В вашей школьной газете проводится конкурс по написанию рассказов. Напишите свой рассказ (около 90 слов). В вашем рассказе должны быть: персонажи, место, время, порядок событий, кульминация, чувства. на английском

Story (about 90 words, in English): In the school’s dusty library, Mila, a shy journalist-in-training, discovers a faded postcard tucked inside an old yearbook. A school newspaper contest looms, and she fears failure. She shows the postcard to her friend Theo, who encourages her to imagine its story. They set the scene: a town, afternoon, when the lighthouse blinks. Mila writes about a lighthouse keeper and a lost kite, the keeper overcoming fear to guide a child home. The climax arrives as the keeper finds the kite’s string and smiles. Mila feels hopeful, accomplished, and proud. Explanation (how it meets the requirements): - Персонажи: Mila и Theo (в рассказе есть главный герой и друг как персонаж.) - Место: школьная библиотека (и элемент сцены в примере — городская набережная в рассказе). - Время: "afternoon" — день, после школы. - Порядок событий: 1) Mila находит postcard, 2) участие в конкурсе тревожит её, 3) Theo вдохновляет, 4) они придумывают историю и пишут её, 5) кульминация с находкой верёвки, 6) финал — чувства героя. - Кульминация: момент, когда хранитель маяка находит верёвку от воздушного змея/ката и улыбается. - Чувства: страх/нервозность у Mila, затем надежда, удовлетворение и гордость в конце. - Язык и стиль: адаптирован под школьную задачу на английском, ясно выражены элементы рассказа (персонажи, место, время, действие, кульминация и эмоции).