Найдите предложения, в которыхзапятая(-ые)ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Гора Спящий лев, или Омулёвка, представляет собой высокий утёс, расположенный на правом берегу реки Селенги в 45 км к юго-западу от города Улан-Удэ. (2)Исконное бурятское название горы Хабсагай хада означает скала или утёс. (3)Современные же русскоязычные названия, напротив, имеют свою историю. (4)Омулевой её назвали потому, что в недавнем прошлом в Селенгу в нерестовый период заходил омуль, проходя вверх по течению у этих скал. (5)Рыбаки наблюдали с этой горы, где в реке идут бурления, и ставили туда неводы. (6)Второе название гора приобрела из-за своего внешнего вида: её очертания очень похожи на льва, который смотрит в сторону села Тарбагатай. (7)Если вглядеться в скалу, можно увидеть, что гриву льва составляют каменные выступы, тело создаёт плавный склон с редкими растениями, а хвост имитирует дорога у подножия горы.

Привет! Давай разберёмся вместе. Ты ответил 47, а правильный ответ — 7654, 4567. То есть четыре предложения (4, 5, 6, 7) под одну и ту же пунктуационную схему. Разберём по пунктам, чтобы понять, почему именно так. Что за задание и какая общая схема - Задано: найти предложения, в которых запятая ставится по одному и тому же правилу пунктуации. - В данных предложениях запятая разделяет главную часть от придаточную часть (сложноподчинённое предложение) или отделяет придаточное предложение от главной в составе более сложной структуры. - Правило, которое здесь повторяется: запятая ставится между главной частью и придаточным (или внутри сложноподчинённого/сложно-подчинённого построения), например перед что/где/который и т.д. Разбор каждого предложения, что именно здесь считается “одной и той же схемой” - (4) Омулевой её назвали потому, что в недавнем прошлом в Селенгу в нерестовый период заходил омуль, проходя вверх по течению у этих скал. - Здесь главная часть: “Омулевой её назвали”; придаточная часть: “потому, что в недавнем прошлом ... заходил омуль ...”. Запятая ставится перед придаточным союзом “что” (перед придаточным предложения причины). Это обычное правило: запятая между главной и придаточной частями при сложноподчинённом предложении. - (5) Рыбаки наблюдали с этой горы, где в реке идут «бурления», и ставили туда неводы. - Здесь есть придаточное предложение места “где в реке идут бурления” внутри первой части: “Рыбаки наблюдали …”. Оно отделяется запятой с обеих сторон или, точнее, стоит после главной части и перед придаточным (и снова запятая закрывает придаточное). Затем идёт и другое главное предложение через союз “и”: “и ставили туда неводы”. Общий принцип — запятая разделяет главную часть и придаточную часть (и в конце — между частями сложного предложения, если есть второе простое предложение). Это повторяет тот же базовый принцип разделения главной и придаточной части. - (6) Второе название гора приобрела из-за своего внешнего вида: её очертания очень похожи на льва, который смотрит в сторону села Тарбагатай. - Здесь придаточное предложение определительное, вводимое относительным местоимением “который”: “который смотрит в сторону …”. Запятая ставится перед придаточным определительным. Это тот же основной принцип: придаточная часть отделяется запятой от главной. - (7) Если вглядеться в скалу, можно увидеть, что гриву льва составляют каменные выступы, тело создаёт плавный склон с редкими растениями, а хвост имитирует дорога у подножия горы. - Здесь начинается придаточное условное: “Если вглядеться в скалу” — после него идёт главная часть “можно увидеть …”. Запятая ставится между придаточным условным и главной частью. Затем внутри придаточного (после “увидеть”) идёт придаточное изъяснительное: “что гриву льва составляют …” — там снова запятая внутри конструкции. В целом, вся структура строится на разделении главной и придаточной части, а также внутри сложного предложения затрагиваются придаточные части. Это тот же базовый принцип пунктуации. Итог по задаче - Правильный ответ: 4, 5, 6, 7. - Ты ответил: 4 и 7 (47). Значит две из четырёх нужных пропусков пропустил, и поэтому ответ неполный. Как работать дальше, чтобы не путаться - Ищи в каждом предложении наличия придаточных частей: что/где/когда/если и т.д. Они обычно отделяются запятой от главной. - Затем обращай внимание на случаи, когда есть ещё одно предложение (или две простые части) в составе одного сложного предложения — там запятая разделяет части сложного предложения (между главной и следующей частью, или между частями внутри одной конструкции). - Прописывай каждую пару “главная часть — придаточная часть” или “между частями сложного предложения” и проверяй, ставилась ли запятая именно по этому правилу. Хочешь, могу привести ещё по одному примеру на каждое поддоправление (что/где/который/если) и попрактиковаться вместе? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк этому разбору, чтобы я знал, всё ли понятно и полезно.