Найдите предложения, в которых запятая (-ые) ставится (-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1) Щепкин познал, как он сам выражался, русскую жизнь от лакейской до дворца. 2) Внук и сын крепостного, он томился в неволе у помещика Волькенштейна. 3) Жизненный путь ставшего знаменитым артиста Щепкина продолжался семьдесят пять лет, а из этих семидесяти пяти лет только сорок два года он был свободным человеком. 4) Первые годы службы на московской сцене, о которых свидетельствовали многие современники артиста, принесли ему много разочарований и горести. 5) Но мастерство год от года росло. 6) Игра Щепкина, говорил Герцен, вся от доски до доски была проникнута теплотой, правдивостью. 7) Не зря его называли не театралом на театре.

Класс, давай разберёмся по шагам и понятно объясню, почему твой ответ отличается от правильного. 1) Что нужно понять задание - Нужно найти предложения, в которых запятые ставятся по одному и тому же правилу пунктуации. - В ответе записать номера этих предложений. - Привезённый тобой ответ: 127. - Правильный ответ: 16, 61. - Суть решения (из принятых решений): в предложениях 1 и 6 запятые выделяют вставные конструкции/вводные детали, то есть одно и то же правило пунктуации применяется к обеим фразам. 2) Как решали правильный вариант - В 1: "Щепкин познал, как он сам выражался, русскую жизнь от лакейской до дворца." Запятая отделяет придаточное предложение образа действия/содержательного характера "как он сам выражался" от остального словосочетания. Это вставная конструкция, т. е. придаточное предложение, которое может быть опущено без разрушения грамматику основного предложения, и поэтому выделяется запятыми. - В 6: "Игра Щепкина, говорил Герцен, вся от доски до доски была проникнута теплотой, правдивостью." Здесь вставная конструкция "говорил Герцен" отделяется запятыми как авторская вставка/присоединительная ремарка, т. е. тоже вставная конструкция, не часть грамматического ядра предложения. - Оба случая используют одну и ту же идею выделения вставной информации запятыми. 3) Сравнение с твоим ответом - Твой ответ: 1, 2, 7. - Почему это неправильно по правилу: - 2) Это предложение является «комплексным» с запятой между двумя простыми предложениями без союзного соединителя — это ошибка пунктуации в виде запятой между частями сложного предложения. Это не соответствует правилу выделения вставной/вводной конструкции, как в 1 и 6. - 7) В нём вообще нет запятого между частями и предложение односложно, без вставок. Опять же это не та же вставка, что в 1 и 6. - 1 же и 6 действительно демонстрируют одну и ту же схему: вставка/вводная конструкция, отделённая запятыми. 4) Как решить задачу корректно (моменты на запоминание) - Ищем конструкции, где внутри основного предложения вставляется какая-то поясняющая часть, которая не критична для грамматического ядра — и она отделяется запятыми. - Примеры в этом задании — 1 и 6: обе имеют вставку, обособленную запятыми. - Другие предложения можно проверить на наличие запятых по другим правилам (например, обособленная придаточная часть, определительное придаточное и т.д.), и они могут либо иметь другие запятия, либо не иметь их вовсе, что не совпадает по правилу с 1 и 6. 5) Итог - Правильный ответ: 16, 61. - Твой ответ: 127 — потому что в 2 и 7 ты включил предложения, где запятые не образуют одну и ту же вставную конструкцию, а в 2 и 7 иное явление (пунктуация не соответствует однотипному правилу). - Советы на будущее: ищи вставные конструкции, которые отделяются запятыми с обеих сторон и почти всегда можно убрать их, не нарушив грамматику основной части предложения. Хочешь, могу привести ещё парочку примеров вставных конструкций и как их правильно обособлять, чтобы лучше запомнить правило? Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.