Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 09 октября 2025 04:43

Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов. Цифры укажите в порядке возрастания. 1) В предложениях 810 представлено повествование. 2) В предложениях 13, 14 содержатся элементы описания. 3) Предложение 23 содержит указание на причину того, о чём говорится в предложении 22. 4) Предложение 28 объясняет содержание предложения 27. 5) В предложениях 4547 содержится повествование. (1)Когда при Берге произносили слово Родина, он усмехался. (2)Он не понимал, что это значит. (3)Родина, земля отцов, страна, где он родился, не так важно, где человек появился на свет. (4)Земля отцов! (5)Берг не чувствовал никакой привязанности ни к своему детству, ни к маленькому городку, где он родился. (6)Эх, Берг, сухарная душа! с тяжёлым укором говорили ему друзья. (7)Какой из тебя художник, когда ты землю родную не любишь, чудак! (8)Может быть, поэтому Бергу и не удавались пейзажи. (9)Он предпочитал портрет, плакат. (10)Он старался найти стиль своего времени, но эти попытки были полны неудач и неясностей. (11)Однажды Берг получил письмо от художника Ярцева. (12)Он звал его приехать в муромские леса, где проводил лето. (13)Август стоял жаркий и безветренный. (14)Ярцев жил далеко от безлюдной станции, в лесу, на берегу глубокого озера с чёрной водой. (15)Он снимал избу у лесника. (16)Вёз Берга на озеро сын лесника Ваня Зотов, сутулый и застенчивый мальчик. (17)На озере Берг прожил около месяца. (18)Он не собирался работать и не взял с собой масляных красок. (19)Он привёз только маленькую коробку с акварелью. (20)Целые дни он лежал на полянах и с любопытством рассматривал цветы и травы. (21)Берг собирал ягоды шиповника и пахучий можжевельник, тщательно рассматривал осенние листья. (22)На закатах журавлиные стаи с курлыканьем летели над озером на юг. (23)Берг впервые почувствовал глупую обиду: журавли показались ему предателями. (24)Они бросали без сожаления этот пустынный, лесной и торжественный край, полный безымянных озёр и непролазных зарослей. (25)В сентябре пошли дожди. (26)Ярцев собрался уезжать. (27)Берг рассердился. (28)Как можно было уезжать в разгар этой необыкновенной осени? (29)Отъезд Ярцева Берг ощутил теперь так же, как когда-то отлёт журавлей, это была измена. (30)Чему? (31)На этот вопрос Берг вряд ли мог ответить. (32)Измена лесам, озёрам, осени, наконец, тёплому небу, моросившему частым дождём. (33)Я остаюсь, сказал Берг резко. (34)Я хочу написать эту осень. (35)Ярцев уехал. (36)На следующий день Берг проснулся от солнца. (37)Лёгкие тени ветвей дрожали на чистом полу, а за дверью разлилась тихая синева. (38)Слово сияние Берг встречал только в книгах поэтов, считал его пафосным и лишённым ясного смысла. (39)Но теперь он понял, как точно это слово передаёт тот особый свет, какой исходит от сентябрьского неба и солнца. (40)Берг взял краски, бумагу и пошёл на озеро. (41)Он торопился. (42)Он хотел всю силу красок, всё умение своих рук и зоркого глаза, всё то, что дрожало где-то на сердце, отдать этой бумаге, чтобы хоть в сотой доле изобразить великолепие этих лесов, умирающих величаво и просто. (43)Берг работал как одержимый. (44)Никто его никогда таким не видел! (45)Вернувшись в город, Берг обнаружил извещение о выставке. (46)Его просили сообщить, сколько своих вещей он выставит. (47)Берг сел к столу и быстро написал: Выставляю только один этюд акварелью, сделанный мною этим летом, мой первый пейзаж. (48)Была полночь. (49)Мохнатый снег падал снаружи на подоконник. (50)В соседней квартире кто-то играл на рояле сонату Грига. (51)Берг хотел проследить, какими неуловимыми путями появилось у него ясное и радостное чувство Родины. (52)Оно зрело годами, но последний толчок дали лесной край, осень, крики журавлей... (53)Почему? (54)Берг никак не мог найти ответа, хотя и знал, что это было так. (55)Берг знал, что теперь он связан со своей страной не только разумом, но и всем сердцем, как художник, и что любовь к Родине сделала его умную, но сухую жизнь тёплой, весёлой. (56)Во сто крат более прекрасной, чем раньше. (поК. Г. Паустовскому*) * Константин Георгиевич Паустовский (18921968) известный русский писатель, классик отечественной литературы.

