Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от тоффи ㅤ 10 октября 2025 21:08

Напиши сочинение по теме : зачем современному человеку нужна грамотность? План: 1. Введение (тезис) 2. Основная часть (аргументы) а) аргумент 1 б) аргумент 2 Примеры для каждого аргумента 3. Заключение (вывод)

Ответ нейросети

10 октября 2025 21:08

Задача: Напиши сочинение по теме: зачем современному человеку нужна грамотность? План:

  1. Введение (тезис)
  2. Основная часть (аргументы) а) аргумент 1 б) аргумент 2 Примеры для каждого аргумента
  3. Заключение (вывод)

Сочинение

Зачем современному человеку нужна грамотность?

Введение (тезис) Грамотность — это не просто умение читать и писать. В современном мире она выступает как основной инструмент познания, общения и активной гражданской позиции. Человек, владеющий грамотностью, имеет больше возможностей ориентироваться в потоке информации, принимать осознанные решения и строить свою жизнь на основе обоснованных знаний. Таким образом, грамотность становится фундаментом личного и общественного благополучия.

Основная часть

а) аргумент 1: Грамотность открывает доступ к знаниям и к карьерным возможностям. Человек, умеющий читать и выражать мысли ясно, легко осваивает учебный материал, пишет качественные работы и эффективно общается в учебной и рабочей среде. Пример: студент, который умеет систематически выписывать заметки, формулировать вопросы и писать эссе, получает возможность учиться в вузе и продолжать профессиональное развитие. На работе грамотность позволяет составлять корректные письма и отчеты, разбирать инструкции и техническую документацию, заполнять анкеты и резюме, что напрямую влияет на карьерный рост. Другой пример — умение анализировать получаемую информацию: читаешь руководство по новой технике или программу, сравниваешь источники и делаешь обоснованные выводы, а не полагаешься на случайные догадки.

б) аргумент 2: Грамотность формирует способность жить в демократическом обществе и сохранять личную безопасность в цифровом мире. Грамотный человек способен критически оценивать информацию: различать факты и домыслы, распознавать манипуляции в СМИ и рекламе, аргументировано спорить и принимать решения на основе доказательств. Пример: при чтении новостей и социальных постов он проверяет факты в надежных источниках, понимая, что не каждый заголовок отражает суть проблемы. Второй пример: грамотность в интернете — не только умение находить информацию, но и защищать себя онлайн: быть внимательным к настройкам приватности, не переходить по подозрительным ссылкам, не раскрывать слишком много личных данных и осознавать риски кибермании. Эти навыки помогают избежать мошенничества и сохранять цифровую свободу.

Заключение (вывод) Итого, грамотность — это неотрезаемый инструмент XXI века. Она обеспечивает доступ к знаниям и профессиональным возможностям, а также формирует способность думать критически, участвовать в общественной жизни и защищать себя в цифровом мире. Грамотность превращает информацию в знания, а знания — в уверенные и осознанные шаги человека в современном мире.

Пояснение к структуре и пошаговое объяснение (помощь для понимания)

  • Шаг 1: Определение цели сочинения. Выбран тезис, что грамотность — основа для обучения, работы и гражданской жизни.
  • Шаг 2: Выбор аргументов. Даны два аргумента: (а) доступ к знаниям и карьере; (б) гражданская ответственность и цифровая безопасность.
  • Шаг 3: Подбор примеров. Примеры иллюстрируют каждый аргумент: учеба, карьера и рабочие навыки для аргумента 1; критическое мышление и онлайн-безопасность для аргумента 2.
  • Шаг 4: Логические связи. Введение задаёт тему и тезис, затем аргументы развивают мысль с переходами, в конце — вывод, закрепляющий идею.
  • Шаг 5: Стиль и адаптация. Тон и примеры соответствуют уровню средней школы и общей образовательной цели: объяснение, а не заумная теория.

Если нужно адаптировать объем, стиль или сделать текст под конкретный класс или направление, скажи — переработаю под указанные параметры (уровень сложности, формальные/разговорные формулировки, количество примеров и т.д.).

