"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1)…
"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1) ПОПЫТКА. Действие, поступок с целью осуществить что-нибудь, добиться чего-нибудь. Попытка не удалась. Сделать попытку убедить кого-либо.2) ВЛАСТЬ. Органы управления какой-либо административной единицы. Власти города приняли решение.3) ПЕЧАТЬ. Напечатанные произведения, периодические издания, а также любое издательское дело. Работники печати. Отзывы печати о чем-либо.4) СЛУЧАЙ. Подходящее время, обстоятельство. Представился случай. Стихи на случай.5) ЧАСТЬ. Доля, отдельная единица, которая подразделяется в целом. Разделять на части. Часть яблока.Текст:В попытке классификации молний Араго […] не был первым. Древние римляне, например, делили молнии «по предназначению».Так, у них были молнии национальные, семейные, индивидуальные.Кроме того, молнии могли быть предупреждающие, подтверждающие чью-то власть, увещевательные, угрожающие...Считается, что древние довольно правильно оценивали свойства молнии, в частности, стремление ее двигаться по металлам. «Особую любовь» молнии к металлам заметил в своей «Метрологии» еще Аристотель: «Случалось, что медь щита расплавлялась, а дерево, его покрывающее, оставалось невредимым».Наставник императора Нерона философ Сенека писал: «Серебро расплавляется, а кошелек, в котором оно заключалось, остается невредимым». Плиний тоже когда-то заметил, что «золото, медь, серебро, заключенные в мешке, могут быть расплавлены молнией, а мешок не сгорит и даже восковая печать не размягчится».Издавна известны случаи, когда молнией был причинен значительный материальный ущерб.В декабре 1773 года разрушено в Бретани 24 колокольни.8 августа 1769 года молния поразила Сен-Назерскую башню в городе Беосчия (Италия), где хранились все пороховые запасы Венецианской республики — 1030 тонн. Взрыв был ужасен — башня целиком оказалась в воздухе, раздробленная на тысячи обломков, которые каменным дождем упали на город. Приблизительно шестая часть зданий города была полностью разрушена, остальные были в угрожающем состоянии. Погибло более трех тысяч человек.Все эти случаи, разумеется, вызваны отсутствием громоотвода. Сейчас такого практически не бывает. (Из книги В. П. Карцева «Приключения великих уравнений»)"
Классно, давай разберёмся вместе! Ты написал 145, а верный ответ — 15. Давай по пунктам разберёмся, почему так.
Каков правильный ответ и почему
- Правильные варианты: 1 и 5.
- Твой ответ: 1, 4, 5 (145) — поэтому он неверный, потому что пункт 4 не подходит под смысл выделенного слова в тексте.
Разбор по каждому слову
- ПОПЫТКА
- Как дано в ответах: «Действие, поступок с целью осуществить что-нибудь, добиться чего-нибудь. Попытка не удалась. Сделать попытку убедить кого-либо.»
- Где в тексте это видно: в фрагменте «попытке классификации молний» встречается форма слова попы́тке, что является формой от попы́тка и сохраняет основной смысл «попытка» — попытаться что-то сделать.
- Вывод: значение в тексте совпадает с смыслом 1. Указать 1 — корректно.
- ВЛАСТЬ
- Как дано в ответах: «Органы управления какой-либо административной единицы. Власти города приняли решение.»
- Где в тексте это видно: встречается сочетание «подтверждающие чью-то власть» — здесь слово «власть» употреблено как абстрактное понятие силы/власти (власть как политическая власть, авторитет), а не как название органов управления.
- Вывод: в тексте это употребление не дает совпадения с значением 2 (органы управления). Значение 2 не соответствует конкретному употреблению в тексте.
- ПЕЧАТЬ
- Как дано в ответах: «Напечатанные произведения, периодические издания, а также любое издательское дело. Работники печати. Отзывы печати о чем-либо.»
- Где в тексте это видно: текст о молниях не содержит смысла, связанного с печатью.
- Вывод: не соответствует смыслу в тексте. Значение 3 неверно.
- СЛУЧАЙ
- Как дано в ответах: «Подходящее время, обстоятельство. Представился случай. Стихи на случай.»
- Где в тексте это видно: здесь встречаются варианты употребления «случай» как часть словосочетаний: «Стихи на случай» (о occasions), а также встречаются формы «случаи» (мн. ч.) в контексте историй о молниях.
- Почему это не подходит под правильный ответ: в задаче выделено конкретное лексическое значение слова, и в тексте употребление слова «случай» не соответствует тому лексическому значению, которое требуется в рамках указанной задачи (смысл 4 в списке не совпадает с тем, как выделенное слово употреблено в тексте). Именно поэтому 4 не считается правильным вариантом.
- ЧАСТЬ
- Как дано в ответах: «Доля, отдельная единица, которая подразделяется в целом. Разделять на части. Часть яблока.»
- Где в тексте это видно: «шестая часть зданий города была полностью разрушена» — здесь речь идёт буквально о доле/части от целого (часть зданий).
- Вывод: значение 5 совпадает с употреблением в тексте. Указать 5 — корректно.
Итог
- Верно: 1 и 5.
- Неверно: 2, 3 и 4 в данном тексте не соответствуют искомым лексическим значениям.
Если хочешь, могу разобрать ещё похожие задачи по ЕГЭ или разобрать каждый вариант с примерами из словарей, чтобы запомнить различия между близкими значениями.
Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк, чтобы я знал, нравится ли тебе такой разбор.
