1. Прочитайте текст об учёном−языковеде. К какому стилю речи вы отнесёте этот текст? Докажите. Василий Ильич ЧЕРНЫШЁВ (1866 − 1949) − известный русский языковед и педагог. Свою обширную и разностороннюю научную и педагогическую деятельность В. И. Чернышёв начал учителем сельской школы. Как учёный, он больше всего занимался вопросами лексикологии, культуры речи, исследовал язык и стиль виднейших русских поэтов и писателей − Л. В. Кольцова, А. С. Пушкина, Н. А. Некрасова, И. С. Тургенева и др. Рассматривая литературный язык как сложное взаимодействие книжного языка и разговорного, В. И. Чернышёв горячо ратовал за изучение в школе живой устной речи. В. И. Чернышёв был не только видным учёным, но и организатором науки. По его инициативе началась работа над 17−томным «Словарём современного русского литературного языка», ответственным редактором которого он стал, успев подготовить первые два тома.

Класс задачи: определить стиль речи текста и обосновать выбор. Ответ - Тип стиля текста: биографический стиль, в сочетании с элементами научно-популярного стиля. Доказательство через признаки - Тематика и цель текста: рассказывается о жизни и деятельности учёного-языковеда Василия Ильича Чернышёва, перечисляются его роли (учитель, учёный, организатор науки) и достижения (ведение работы над словарём). Это характерно для биографического направления: констатирование фактов биографии и вкладов человека. - Структура и композиция: текст начиается с имени, дат жизни и професcии, затем следует краткая биографическая развёртка по этапам жизни и профессиональной деятельности, и завершается упоминанием значимого проекта. Такой хронологический, фактологический строй типичен для биографической прозы. - Лексика и стиль выражения: нейтральная, формальная лексика без эмоционально окрашенных оценок. Часто встречаются такие формулировки как «известный русский языковед и педагог», «началась работа над…» «как учёный, он больше всего занимался…» — это признаки объективного, информирующего языка, ближе к научно-популярному/профильному стилю. - Язык как источник информации: приводятся конкретные имена, работы и даты (1866–1949, 17-томный «Словарь современного русского литературного языка»), что характерно для биографического текста, ориентированного на точность и фактологичность. - Риторика и цель: текст не агитирует и не убеждает эмоционально, а передаёт факты и описывает вклад ученого. Это соответствует функциям биографического стиля в научно-популярной форме: просветительная и информативная, без художественной вырванной драматургии. Итого: текст можно охарактеризовать как биографическую прозу с доминирующими чертами научно-популярного стиля, поскольку он ставит цели информировать читателя о жизни и деятельности учёного, использует нейтральную, фактоцентричную лексику и структурирован в хронологическом порядке.