Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 10 октября 2025 02:27

Прочитай текст и выполни задания 10-12. (1)В одном из пограничных французских городков, занятом немцами, жил некто Альваж, человек с тёмным прошлым, не в худом смысле этого слова, а в таком, что никто не знал о его жизни решительно ничего. (2)Альваж был усталый человек. (3)Действительность смертельно надоела ему. (4) Он жил очень уединённо, скрытно; единственным счастьем его жизни были игрушки, которыми Альваж заменил сложную и тягостную действительность. (5)У него были великолепные картонные фермы с коровками и колодцами; целые городки, крепостцы, пушки, стреляющие горохом, деревянные солдатики, кавалеристы, кораблики и пароходы. (6) Альваж часто устраивал меж двумя игрушечными армиями примерные сражения, расставляя армии на двух ломберных столах в разных концах комнаты и стреляя из пушечек мочёным горохом. (7) У Альважа был партнёр в этом безобидном занятии - глухонемой парень симония; симония был недавно застрелен (1)В одном из пограничных французских городков, занятом немцами, жил некто Альваж, человек с темным прошлым, не в худом смысле этого слова, а в таком, что никто не знал о его жизни решительно ничего. (2) Альваж был усталый человек. (3)Действительность смертельно надоела ему. (4) Он жил очень уединённо, скрытно; единственным счастьем его жизни были игрушки, которыми Альваж заменил сложную и тягостную действительность. (5)У него были великолепные картонные фермы с коровками и колодцами; целые городки, крепостцы, пушки, стреляющие горохом, деревянные солдатики, кавалеристы, кораблики и пароходы. (6)Альваж часто устраивал меж двумя игрушечными армиями примерные сражения, расставляя армии на двух ломберных столах в разных концах комнаты и стреляя из пушечек мочёным горохом. (7) У Альважа был партнёр в этом безобидном занятии - глухонемой парень Симония; но Симония был недавно расстрелян пруссаками, и старик развлекался один. (8) Пруссаки, как сказано, заняли город. (9) На пятый день оккупации капитан Пупенсон отправился вечером в ратушу, или мэрию, руководить расстрелом тридцати французов, взятых заложниками. (10) Путь Пупенсона лежал мимо дома Альважа. (11)Весьма удивлённый тем, что, несмотря на запрещение, в окне бокового фасада горит послевосьмичасовой огонь, Пупенсон перелез палисад, подкрался к окну и заглянул внутрь. (12)Он увидел диковинную картину: тщедушный старик в ночном колпаке и халате заряжал вершковую пушечку, приговаривая: «Всех разнесу, постой!» (13)И горошина с треском положила несколько березовых рядовых, упавших навытяжку, руки по швам. (14) Пупенсон, гремя саблей, полез в окно. (15) Альваж не испугался, он ждал, что дальше. — (16)Вы что делаете? — сказал Пупенсон. - (17) Что вы, ребёнок, что ли? — (18) Как хотите! - возразил Альваж. - (19)Вам нравится ваша игра, мне — моя. (20) Моя лучше. (21) Не хотите ли сыграть партию? (22) Пупенсон, пожимая плечами и улыбаясь, рассматривал армии, составленные вполне правильно, со всеми комплектами артиллерии, обозов, кавалерии и саперии. (23) Игрушки делал сам Альваж. - (24) Ну, ну! — снисходительно сказал Пупенсон, вертя в руках пушечку. - (25)Как она действует? (26) Так, что ли?!. (27) Велика притягательность новизны и оригинальности! (28) Прошёл час, другой... (29) В комнате сидели двое: увлечённый, разгорячившийся Пупенсон и торжествующий Альваж; он, как более наметавший руку, беспрерывно поражал армию Пупенсона, прежде, чем тот успевал подстрелить у него десяток-другой. (30) Горох, подскакивая, неистово прыгал по полу и столам (31)Наконец Пупенсон вспомнил о деле и с сожалением покинул Альважа с его любопытными армиями. (32) Но он опоздал - полчаса назад расстрел заложников был отменён (ибо пригрозили в соседнем городе расстрелять немецких заложников). (33) А не опоздай он — всё было бы кончено для тридцати человек раньше, чем пришла бы отмена казни. (34) Отличные игрушки старика Альважа следовало бы завести всем воинственно настроенным людям. 10. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажи номера ответов. 1) Альваж жил в Пруссии. 2) Главным развлечением Альважа были игрушки, сделанные своими руками. 3) Единственный товарищ Альважа был недавно расстрелян. 4) Пупенсон вошёл к Альважу безоружным. 5) Игра Альважа с Пупенсоном спасла жизни тридцати французам-заложникам. 11. Укажи варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм. Запиши номера ответов. 1) У него были великолепные картонные фермы с коровками и колодцами; целые городки, крепостцы, пушки, стреляющие горохом, деревянные солдатики, кавалеристы, кораблики и пароходы. 2) Вам нравится ваша игра, мне — моя. 3) Пупенсон, пожимая плечами и улыбаясь, рассматривал армии, составленные вполне правильно, со всеми комплектами артиллерии, обозов, кавалерии и саперии. 4) В комнате сидели двое: увлечённый, разгорячившийся Пупенсон и торжествующий Альваж; он, как более наметавший руку, беспрерывно поражал армию Пупенсона, прежде, чем тот успевал подстрелить у него десяток-другой. 5) Горох, подскакивая, неистово прыгал по полу и столам. 12. В предложениях 8-11 найди слово с лексическим значением «занятие чужой территории военной силой». Выпиши это слово.

Ответ нейросети

10 октября 2025 02:27

  1. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажи номера ответов.
  • Верны: 2, 3, 5
  • Неверны: 1, 4
  1. Укажи варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм. Запиши номера ответов.
  • Нет верных вариантов. Ни один из приведённых примеров не является устойчивым фразеологизмом.
  1. В предложениях 8-11 найди слово с лексическим значением «занятие чужой территории военной силой». Выпиши это слово.
  • оккупации

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Прочитай текст и выполни задания 10-12. (1)В одном из пограничных французских городков, занятом немцами, жил некто Альваж, человек с тёмным прошлым, не в худом смысле этого слова, а в таком, что никто не знал о его жизни решительно ничего. (2)Альваж был усталый человек. (3)Действительность смертельно надоела ему. (4) Он жил очень уединённо, скрытно; единственным счастьем его жизни были игрушки, которыми Альваж заменил сложную и тягостную действительность. (5)У него были великолепные картонные фермы с коровками и колодцами; целые городки, крепостцы, пушки, стреляющие горохом, деревянные солдатики, кавалеристы, кораблики и пароходы. (6) Альваж часто устраивал меж двумя игрушечными армиями примерные сражения, расставляя армии на двух ломберных столах в разных концах комнаты и стреляя из пушечек мочёным горохом. (7) У Альважа был партнёр в этом безобидном занятии - глухонемой парень симония; симония был недавно застрелен (1)В одном из пограничных французских городков, занятом немцами, жил некто Альваж, человек с темным прошлым, не в худом смысле этого слова, а в таком, что никто не знал о его жизни решительно ничего. (2) Альваж был усталый человек. (3)Действительность смертельно надоела ему. (4) Он жил очень уединённо, скрытно; единственным счастьем его жизни были игрушки, которыми Альваж заменил сложную и тягостную действительность. (5)У него были великолепные картонные фермы с коровками и колодцами; целые городки, крепостцы, пушки, стреляющие горохом, деревянные солдатики, кавалеристы, кораблики и пароходы. (6)Альваж часто устраивал меж двумя игрушечными армиями примерные сражения, расставляя армии на двух ломберных столах в разных концах комнаты и стреляя из пушечек мочёным горохом. (7) У Альважа был партнёр в этом безобидном занятии - глухонемой парень Симония; но Симония был недавно расстрелян пруссаками, и старик развлекался один. (8) Пруссаки, как сказано, заняли город. (9) На пятый день оккупации капитан Пупенсон отправился вечером в ратушу, или мэрию, руководить расстрелом тридцати французов, взятых заложниками. (10) Путь Пупенсона лежал мимо дома Альважа. (11)Весьма удивлённый тем, что, несмотря на запрещение, в окне бокового фасада горит послевосьмичасовой огонь, Пупенсон перелез палисад, подкрался к окну и заглянул внутрь. (12)Он увидел диковинную картину: тщедушный старик в ночном колпаке и халате заряжал вершковую пушечку, приговаривая: «Всех разнесу, постой!» (13)И горошина с треском положила несколько березовых рядовых, упавших