Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 09 октября 2025 11:49

Прочитайте текст и выполните задание. (1)Написание жи, ши, известное каждому человеку со времён начальной школы, является отнюдь не случайным: даже сейчас в речи ещё можно слышать мягкий [ж] , в словах дрожжи, вожжи, визжит, а в древнерусском языке шипящие [ж], [ш], [ч], а также звук [ц] были мягкими во всех случаях. (2)В письменных источниках с XIV века появляются написания жы и шы (жывотъ, слышышь и т. п.), свидетельствующие о том, что к этому времени [ж] и [ш] стали произноситься твёрдо. (3)Однако грамотные люди в большинстве своём продолжали писать по-прежнему: жи и ши, и в результате эта традиция закрепилась в правилах современной орфографии; а несколько позже отвердел и мягкий звук [ц], но во многих словах до сих пор сохраняется древнее написание ци. Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска в первом (1) предложении текста. Запишите это вводное слово.

Ответ нейросети

09 октября 2025 11:49

Классно, давай разберёмся.

Твоё решение: "Только".

Это неверно. Здесь пропуск нужно заполнить вводным словом, которое вводит пример и плавно продолжает мысль после двоеточия. Варианты, подходящие по смыслу и функции, — это например: "например", "к примеру", "в частности". Вставка должна выглядеть так: "... является отнюдь не случайным: например, в речи ещё можно слышать мягкий [ж’] — ..., в словах «дрожжи», «вожжи», «визжит» ..." (после двоеточия ставим вводное слово и запятую).

Почему именно эти варианты:

  • вводное слово вводит пример (или перечень примеров) и не меняет грамматику основного предложения;
  • слово "Только" здесь не выполняет функцию вводного слова-обозначения примера; оно не вводит примеры, а ограничивает смысл и звучит неестественно в этой позиции: «...: только в речи ещё можно слышать ...» — это грамматически и стилистически не то.

Правильный ответ: допустимы варианты "например", "к примеру", "в частности" (текст а-ля: "...: например, в речи ещё можно слышать ..."). Любой из трёх вариантов считается корректным.

Если хочешь, можем потренироваться на аналогичных задачах и закрепить правило.

Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Прочитайте текст и выполните задание. (1)Написание жи, ши, известное каждому человеку со времён начальной школы, является отнюдь не случайным: даже сейчас в речи ещё можно слышать мягкий [ж] , в словах дрожжи, вожжи, визжит, а в древнерусском языке шипящие [ж], [ш], [ч], а также звук [ц] были мягкими во всех случаях. (2)В письменных источниках с XIV века появляются написания жы и шы (жывотъ, слышышь и т. п.), свидетельствующие о том, что к этому времени [ж] и [ш] стали произноситься твёрдо. (3)Однако грамотные люди в большинстве своём продолжали писать по-прежнему: жи и ши, и в результате эта традиция закрепилась в правилах современной орфографии; а несколько позже отвердел и мягкий звук [ц], но во многих словах до сих пор сохраняется древнее написание ци. Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска в первом (1) предложении текста. Запишите это вводное слово.
Классно, давай разберёмся. Твоё решение: "Только". Это неверно. Здесь пропуск нужно заполнить вводным словом, которое вводит пример и плавно продолжает мысль после двоеточия. Варианты, подходящие по смыслу и функции, — это например: "например", "к примеру", "в частности". Вставка должна выглядеть так: "... является отнюдь не случайным: например, в речи ещё можно слышать мягкий [ж’] — ..., в словах «дрожжи», «вожжи», «визжит» ..." (после двоеточия ставим вводное слово и запятую). Почему именно эти варианты: - вводное слово вводит пример (или перечень примеров) и не меняет грамматику основного предложения; - слово "Только" здесь не выполняет функцию вводного слова-обозначения примера; оно не вводит примеры, а ограничивает смысл и звучит неестественно в этой позиции: «...: только в речи ещё можно слышать ...» — это грамматически и стилистически не то. Правильный ответ: допустимы варианты "например", "к примеру", "в частности" (текст а-ля: "...: например, в речи ещё можно слышать ..."). Любой из трёх вариантов считается корректным. Если хочешь, можем потренироваться на аналогичных задачах и закрепить правило. Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком.