Практическая работа по теме причастный и деепричастный оборот

Ниже – практическая работа по теме: причастный и деепричастный оборот. Учитываю, что это задание по русскому языку для 10 класса и цель задания — понять материал. Привожу теорию, затем задания и подробные решения с объяснениями. 1) Теоретическая часть (кратко, для ориентира) - Причастный оборот (причастный оборот) состоит из причастия и зависимых слов и выступает как определение к существительному. Причастие может быть действительным или страдательным. Примеры оборотов: - Перед существительным: Сидящий за столом мальчик… - После существительного: Мальчик, сидящий за столом, … (здесь оборот стоит после определяемого слова и обычно отделяется запятой) - Деепричастный оборот (деепричастие + зависимые слова) выражает обстоятельство: время, образ действия, условие и т.д. Он относится ко всему сказуемому и требует запятой. Примеры: - Улыбаясь, он вошёл в комнату. - Прочитав письмо, она ответила. - Правила пунктуации: - Причастный оборот стоит после определяемого слова — чаще отделяется запятой: Мальчик, читающий книгу, вошёл. - Причастный оборот стоит перед определяемым словом — обычно не отделяется запятой: Читающий книгу мальчик улыбнулся. - Деепричастный оборот обычно отделяется запятой от главного предложения: Улыбаясь, он сказал доброе слово. - Если в предложении несколько оборотов, запятые ставятся соответственно каждому обороту. - Примечание: существование ограничительных (существенно уточняющих признак) и неограничительных оборотов влияет на пунктуацию. В практике школы чаще ориентируются на простые случаи: перед существительным — без запятой; после существительного — с запятой; деепричастные обороты — с запятой. 2) Задания к практической работе Выполните каждую часть, затем проверьте решения по разбору, который дан ниже. Часть А. Определите тип оборота и проставьте запятые там, где это нужно. 1) Сидящий за столом мальчик внимательно слушал учителя. 2) Мальчик, сидящий за столом, внимательно слушал учителя. 3) Улыбаясь, он подошёл к двери. 4) Ученик, готовящий доклад, вышел на сцену. 5) Делая домашнее задание, она слушала музыку. 6) Прочитав страницу, он сделал заметки. 7) Смотрев на небо, они ощутили тишину ночи. Часть Б. Преобразуйте предложения так, чтобы обороты стали соответствовать требованию: 8) Перестроив предложение так, чтобы оборот стоял перед определяемым словом (без запятой): Читающий книгу мальчик вошёл. 9) Переставьте так, чтобы оборот стоял после определяемого слова и был отделён запятой: Мальчик, читающий книгу, вошёл. Часть В. Найдите и исправьте пунктуационные ошибки в следующих предложениях: 10) Улыбаясь он вышел в коридор. 11) Разведя пыль, старый шкаф стоял на углу. 12) Прочитав книгу, было решено пойти прогуляться. 13) Рассказывающий историю старик улыбался. Часть Г. Сформулируйте два предложения с деепричастным оборотом и два предложения с причастным оборотом (кратко объясните выбор размещения оборота и пунктуацию). 3) Решения и подробный разбор Часть А — разбор решений 1) Сидящий за столом мальчик внимательно слушал учителя. - Здесь оборот стоит перед существительным «мальчик» и поясняет его признак. Обычно мы не отделяем запятой: не ставим запятую внутри оборота. Правильно: Сидящий за столом мальчик внимательно слушал учителя. 2) Мальчик, сидящий за столом, внимательно слушал учителя. - Оборот стоит после существительного и является дополнительной характеристикой. Обычно отделяется запятой с обеих сторон: Мальчик, сидящий за столом, внимательно слушал учителя. 3) Улыбаясь, он подошёл к двери. - Деепричастный оборот. Всегда отделяется запятой от главной части. Улыбаясь, он подошёл к двери. 4) Ученик, готовящий доклад, вышел на сцену. - Причастный оборот, стоит после определяемого слова «ученик» и поясняет его признак. Оборот отделяется запятыми: Учитель, улыбаясь, вошёл. Здесь правильнее: Ученик, готовящий доклад, вышел на сцену. 