Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 07 октября 2025 11:51

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.ПРЕДЛОЖЕНИЯ:А) В вагон еще какой-то тип влазит. Не старый еще. С усиками. Довольно франтовато одетый (М. Зощенко).Б) Доколе, счастье, ты венцами Злодеев будешь украшать? (М. Ломоносов)В) Идут красивые и безобразные,Идут веселые, идут печальные...(З. Гиппиус)Г) Ко мне приплывала зеленая рыба,Ко мне прилетала белая чайка!(А. Ахматова)Д) Кленовый лист напоминает янтарь. (Н. Заболоцкий)ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА:1) гипербола2) ассонанс3) парцелляция4) аллитерация5) сравнение6) метафора7) антитеза8) риторический вопрос9) синтаксический параллелизм

Ответ нейросети

07 октября 2025 11:51

Классно, ты готовишься к ЕГЭ. Разбираем твою запись и сравниваем с правильным ответом.

Твой ответ: 38965 Правильный ответ: 38795 Правильная расстановка для пяти предложений:

  • А) 3
  • Б) 8
  • В) 7
  • Г) 9
  • Д) 5

Теперь по пунктам, чтобы понять, почему так:

А) В вагон еще какой-то тип влазит. Не старый еще. С усиками. Довольно франтовато одетый (М. Зощенко) → 3) парцелляция

  • Почему: предложение состоит из нескольких простых предложений, которые разделены знаками препинания и смыслово образуют отдельные фрагменты. Это дробление на части — парцелляция.

Б) Доколе, счастье, ты венцами Злодеев будешь украшать? (М. Ломоносов) → 8) риторический вопрос

  • Почему: вопрос задаётся, но ответ не требуется и не предполагается; он служит усилению эмоционального пафоса.

В) Идут — красивые и безобразные, Идут — веселые, идут — печальные... (З. Гиппиус) → 7) антитеза

  • Почему: здесь идёт резкое противопоставление разных характеристик (красивые/безобразные, веселые/печальные) — антитеза.

Г) Ко мне приплывала зеленая рыба, Ко мне прилетала белая чайка! (А. Ахматова) → 9) синтаксический параллелизм

  • Почему: повторяются одинаковые конструкции «Ко мне …, Ко мне …» — параллелизм в синтаксисе.

Д) Кленовый лист напоминает янтарь. (Н. Заболоцкий) → 5) сравнение

  • Почему: выражение напоминает сравнение предметов через образ «напоминает янтарь»; здесь лист сравнивается с янтарём по сходству, без явного слова как.

Итого твоя ошибка была в том, что на третьем и четвертом позиционировании ты поставил 9 и 6 вместо 7 и 9 соответственно. Правильная пара:

  • А — 3
  • Б — 8
  • В — 7
  • Г — 9
  • Д — 5

Если хочешь, могу ещё предложить мини-правило для быстрого определения каждого средства выразительности:

  • Парцелляция: дробление предложения на части.
  • Риторический вопрос: вопрос, на который не ожидается ответ.
  • Антитеза: явное противопоставление понятий или образов.
  • Синтаксический параллелизм: повторение схожих конструкций в разных частях.
  • Сравнение: указание на сходство через образ или сравнение.

Готов повторить ещё один такой пример или разобрать что-то другое?

Пожалуйста, постав лайк или дизлайк этому разбору.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.ПРЕДЛОЖЕНИЯ:А) В вагон еще какой-то тип влазит. Не старый еще. С усиками. Довольно франтовато одетый (М. Зощенко).Б) Доколе, счастье, ты венцами Злодеев будешь украшать? (М. Ломоносов)В) Идут красивые и безобразные,Идут веселые, идут печальные...(З. Гиппиус)Г) Ко мне приплывала зеленая рыба,Ко мне прилетала белая чайка!(А. Ахматова)Д) Кленовый лист напоминает янтарь. (Н. Заболоцкий)ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА:1) гипербола2) ассонанс3) парцелляция4) аллитерация5) сравнение6) метафора7) антитеза8) риторический вопрос9) синтаксический параллелизм
Классно, ты готовишься к ЕГЭ. Разбираем твою запись и сравниваем с правильным ответом. Твой ответ: 38965 Правильный ответ: 38795 Правильная расстановка для пяти предложений: - А) 3 - Б) 8 - В) 7 - Г) 9 - Д) 5 Теперь по пунктам, чтобы понять, почему так: А) В вагон еще какой-то тип влазит. Не старый еще. С усиками. Довольно франтовато одетый (М. Зощенко) → 3) парцелляция - Почему: предложение состоит из нескольких простых предложений, которые разделены знаками препинания и смыслово образуют отдельные фрагменты. Это дробление на части — парцелляция. Б) Доколе, счастье, ты венцами Злодеев будешь украшать? (М. Ломоносов) → 8) риторический вопрос - Почему: вопрос задаётся, но ответ не требуется и не предполагается; он служит усилению эмоционального пафоса. В) Идут — красивые и безобразные, Идут — веселые, идут — печальные... (З. Гиппиус) → 7) антитеза - Почему: здесь идёт резкое противопоставление разных характеристик (красивые/безобразные, веселые/печальные) — антитеза. Г) Ко мне приплывала зеленая рыба, Ко мне прилетала белая чайка! (А. Ахматова) → 9) синтаксический параллелизм - Почему: повторяются одинаковые конструкции «Ко мне …, Ко мне …» — параллелизм в синтаксисе. Д) Кленовый лист напоминает янтарь. (Н. Заболоцкий) → 5) сравнение - Почему: выражение напоминает сравнение предметов через образ «напоминает янтарь»; здесь лист сравнивается с янтарём по сходству, без явного слова как. Итого твоя ошибка была в том, что на третьем и четвертом позиционировании ты поставил 9 и 6 вместо 7 и 9 соответственно. Правильная пара: - А — 3 - Б — 8 - В — 7 - Г — 9 - Д — 5 Если хочешь, могу ещё предложить мини-правило для быстрого определения каждого средства выразительности: - Парцелляция: дробление предложения на части. - Риторический вопрос: вопрос, на который не ожидается ответ. - Антитеза: явное противопоставление понятий или образов. - Синтаксический параллелизм: повторение схожих конструкций в разных частях. - Сравнение: указание на сходство через образ или сравнение. Готов повторить ещё один такой пример или разобрать что-то другое? Пожалуйста, постав лайк или дизлайк этому разбору.