Написать свой небольшой репортаж по аналогии упр 108 7 класс (10-20) предложение

Ниже — детальное решение с объяснениями и пример репортажа, адаптированного под 7 класс. Поскольку цель не указана и предмет/класс не задан, здесь использован общий школьный стиль и тематика «экологическая акция во дворе школы» (типовая задача для репортажа). Пошаговый план написания репортажа (для понимания, как строить текст) - Тема и событие: выберите конкретное школьное мероприятие (например, акцию по благоустройству двора, экскурсию, соревнование). - Цель репортажа: передать суть события, дать читателю ощущение происходящего, возможно, вызвать интерес к подобным акциям. - Лид (первое предложение): чётко обозначает место, время и самое важное о событии. - Основная часть: последовательное описание действий, деталей, атмосферы, участников и их ролей. - Цитаты: добавьте 1–2 короткие реплики учителей или учеников, чтобы оживить текст и передать точку зрения участников. - Итог/заключение: суммируйте результат события и его значение для школы. - Язык и стиль: нейтральный, ясный, без лишних штампов; обычно настоящее время, иногда прошедшее для завершённых эпизодов. - Объём: 10–20 предложений — примерно 12–14 предложений будет оптимально для 7 класса. Пример репортажа (12–14 предложений) Сегодня во дворе нашей школы прошла экологическая акция: мы высадили новые деревья и украсили клумбы. С утра на площадке собрались учащиеся 7–9 классов, учителя и волонтёры. Шум лопат, запах свежей земли и радостные улыбки создавали особую атмосферу. Учитель биологии Елена Иванова рассказала, что высаженные деревца станут домом для птиц и дадут тень в жаркие дни. Ребята по очереди копали яму, ставили саженец на дренаж и засыпали его землёй. Одноклассник Максим отметил, что работа не требует особых сил, но важна для будущего школы. В это время старшие классы убирали территорию вокруг клумб и раскладывали цветочную рассаду по рядам. Учащаяся Аня сказала: «Мне приятно видеть, как наши старания превращают школьный двор в зелёное место». Руководитель акции добавил, что подобные мероприятия учат бережному отношению к природе и ответственности. Взрослые внимательно следили за порядком и помогали тем, кто сталкивался с трудностями. К концу работы двор заиграл новыми красками: клумбы стали ярче, а воздух — чище. По завершении акции всем раздали памятки по уходу за растениями и запланировали следующий субботник. Учащиеся ушли с настроением: сегодня мы сделали полезное дело и подарили школе новый зелёный уголок. Несколько рекомендаций на будущее - Если тема другая (например, экскурсия или соревнование), замените детали в плане: где прошло мероприятие, кто участвовал, какие действия выполнялись, какие впечатления выразили участники. - Добавляйте 1–2 конкретных деталей: цвета растений, количество участников, время начала/окончания, чтобы текст был живее. - Можете заменить одну из цитат на короткое отражение автора репортажа: например, «Это было интересно и полезно». Если хочешь, могу адаптировать текст под конкретную тему или разрезнуть на 2–3 части (лид, тело, заключение) с пометками, где что лучше разместить.