5) Делая домашнее задание, она слушала музыку. - Деепричастный оборот; отделяется запятой: Делая домашнее задание, она слушала музыку. 6) Прочитав страницу, он сделал заметки. - Деепричастный оборот; отделяется запятой: Прочитав страницу, он сделал заметки. 7) Смотрев на небо, они ощутили тишину ночи. - Деепричастный оборот; отделяется запятой: Смотрев на небо, они ощутили тишину ночи. Часть Б — разбор решений 8) Перестроив предложение так, чтобы оборот стоял перед определяемым словом (без запятой): Читающий книгу мальчик вошёл. - Это правильная форма без запятой, так как оборот стоит перед существительным и тесно связано с ним. 9) Переставьте так, чтобы оборот стоял после определяемого слова и был отделён запятой: Мальчик, читающий книгу, вошёл. - Оборот после существительного, отделяется запятой: Мальчик, читающий книгу, вошёл. Часть В — разбор решений 10) Улыбаясь он вышел в коридор. - Здесь деепричастие без запятой. Но по правилу деепричастный оборот обычно отделяется запятой, если стоит внутри сложного предложения или перед главной частью. Правильнее: Улыбаясь, он вышел в коридор. 11) Разведя пыль, старый шкаф стоял на углу. - Это причастный оборот, стоит в начале предложения и отделяется запятой: Разведя пыль, старый шкаф стоял на углу. 12) Прочитав книгу, было решено пойти прогуляться. - Здесь оборот перед главным сказуемым и относится к подлежащему, но основное предложение без явного подлежащего. В школьном разборе лучше пересформулировать: Прочитав книгу, он решил пойти прогуляться. Тогда: Прочитав книгу, он решил пойти прогуляться. Здесь деепричастие требует, чтобы сказуемое было отдельно: Прочитав книгу, он решил пойти прогуляться. 13) Рассказывающий историю старик улыбался. - Оборот стоит перед существительным и поясняет его признак, но здесь обычно требуется запятая: Рассказывающий историю старик улыбался. Однако если речь идёт о тесном сочетании «рассказывающий историю» как единый дефинирующий признак к слову «старик», иногда без запятой допускается: Рассказывающий историю старик улыбался. В рамках школьной нормы чаще ставят запятую: Рассказывающий историю, старик улыбался. Часть Г — примеры дополнительно - Два предложения с деепричастным оборотом: a) Улыбаясь, она подошла к окну. b) Прочитав письмо, он взял телефон и позвонил. - Два предложения с причастным оборотом: a) Небольшой дом, построенный на холме, выглядел привлекательно. b) Придя домой, он сразу принял душ. 4) Пояснения и советы - Упражнения на определение оборотов и пунктуацию требуют практики распознавания того, к какому слову относится оборот, и какая синтаксическая роль у оборота (определение или обстоятельство). - В тексте 10 класса часто встречаются случаи, когда часть оборота стоит перед существительным и не отделяется запятой; если оборот после сущности — чаще отделяется запятой. Деепричастные обороты почти всегда отделяются запятой. - При переработке предложений помните про тесное присоединение оборота к слову — если оборот стоит перед словом и тесно к нему примыкает, запятая может отсутствовать; если после слова — запятая почти наверняка нужна. 5) Самоконтроль - Определяйте, что в предложении выполняет оборот: определение к существительному или обстоятельство к глаголу. - Определяйте положение оборота относительно определяемого слова: перед словом — обычно без запятой; после слова — обычно с запятой. - Для деепричастного оборота помните правило: запятая во всех остатках, потому что оборот — обстоятельство к глаголу и относится ко всему сказуемому. Если хотите, могу дать еще больше заданий на эти же правила (более сложные примеры, текст с несколькими оборотами, задания на пунктуацию и преобразование предложений). Также могу оформить это как готовую рабочую тетрадь с упражнениями и ответами.