"Найдите предложения, в которых запятая (-ые) ставится (-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1) Щепкин познал, как он сам…

Оklasse, давай разберёмся вместе и по шагам. Ты молодцом, что проверяешь свои ответы и хочешь понять логику.

Коротко: правильный ответ — 16, 61. Обоснование ниже.

1. Что задача просит

• Найти предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ются) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.
• Нужно записать номера этих предложений.
• Правильный набор — 1 и 6 (16, 61 по твоей нотации).

2. Как мы подошли к решению

• Смотрим каждое предложение на вид обособления члена предложения или вставки:
  • 1. Щепкин познал, как он сам выражался, русскую жизнь от лакейской до дворца. Здесь вставлено придаточное предложение образа действия/пояснение: "как он сам выражался" стоит между сказуемым и дополнением и обособляется запятыми с обеих сторон. Это и есть одна и та же схема обособления вставного придаточного (уточнения/образа действия).
  • 6. Игра Щепкина, говорил Герцен, вся от доски до доски была проникнута теплотой, правдивостью. Здесь вставлено указание источника высказывания: "говорил Герцен" находится внутри предложения и отделяется запятыми с двух сторон. Это тоже обособление вставной конструкции (придаточное или вводное с указанием источника высказывания).
  • 2. Внук и сын крепостного, он томился в неволе у помещика Волькенштейна. Тут видна запятая между частями, но на контекст она не образует одинаковую конструкцию с 1 и 6. Первая часть "Внук и сын крепостного" — неполное предложение/номинальная фраза, вторая часть — самостоятельное предложение "он томился..."; между ними стоит запятая без вставки законченого придаточного. Это не та же схема обособления: здесь нет вставного оборота или придаточного, которое обособляется так же, как в 1 и 6. Поэтому 2 не подходит к одному правилу.
  • Остальные предложения не образуют нужной вставки-структуры для общего правила.

3. Почему твой ответ 1,2,6 неверен

• Ты включил 2, потому что посчитал, что запятые в 2 тоже отделяют вставку какого-то типа. Но по структуре 2 не повторяет способ обособления, который имеет в 1 и 6 (вставка с придаточным образа действия/источник высказывания, отделенная запятыми).
• Правило, объединяющее 1 и 6, — обособление вставной части/конструкции, которая поясняет, как именно сказано или кем сказано: во 1 — придаточное образа действия, во 6 — указание источника высказывания. Это одна и та же принципиальная схема обособления вставной части внутри предложения.

4. Как решить по шагам (когда сталкиваешься с такими задачами)

• Шаг 1: Определи все запятые, которые отделяют вставные элементы внутри предложения.
• Шаг 2: Уточни, являются ли эти вставки придаточными предложениями (с союзами как/что и т.д.) или номинальными вставками с указанием источника/комментария (как говорил Герцен).
• Шаг 3: Сравни получившиеся случаи: если две запятые обособляют вставку одинакового типа (один и тот же тип конструкции), пометь эти предложения.
• Шаг 4: Вывод: выбери номера, соответствующие одному правилу пунктуации (уточняющие/вводные вставки, как в примерах 1 и 6).

5. Итог

• Правильный ответ: 16, 61.
• Обоснование: в 1 и 6 запятые обособляют вставные элементы: во 1 — придаточное образа действия/уточняющее придаточное, во 6 — вставка с указанием источника высказывания, обе обособляются по одной и той же схеме.

Если хочешь, могу разобрать ещё каждое предложение по деталям грамматики и привести формулировки правила в более формальном виде. Как тебе такой разбор?

Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.