навытяжку, руки по швам. (14) Пупенсон, гремя саблей, полез в окно. (15) Альваж не испугался, он ждал, что дальше. — (16)Вы что делаете? — сказал Пупенсон. - (17) Что вы, ребёнок, что ли? — (18) Как хотите! - возразил Альваж. - (19)Вам нравится ваша игра, мне — моя. (20) Моя лучше. (21) Не хотите ли сыграть партию? (22) Пупенсон, пожимая плечами и улыбаясь, рассматривал армии, составленные вполне правильно, со всеми комплектами артиллерии, обозов, кавалерии и саперии. (23) Игрушки делал сам Альваж. - (24) Ну, ну! — снисходительно сказал Пупенсон, вертя в руках пушечку. - (25)Как она действует? (26) Так, что ли?!. (27) Велика притягательность новизны и оригинальности! (28) Прошёл час, другой... (29) В комнате сидели двое: увлечённый, разгорячившийся Пупенсон и торжествующий Альваж; он, как более наметавший руку, беспрерывно поражал армию Пупенсона, прежде, чем тот успевал подстрелить у него десяток-другой. (30) Горох, подскакивая, неистово прыгал по полу и столам (31)Наконец Пупенсон вспомнил о деле и с сожалением покинул Альважа с его любопытными армиями. (32) Но он опоздал - полчаса назад расстрел заложников был отменён (ибо пригрозили в соседнем городе расстрелять немецких заложников). (33) А не опоздай он — всё было бы кончено для тридцати человек раньше, чем пришла бы отмена казни. (34) Отличные игрушки старика Альважа следовало бы завести всем воинственно настроенным людям. 10. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажи номера ответов. 1) Альваж жил в Пруссии. 2) Главным развлечением Альважа были игрушки, сделанные своими руками. 3) Единственный товарищ Альважа был недавно расстрелян. 4) Пупенсон вошёл к Альважу безоружным. 5) Игра Альважа с Пупенсоном спасла жизни тридцати французам-заложникам. 11. Укажи варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм. Запиши номера ответов. 1) У него были великолепные картонные фермы с коровками и колодцами; целые городки, крепостцы, пушки, стреляющие горохом, деревянные солдатики, кавалеристы, кораблики и пароходы. 2) Вам нравится ваша игра, мне — моя. 3) Пупенсон, пожимая плечами и улыбаясь, рассматривал армии, составленные вполне правильно, со всеми комплектами артиллерии, обозов, кавалерии и саперии. 4) В комнате сидели двое: увлечённый, разгорячившийся Пупенсон и торжествующий Альваж; он, как более наметавший руку, беспрерывно поражал армию Пупенсона, прежде, чем тот успевал подстрелить у него десяток-другой. 5) Горох, подскакивая, неистово прыгал по полу и столам. 12. В предложениях 8-11 найди слово с лексическим значением «занятие чужой территории военной силой». Выпиши это слово.
10. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажи номера ответов. - Верны: 2, 3, 5 - Неверны: 1, 4 11. Укажи варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм. Запиши номера ответов. - Нет верных вариантов. Ни один из приведённых примеров не является устойчивым фразеологизмом. 12. В предложениях 8-11 найди слово с лексическим значением «занятие чужой территории военной силой». Выпиши это слово. - оккупации