" Прочитайте текст и выполните задание. (1)Написание «жи», «ши», известное каждому человеку со времён начальной школы, является отнюдь не случайным:…
" Прочитайте текст и выполните задание. (1)Написание «жи», «ши», известное каждому человеку со времён начальной школы, является отнюдь не случайным: даже сейчас в речи ещё можно слышать мягкий [ж’] — <…>, в словах «дрожжи», «вожжи», «визжит», а в древнерусском языке шипящие [ж’], [ш’], [ч’], а также звук [ц’] были мягкими во всех случаях. (2)В письменных источниках с XIV века появляются написания «жы» и «шы» («жывотъ», «слышышь» и т. п.), свидетельствующие о том, что к этому времени [ж] и [ш] стали произноситься твёрдо. (3)Однако грамотные люди в большинстве своём продолжали писать по-прежнему: «жи» и «ши», и в результате эта традиция закрепилась в правилах современной орфографии; а несколько позже отвердел и мягкий звук [ц’], но во многих словах до сих пор сохраняется древнее написание «ци». Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска в первом (1) предложении текста. Запишите это вводное слово. "
Классно, давай разберёмся.
Твоё решение: "Только".
Это неверно. Здесь пропуск нужно заполнить вводным словом, которое вводит пример и плавно продолжает мысль после двоеточия. Варианты, подходящие по смыслу и функции, — это например: "например", "к примеру", "в частности". Вставка должна выглядеть так: "... является отнюдь не случайным: например, в речи ещё можно слышать мягкий [ж’] — ..., в словах «дрожжи», «вожжи», «визжит» ..." (после двоеточия ставим вводное слово и запятую).
Почему именно эти варианты:
- вводное слово вводит пример (или перечень примеров) и не меняет грамматику основного предложения;
- слово "Только" здесь не выполняет функцию вводного слова-обозначения примера; оно не вводит примеры, а ограничивает смысл и звучит неестественно в этой позиции: «...: только в речи ещё можно слышать ...» — это грамматически и стилистически не то.
Правильный ответ: допустимы варианты "например", "к примеру", "в частности" (текст а-ля: "...: например, в речи ещё можно слышать ..."). Любой из трёх вариантов считается корректным.
Если хочешь, можем потренироваться на аналогичных задачах и закрепить правило.
Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком.
