Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Д) ошибка в употреблении имени числительного 1) В стихотворении Мудрость языка Борис Слуцкий вспоминает историю создания слова лётчик Велимиром Хлебниковым. 2) На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости. 3) Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть. 4) Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой. 5) Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет. 6) Будучи мёртвым языком, латынь использовалась как международный язык науки. 7) Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников. 8) Мы его ученики шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует. 9) Благодаря трудолюбию и сообразительности абитуриенту удалось справиться со сложным заданием. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д

Класс, давай разберёмся по шагам и сравним твой ответ с правильным. Ниже сначала правильная расстановка, потом поясню каждую часть. Правильная расстановка (по буквам А, Б, В, Г, Д): A — 5 Б — 4 В — 7 Г — 8 Д — 2 То есть ответ: 54782 Почему мой ответ 93462 неверен (по пунктам): - A (ты ответил 9; правильное 5) Что за ошибка: А отвечает за ошибку в построении предложения с однородными членами. В предложении 5 на самом деле идёт сложная конструкция с двумя однородными придаточными (или две части, которые можно рассмотреть как две однородные части в составе СПП). Правильное решение — №5. Правильное формулирование: Экономисты говорят о том, что инфляция снижается и что задержки зарплаты больше не будут. Это пара однородных придаточных к сказуемому “говорят”. - Б (ты ответил 3; правильное 4) Что за ошибка: Б — нарушение связи между подлежащим и сказуемым. В предложении 4 подлежащее “Те” требует сказуемого во множестве числа (спряжение во множестве). Поэтому нужно: Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справятся с контрольной работой. - В (ты ответил 4; правильное 7) Что за ошибка: В — неправильное построение предложения с косвенной речью. В предложении 7 передача смысла требует сохранения местоимения-носителя и формы глагола во времени/лице, соответствующих косвенной речи. Правильное написание: Отец рассказывал, что ОНИ и через двадцать лет после окончания института каждый год ездят на встречу выпускников. - Г (ты ответил 6; правильное 8) Что за ошибка: Г — нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм. В предложении 8 нужно привести всю последовательность сказуемых к одному виду и времени. Правильное написание: Мы — его ученики — шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикоснуться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует. Примечание: здесь важно, чтобы все инфинитивы после “чтобы” были совершенного вида (послушать, прикоснуться, поделиться). - Д (ты ответил 2; правильное 2) Что за ошибка: Д — ошибка в употреблении имени числительного. В предложении 2 нужно убрать слово “штук” и правильно построить числительное с существительным. Правильное написание: На витрине самыми запоминающимися были двое часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости. Итого по твоему ответу: у тебя совпали только Д (2 верно рядом с твоим 2), остальные совпадения не совпали. Как решить за минутку в будущем - Определи, какая ошибка в каждом пункте А–Д: - А: однородные члены (части предложения) или однородные придаточные. - Б: согласование подлежащего и сказуемого. - В: косвенная речь и её оформление. - Г: видовременная соотнесенность глагольных форм в сложном предложении. - Д: правильное употребление числительных и слов-соединений вроде “штук”. - Затем подставь номера предложений 1–9, где именно исправление требуется. В приведённом решении (правильном) явно указано: A -> 5 Б -> 4 В -> 7 Г -> 8 Д -> 2 Хочешь, могу ещё привести короткий план-шпаргалку по каждому правилу на случай, если встретится похожий тип задачи на ЕГЭ? Поставь мне, пожалуйста, лайк или дизлайк, чтобы я знал, как тебе такой разбор.