Ответ нейросети

09 октября 2025 04:43

Круто, давайте разберёмся по шагам.

Правильный ответ: 2, 4, 5 (245 в порядке возрастания).

Разбор по пунктам:

    1. В предложениях 8–10 представлено повествование. — Неверно. Почему: 8–10 здесь больше рассуждений автора о стиле и особенностях героя, а не последовательное развитие сюжета. Это элементы рассуждения (мышление, оценки), а не повествование, которое передаёт происходящее или сюжет.
    1. В предложениях 13, 14 содержатся элементы описания. — Верно. Почему: 13 и 14 дают конкретные образные характеристики местности и обстановки («Август стоял жаркий и безветренный», «Ярцев жил далеко… на берегу глубокого озера»), это описание.
    1. Предложение 23 содержит указание на причину того, о чём говорится в предложении 22. — Неверно. Почему: 22 сообщает о журавлях, летящих на юг; 23 выражает обиду Берга и считает журавлей «предателями» — это скорее реакция/следствие, а не указание причины того, о чем говорит 22. Здесь корреляция, но не причинная связь, как требуется формулировке.
    1. Предложение 28 объясняет содержание предложения 27. — Верно. Почему: 27 «Берг рассердился» вызывает 28 вопросительное возражение «Как можно было уезжать…?» — предложение 28 поясняет, почему он рассердился/что именно вызывает его злость, т.е. объясняет содержание 27.
    1. В предложениях 45–47 содержится повествование. — Верно. Почему: 45–47 описывают развитие сюжета: возвращение Берга, извещение о выставке и его ответ; это постепенное развитие действия, характерное для повествования.

Итого: правильные номера — 2, 4, 5, то есть 245.

Как решать такие задания на будущее:

  • Определяй тип фрагмента: повествование (развитие сюжета), описание (предметы/обстановки), рассуждение/мышление автора (аргументация, объяснение причин).
  • Проверяй связь между предложениями: если предложение даёт факты и развитие сюжета — это повествование; если даёт характеристики объектов и мест — это описание; если даёт обоснование, размышления или причинно-следственные связи — это рассуждение.
  • Для пары номеров (например, 13,14) смотрите на общее направление — описание часто тянется на оба предложения.

Если хочешь, могу привести ещё такие примеры и потренироваться на них.

Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов. Цифры укажите в порядке возрастания. 1) В предложениях 810 представлено повествование. 2) В предложениях 13, 14 содержатся элементы описания. 3) Предложение 23 содержит указание на причину того, о чём говорится в предложении 22. 4) Предложение 28 объясняет содержание предложения 27. 5) В предложениях 4547 содержится повествование. (1)Когда при Берге произносили слово Родина, он усмехался. (2)Он не понимал, что это значит. (3)Родина, земля отцов, страна, где он родился, не так важно, где человек появился на свет. (4)Земля отцов! (5)Берг не чувствовал никакой привязанности ни к своему детству, ни к маленькому городку, где он родился. (6)Эх, Берг, сухарная душа! с тяжёлым укором говорили ему друзья. (7)Какой из тебя художник, когда ты землю родную не любишь, чудак! (8)Может быть, поэтому Бергу и не удавались пейзажи. (9)Он предпочитал портрет, плакат. (10)Он старался найти стиль своего времени, но эти попытки были полны неудач и неясностей. (11)Однажды Берг получил письмо от художника Ярцева. (12)Он звал его приехать в муромские леса, где проводил лето. (13)Август стоял жаркий и безветренный. (14)Ярцев жил далеко от безлюдной станции, в лесу, на берегу глубокого озера с чёрной водой. (15)Он снимал избу у лесника. (16)Вёз Берга на озеро сын лесника Ваня Зотов, сутулый и застенчивый мальчик. (17)На озере Берг прожил около месяца. (18)Он не собирался работать и не взял с собой масляных красок. (19)Он привёз только маленькую коробку с акварелью. (20)Целые дни он лежал на полянах и с любопытством рассматривал цветы и травы. (21)Берг собирал ягоды шиповника и пахучий можжевельник, тщательно рассматривал осенние листья. (22)На закатах журавлиные стаи с курлыканьем летели над озером на юг. (23)Берг впервые почувствовал глупую обиду: журавли показались ему предателями. (24)Они бросали без сожаления этот пустынный, лесной и торжественный край, полный безымянных озёр и непролазных зарослей. (25)В сентябре пошли дожди. (26)Ярцев собрался уезжать. (27)Берг рассердился. (28)Как можно было уезжать в разгар этой необыкновенной осени? (29)Отъезд Ярцева Берг ощутил теперь так же, как когда-то отлёт журавлей, это была измена. (30)Чему? (31)На этот вопрос Берг вряд ли мог ответить. (32)Измена лесам, озёрам, осени, наконец, тёплому небу, моросившему частым дождём. (33)Я остаюсь, сказал Берг резко. (34)Я хочу написать эту осень. (35)Ярцев уехал. (36)На следующий день Берг проснулся от солнца. (37)Лёгкие тени ветвей дрожали на чистом полу, а за дверью разлилась тихая синева. (38)Слово сияние Берг встречал только в книгах поэтов, считал его пафосным и лишённым ясного смысла. (39)Но теперь он понял, как точно это слово передаёт тот особый свет, какой исходит от сентябрьского неба и солнца. (40)Берг взял краски, бумагу и пошёл на озеро. (41)Он торопился. (42)Он хотел всю силу красок, всё умение своих рук и зоркого глаза, всё то, что дрожало где-то на сердце, отдать этой бумаге, чтобы хоть в сотой доле изобразить великолепие этих лесов, умирающих величаво и просто. (43)Берг работал как одержимый. (44)Никто его никогда таким не видел! (45)Вернувшись в город, Берг обнаружил извещение о выставке. (46)Его просили сообщить, сколько своих вещей он выставит. (47)Берг сел к столу и быстро написал: Выставляю только один этюд акварелью, сделанный мною этим летом, мой первый пейзаж. (48)Была полночь. (49)Мохнатый снег падал снаружи на подоконник. (50)В соседней квартире кто-то играл на рояле сонату Грига. (51)Берг хотел проследить, какими неуловимыми путями появилось у него ясное и радостное чувство Родины. (52)Оно зрело годами, но последний толчок дали лесной край, осень, крики журавлей... (53)Почему? (54)Берг никак не мог найти ответа, хотя и знал, что это было так. (55)Берг знал, что теперь он связан со своей страной не только разумом, но и всем сердцем, как художник, и что любовь к Родине сделала его умную, но сухую жизнь тёплой, весёлой. (56)Во сто крат более прекрасной, чем раньше. (поК. Г. Паустовскому*) * Константин Георгиевич Паустовский (18921968) известный русский писатель, классик отечественной литературы.
Круто, давайте разберёмся по шагам. Правильный ответ: 2, 4, 5 (245 в порядке возрастания). Разбор по пунктам: - 1) В предложениях 8–10 представлено повествование. — Неверно. Почему: 8–10 здесь больше рассуждений автора о стиле и особенностях героя, а не последовательное развитие сюжета. Это элементы рассуждения (мышление, оценки), а не повествование, которое передаёт происходящее или сюжет. - 2) В предложениях 13, 14 содержатся элементы описания. — Верно. Почему: 13 и 14 дают конкретные образные характеристики местности и обстановки («Август стоял жаркий и безветренный», «Ярцев жил далеко… на берегу глубокого озера»), это описание. - 3) Предложение 23 содержит указание на причину того, о чём говорится в предложении 22. — Неверно. Почему: 22 сообщает о журавлях, летящих на юг; 23 выражает обиду Берга и считает журавлей «предателями» — это скорее реакция/следствие, а не указание причины того, о чем говорит 22. Здесь корреляция, но не причинная связь, как требуется формулировке. - 4) Предложение 28 объясняет содержание предложения 27. — Верно. Почему: 27 «Берг рассердился» вызывает 28 вопросительное возражение «Как можно было уезжать…?» — предложение 28 поясняет, почему он рассердился/что именно вызывает его злость, т.е. объясняет содержание 27. - 5) В предложениях 45–47 содержится повествование. — Верно. Почему: 45–47 описывают развитие сюжета: возвращение Берга, извещение о выставке и его ответ; это постепенное развитие действия, характерное для повествования. Итого: правильные номера — 2, 4, 5, то есть 245. Как решать такие задания на будущее: - Определяй тип фрагмента: повествование (развитие сюжета), описание (предметы/обстановки), рассуждение/мышление автора (аргументация, объяснение причин). - Проверяй связь между предложениями: если предложение даёт факты и развитие сюжета — это повествование; если даёт характеристики объектов и мест — это описание; если даёт обоснование, размышления или причинно-следственные связи — это рассуждение. - Для пары номеров (например, 13,14) смотрите на общее направление — описание часто тянется на оба предложения. Если хочешь, могу привести ещё такие примеры и потренироваться на них. Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.