощь в разборе слова и выделении значимых частей):

Что нужно сделать с каждым словом

    1. Найти границы слова в тексте (слова отделяются пробелами, знаками препинания, дефисами).
    1. Определить основу (лемму) и часть речи слова.
    1. Разобрать слово на морфемы:
    • Приставка (если есть)
    • Корень (основная лексема)
    • Суффикс (часть, которая образует форму или часть речи)
    • Окончание (указывает на число/падеж/время и т. п.)
    1. Записать морфемный разбор:
    • Приставка: …
    • Корень: …
    • Суффикс: …
    • Окончание: …
    1. Подписать смысловую связь: как часть слова изменяет значение или часть речи.
    1. Выделение «значимых частей»: обычно на таких задачах акцентируют корень и (при необходимости) приставку/суффикс, которые несут основное лексическое значение. Окончание чаще служит для грамматического согласования.
    1. Проверка: можно ли заменить слово на другое с похожим корнем и сохранить смысл в контексте упражнения.

Шаблон заполнения (для каждого слова)

  • Слово: [слово]
  • Часть речи: [существительное/прилагательное/глагол и т. д.]
  • Основа (лемма): [основа слова]
  • Приставка: [перечислить, если есть]
  • Корень: [корень]
  • Суффикс: [суффикс]
  • Окончание: [окончание]
  • Значение слова (кратко): [смысловая справка]
  • Значимые части (которые нужно выделить): [приставка/корень/суффикс — указать, что именно выделяем и зачем]

Что сделаю, как только вы пришлете текст

  • Я пройду по каждому слову упражнения, дам полный морфемный разбор и заметки по значимости частей.
  • Приведу ответ в удобной форме: список слов с пометками и итоговый вывод/пометки по заданию.
  • В случае, если задание требует конкретного оформления (например, выделение цветом), скажу, как это можно оформить в читаемой форме.

Пошлите, пожалуйста, текст упражнения (или фото страницы). Я сделаю детальное решение и пометки по каждому слову.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Найди слова и видили а них значимые части стр 56 упр 88
Понимаю задачу, но мне не видна сама страница 56 и упражнение 88. Чтобы точно найти слова и выделить на них значимые части, пришлите, пожалуйста, текст задания или фото страницы. Я дам подробное решение по именно вашему упражнению. Пока что — как действовать в подобных заданиях в средней школе (помощь в разборе слова и выделении значимых частей): Что нужно сделать с каждым словом - 1) Найти границы слова в тексте (слова отделяются пробелами, знаками препинания, дефисами). - 2) Определить основу (лемму) и часть речи слова. - 3) Разобрать слово на морфемы: - Приставка (если есть) - Корень (основная лексема) - Суффикс (часть, которая образует форму или часть речи) - Окончание (указывает на число/падеж/время и т. п.) - 4) Записать морфемный разбор: - Приставка: … - Корень: … - Суффикс: … - Окончание: … - 5) Подписать смысловую связь: как часть слова изменяет значение или часть речи. - 6) Выделение «значимых частей»: обычно на таких задачах акцентируют корень и (при необходимости) приставку/суффикс, которые несут основное лексическое значение. Окончание чаще служит для грамматического согласования. - 7) Проверка: можно ли заменить слово на другое с похожим корнем и сохранить смысл в контексте упражнения. Шаблон заполнения (для каждого слова) - Слово: [слово] - Часть речи: [существительное/прилагательное/глагол и т. д.] - Основа (лемма): [основа слова] - Приставка: [перечислить, если есть] - Корень: [корень] - Суффикс: [суффикс] - Окончание: [окончание] - Значение слова (кратко): [смысловая справка] - Значимые части (которые нужно выделить): [приставка/корень/суффикс — указать, что именно выделяем и зачем] Что сделаю, как только вы пришлете текст - Я пройду по каждому слову упражнения, дам полный морфемный разбор и заметки по значимости частей. - Приведу ответ в удобной форме: список слов с пометками и итоговый вывод/пометки по заданию. - В случае, если задание требует конкретного оформления (например, выделение цветом), скажу, как это можно оформить в читаемой форме. Пошлите, пожалуйста, текст упражнения (или фото страницы). Я сделаю детальное решение и пометки по каждому слову.