Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 08 октября 2025 18:04

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Д) ошибка в употреблении имени числительного 1) В стихотворении Мудрость языка Борис Слуцкий вспоминает историю создания слова лётчик Велимиром Хлебниковым. 2) На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости. 3) Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть. 4) Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой. 5) Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет. 6) Будучи мёртвым языком, латынь использовалась как международный язык науки. 7) Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников. 8) Мы его ученики шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует. 9) Благодаря трудолюбию и сообразительности абитуриенту удалось справиться со сложным заданием. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д

Ответ нейросети

08 октября 2025 18:04

Класс! Разбираемся по шагам.

  1. Правильные соответствия A -> 5 Б -> 4 В -> 7 Г -> 8 Д -> 2

  2. Краткие объяснения, почему именно так

  • А) ошибка в построении предложения с однородными членами — в предложении 5: сказуемое разделено на два разных типа дополнений/придаточных («о снижении инфляции» и придаточное «что задержки зарплаты больше не будет»), что неправильно для однородных членов. Нужно или две части одного типа (например, два существительных) или два придаточных, но в единой парадигме. Исправление: «Экономисты говорят о том, что инфляция снижается и что задержки зарплаты больше не будет.»
  • Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым — в предложении 4: подлежащее «Те из учеников …» во множественном числе, а сказуемое стоит в единственном числе «справится». Нужна форма «справятся». Исправление: «Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справятся с контрольной работой.»
  • В) неправильное построение предложения с косвенной речью — в предложении 7: в косвенной речи местоимение/форма глагола должны согласоваться с третьим лицом. Здесь лучше «Отец рассказывал, что они и через двадцать лет … ездят на встречу выпускников.»
  • Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм — в предложении 8: три инфинктива после «чтобы» должны иметь один вид/время. Нужно согласовать и сделать «чтобы прикоснуться» (совершенный вид) так же, как и «послушать» и «поделиться». Исправление: «Мы — его ученики — шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикоснуться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует.»
  • Д) ошибка в употреблении имени числительного — в предложении 2 неправильно с числительным-употреблением для часов: должно быть «двое часов» без слова «штук». Исправление: «На витрине самыми запоминающимися были двое часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости.»
  1. Сравнение твоего ответа с правильным
  • Твой ответ: 259
  • Правильный ответ: 54782

Почему это не совпадает:

  • Для A нужно 5, а ты дал 2. Так что первая цифра неверна.
  • Для B нужно 4, а ты дал 5. Вторая цифра неверна.
  • Для V нужно 7, а ты дал 9. Третья цифра неверна (и вообще не хватает цифр для Г и Д).
  • Ты не дал сдачи для Г и Д, то есть два числа отсутствуют.
  • В сумме: ответ не только неверен по значениям, но и по длине (нужно 5 цифр, а у тебя только 3).
  1. Как решать в дальнейшем (секреты быстрого распознавания)
  • В таких заданиях сначала определяй тип ошибки по каждому предложению:
    • А: однородные члены → два элемента одного типа (однородные члены или однородные придаточные).
    • Б: связь подлежащее–сказуемое (число должно согласоваться).
    • В: косвенная речь → местоимения и формы глаголов согласуются с автором/сообщением в нужном лице.
    • Г: видовременная соотнесённость после «чтобы» или в последовательности сказуемых.
    • Д: числительные и счётно-качественные слова в сочетании с существительными.
  • Затем выпиши номер предложения, которое соответствует каждому пункту.
  • И помни: в ответе должно быть ровно пять цифр, соответствующих A, Б, В, Г, Д в этом порядке.

Хочешь, могу прогнать ещё аналогичную задачу по аналогичной структуре и проверить твоё решение?

Пожалуйста, оценить мой ответ лайком или дизлайком.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Д) ошибка в употреблении имени числительного 1) В стихотворении Мудрость языка Борис Слуцкий вспоминает историю создания слова лётчик Велимиром Хлебниковым. 2) На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости. 3) Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть. 4) Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой. 5) Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет. 6) Будучи мёртвым языком, латынь использовалась как международный язык науки. 7) Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников. 8) Мы его ученики шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует. 9) Благодаря трудолюбию и сообразительности абитуриенту удалось справиться со сложным заданием. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д
Класс! Разбираемся по шагам. 1) Правильные соответствия A -> 5 Б -> 4 В -> 7 Г -> 8 Д -> 2 2) Краткие объяснения, почему именно так - А) ошибка в построении предложения с однородными членами — в предложении 5: сказуемое разделено на два разных типа дополнений/придаточных («о снижении инфляции» и придаточное «что задержки зарплаты больше не будет»), что неправильно для однородных членов. Нужно или две части одного типа (например, два существительных) или два придаточных, но в единой парадигме. Исправление: «Экономисты говорят о том, что инфляция снижается и что задержки зарплаты больше не будет.» - Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым — в предложении 4: подлежащее «Те из учеников …» во множественном числе, а сказуемое стоит в единственном числе «справится». Нужна форма «справятся». Исправление: «Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справятся с контрольной работой.» - В) неправильное построение предложения с косвенной речью — в предложении 7: в косвенной речи местоимение/форма глагола должны согласоваться с третьим лицом. Здесь лучше «Отец рассказывал, что они и через двадцать лет … ездят на встречу выпускников.» - Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм — в предложении 8: три инфинктива после «чтобы» должны иметь один вид/время. Нужно согласовать и сделать «чтобы прикоснуться» (совершенный вид) так же, как и «послушать» и «поделиться». Исправление: «Мы — его ученики — шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикоснуться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует.» - Д) ошибка в употреблении имени числительного — в предложении 2 неправильно с числительным-употреблением для часов: должно быть «двое часов» без слова «штук». Исправление: «На витрине самыми запоминающимися были двое часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости.» 3) Сравнение твоего ответа с правильным - Твой ответ: 259 - Правильный ответ: 54782 Почему это не совпадает: - Для A нужно 5, а ты дал 2. Так что первая цифра неверна. - Для B нужно 4, а ты дал 5. Вторая цифра неверна. - Для V нужно 7, а ты дал 9. Третья цифра неверна (и вообще не хватает цифр для Г и Д). - Ты не дал сдачи для Г и Д, то есть два числа отсутствуют. - В сумме: ответ не только неверен по значениям, но и по длине (нужно 5 цифр, а у тебя только 3). 4) Как решать в дальнейшем (секреты быстрого распознавания) - В таких заданиях сначала определяй тип ошибки по каждому предложению: - А: однородные члены → два элемента одного типа (однородные члены или однородные придаточные). - Б: связь подлежащее–сказуемое (число должно согласоваться). - В: косвенная речь → местоимения и формы глаголов согласуются с автором/сообщением в нужном лице. - Г: видовременная соотнесённость после «чтобы» или в последовательности сказуемых. - Д: числительные и счётно-качественные слова в сочетании с существительными. - Затем выпиши номер предложения, которое соответствует каждому пункту. - И помни: в ответе должно быть ровно пять цифр, соответствующих A, Б, В, Г, Д в этом порядке. Хочешь, могу прогнать ещё аналогичную задачу по аналогичной структуре и проверить твоё решение? Пожалуйста, оценить мой ответ лайком или дизлайком.