Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 08 октября 2025 14:05

Разделить текст на 3 обзаца: Людей чаще описывают через силу, храбрость и ум, но доброту не ставят в ряд с ними. Без доброты душевная красота невозможна. Добрые чувства формируются в детстве и связаны с ценностью жизни — человеческой, чужой и живой природы. Человечность рождается в волнениях и радостях, а доброта — её ядро. В мире зла нужно быть терпимыми и добрыми к людям и к живому миру, следуя пути добра — единственно разумному и полезному для человека и общества.

Ответ нейросети

08 октября 2025 14:05

Как я разделил текст на 3 обзаца:

  • Первый абзац объединяет идеи о том, как людей описывают и какую роль занимает доброта: выражены контрасты между силой, храбростью, умом и отсутствием внимания к доброте; далее утверждается, что без доброты душевная красота невозможна.
  • Второй абзац продолжает тему доброты как основы человеческих чувств и ценностей: формирование добрых чувств в детстве, связь с ценностью жизни человека, чужого и природы; затем подчеркивается, что человечность рождается в волнениях и радостях, а доброта — её ядро.
  • Третий абзац содержит призыв к действию в условиях зла: нужно быть терпимыми и добрыми к людям и к живому миру, следуя пути добра, который является единственно разумным и полезным для человека и общества.

Разделённый текст: Людей чаще описывают через силу, храбрость и ум, но доброту не ставят в ряд с ними. Без доброты душевная красота невозможна.

Добрые чувства формируются в детстве и связаны с ценностью жизни — человеческой, чужой и живой природы. Человечность рождается в волнениях и радостях, а доброта — её ядро.

В мире зла нужно быть терпимыми и добрыми к людям и к живому миру, следуя пути добра — единственно разумному и полезному для человека и общества.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Разделить текст на 3 обзаца: Людей чаще описывают через силу, храбрость и ум, но доброту не ставят в ряд с ними. Без доброты душевная красота невозможна. Добрые чувства формируются в детстве и связаны с ценностью жизни — человеческой, чужой и живой природы. Человечность рождается в волнениях и радостях, а доброта — её ядро. В мире зла нужно быть терпимыми и добрыми к людям и к живому миру, следуя пути добра — единственно разумному и полезному для человека и общества.
Как я разделил текст на 3 обзаца: - Первый абзац объединяет идеи о том, как людей описывают и какую роль занимает доброта: выражены контрасты между силой, храбростью, умом и отсутствием внимания к доброте; далее утверждается, что без доброты душевная красота невозможна. - Второй абзац продолжает тему доброты как основы человеческих чувств и ценностей: формирование добрых чувств в детстве, связь с ценностью жизни человека, чужого и природы; затем подчеркивается, что человечность рождается в волнениях и радостях, а доброта — её ядро. - Третий абзац содержит призыв к действию в условиях зла: нужно быть терпимыми и добрыми к людям и к живому миру, следуя пути добра, который является единственно разумным и полезным для человека и общества. Разделённый текст: Людей чаще описывают через силу, храбрость и ум, но доброту не ставят в ряд с ними. Без доброты душевная красота невозможна. Добрые чувства формируются в детстве и связаны с ценностью жизни — человеческой, чужой и живой природы. Человечность рождается в волнениях и радостях, а доброта — её ядро. В мире зла нужно быть терпимыми и добрыми к людям и к живому миру, следуя пути добра — единственно разумному и полезному для человека и общества.