Приведите пример произведения художественной литературы, в содержании которого прослеживается влияние естественных наук • Подтвердите свои выводы примерами из текста

Пример: роман Мэри Шелли «Фрэнкенштейн, или Современный Прометей» (1818). Почему это произведение иллюстрирует влияние естественных наук: - В центре сюжета лежит страсть к познанию в области естественных наук: физика, химия, анатомия, физиология и электрозоология (гальванизм). Сам Виктор Фрэнкенштейн стремится «оживить» мёртвое тело, пытаясь проникнуть в законы природы и принципы жизни. - Война между научным энтузиазмом и этическими ограничениями науки становится главной темой романа: какие последствия несёт безответственная научная практика. - Взаимоотношения между человеком и наукой, ответственностью за создаваемое и границей between знанием и последствиями для общества — ключевой мотив произведения. Подтверждения из текста (примерные фрагменты, чтобы увидеть влияние наук на содержание): - «I am by birth a Genevese, and my family is one of the most distinguished of that republic.» Это введение Виктора Фрэнкенштейна, где подчёркнуто его светское происхождение и воспитание в среде, где ценится образование и «естественные науки» являются частью элитного образования. Насыщение сюжета наукой начинается именно с этого контекста. - «A new species would bless me as its creator and source of happiness.» Эти слова произносит Существо как часть своей мотивации и представления о роли творца. Здесь явно прослеживается идея создания новой формы жизни через науку и её обещание счастья и величия — но вместе с тем и опасность такого деяния. - «I ought to be thy Adam, but I am rather the fallen angel...» Ключевая реплика СуЩества, обращенная к Виктору: текст демонстрирует, как научный эксперимент превращается в ответственность за созданное существо и за последствия для окружающего мира. В этой фразе просматривается конфликт науки и морали: творение становится фигурой, требующей гуманного отношения и понимания последствий. - «Learn from me, if not by my precepts, at least by my example, how dangerous is the acquirement of knowledge.» Эта фраза как вывод рассказанной истории подчёркивает главную идею романа: естественные науки и охота за знанием могут привести к катастрофе, если не учитывать этические и социальные последствия. Она служит прямым подтверждением того, что разум и наука требуют ответственности. Итог: В «Фрэнкенштейне» естественные науки не только задают сюжет и конфликты, но и формируют мотивы персонажей, показывая, как стремление к знанию может обернуться трагедией, если отсутствуют этические оговорки и понимание ответственности перед обществом. Это яркое произведение, в котором наука и её границы становятся центральной темой.