Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3465622
А
Аноним
09 октября 2025 16:52 · публичный вопрос
А
Аноним

y=-6x²+8

Ответ нейросети
09 октября 2025 16:52

Задача: y = -6x^2 + 8

Так как цель — понять, приведу подробное решение с пояснениями.

  1. Характеристики квадратичной функции
  • Это парабола вертикальная, ветвь вниз, потому что коэффициент при x^2 отрицательный: a = -6, b = 0, c = 8.
  • Облако определения: все вещественные числа (домена нет ограничений).
  • Ось симметрии параболы: x = -b/(2a) = -0/(2·(-6)) = 0.
  • Вершина параболы имеет координаты (h, k) = (0, f(0)) = (0, 8).
  1. Вершинная форма
  • Исходная форма: y = a(x - h)^2 + k.
  • Подстановка: h = 0, k = 8, a = -6.
  • Значит, y = -6(x - 0)^2 + 8 = -6x^2 + 8.
  • Вершина (0, 8) и ось симметрии x = 0 подтверждаются.
  1. Направление и максимум/минимум
  • Так как a < 0, парабола открывается вниз.
  • Максимум функции достигается в вершине: y_max = 8 при x = 0.
  • Значит, диапазон значений y: y ≤ 8.
  1. Пересечения с осями координат
  • y-пересечение (при x = 0): y = 8, то есть точка (0, 8).
  • x-пересечения (пауза на y = 0): решаем -6x^2 + 8 = 0. -6x^2 = -8 → x^2 = 8/6 = 4/3 → x = ±√(4/3) = ±(2/√3) = ±(2√3)/3. Таким образом, точки пересечения с осью x: x = -(2√3)/3 и x = (2√3)/3.
  1. Дополнительные простые проверки
  • Значения на нескольких точках: при x = 0 → y = 8; при x = ±1 → y = -6(1) + 8 = 2; при x = ±2 → y = -6(4) + 8 = -16. Это иллюстрирует «норов» параболы: поднимается до вершины и быстро опускается вниз.
  1. Графическое описание (кратко)
  • Парабола узкая (из-за большого по абсолютной величине a = -6), вершина в (0, 8), открывается вниз, ось симметрии x = 0. Пересечения с осями: y (0,8) и x-координаты ±(2√3)/3.
  1. Итоговые формулы
  • Функция в стандартном виде: y = -6x^2 + 8.
  • Вершинная форма: y = -6(x - 0)^2 + 8.
  • Ось симметрии: x = 0.
  • Вершина: (0, 8).
  • X-пересечения: x = ±(2√3)/3.
  • Y-пересечение: (0, 8).
  • Диапазон значений: y ≤ 8.

Если хочешь, могу также привести быстрый черновик графика или разобрать производные и интервалами возрастания/убывания более подробно.