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Напиши сочинение по теме : зачем современному человеку нужна грамотность? План: 1. Введение (тезис) 2. Основная часть (аргументы) а) аргумент 1 б) аргумент 2 Примеры для каждого аргумента 3. Заключение (вывод)
Задача: Напиши сочинение по теме: зачем современному человеку нужна грамотность? План: 1. Введение (тезис) 2. Основная часть (аргументы) а) аргумент 1 б) аргумент 2 Примеры для каждого аргумента 3. Заключение (вывод) Сочинение Зачем современному человеку нужна грамотность? Введение (тезис) Грамотность — это не просто умение читать и писать. В современном мире она выступает как основной инструмент познания, общения и активной гражданской позиции. Человек, владеющий грамотностью, имеет больше возможностей ориентироваться в потоке информации, принимать осознанные решения и строить свою жизнь на основе обоснованных знаний. Таким образом, грамотность становится фундаментом личного и общественного благополучия. Основная часть а) аргумент 1: Грамотность открывает доступ к знаниям и к карьерным возможностям. Человек, умеющий читать и выражать мысли ясно, легко осваивает учебный материал, пишет качественные работы и эффективно общается в учебной и рабочей среде. Пример: студент, который умеет систематически выписывать заметки, формулировать вопросы и писать эссе, получает возможность учиться в вузе и продолжать профессиональное развитие. На работе грамотность позволяет составлять корректные письма и отчеты, разбирать инструкции и техническую документацию, заполнять анкеты и резюме, что напрямую влияет на карьерный рост. Другой пример — умение анализировать получаемую информацию: читаешь руководство по новой технике или программу, сравниваешь источники и делаешь обоснованные выводы, а не полагаешься на случайные догадки. б) аргумент 2: Грамотность формирует способность жить в демократическом обществе и сохранять личную безопасность в цифровом мире. Грамотный человек способен критически оценивать информацию: различать факты и домыслы, распознавать манипуляции в СМИ и рекламе, аргументировано спорить и принимать решения на основе доказательств. Пример: при чтении новостей и социальных постов он проверяет факты в надежных источниках, понимая, что не каждый заголовок отражает суть проблемы. Второй пример: грамотность в интернете — не только умение находить информацию, но и защищать себя онлайн: быть внимательным к настройкам приватности, не переходить по подозрительным ссылкам, не раскрывать слишком много личных данных и осознавать риски кибермании. Эти навыки помогают избежать мошенничества и сохранять цифровую свободу. Заключение (вывод) Итого, грамотность — это неотрезаемый инструмент XXI века. Она обеспечивает доступ к знаниям и профессиональным возможностям, а также формирует способность думать критически, участвовать в общественной жизни и защищать себя в цифровом мире. Грамотность превращает информацию в знания, а знания — в уверенные и осознанные шаги человека в современном мире. Пояснение к структуре и пошаговое объяснение (помощь для понимания) - Шаг 1: Определение цели сочинения. Выбран тезис, что грамотность — основа для обучения, работы и гражданской жизни. - Шаг 2: Выбор аргументов. Даны два аргумента: (а) доступ к знаниям и карьере; (б) гражданская ответственность и цифровая безопасность. - Шаг 3: Подбор примеров. Примеры иллюстрируют каждый аргумент: учеба, карьера и рабочие навыки для аргумента 1; критическое мышление и онлайн-безопасность для аргумента 2. - Шаг 4: Логические связи. Введение задаёт тему и тезис, затем аргументы развивают мысль с переходами, в конце — вывод, закрепляющий идею. - Шаг 5: Стиль и адаптация. Тон и примеры соответствуют уровню средней школы и общей образовательной цели: объяснение, а не заумная теория. Если нужно адаптировать объем, стиль или сделать текст под конкретный класс или направление, скажи — переработаю под указанные параметры (уровень сложности, формальные/разговорные формулировки, количество примеров и т.д.).