Маршрутный лист на ребенка овз

Ниже подробно объясню, как составить маршрутный лист для ребенка с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), и приведу пример заполнения. Это поможет адаптировать документ под ученика 11 класса и учесть особенности перевозки. 1) Что нужно собрать перед заполнением - Информация об ученике: - ФИО полностью, дата рождения, класс (11) - ОВЗ: какой тип инвалидности/ограничений (например, ограничение по двигательной активности, сенсорные нарушения и т.д.), необходимые условия в транспорте - Медицинские особенности и ограничения (аллергии, эпилепсия, астма и пр.), необходимые лекарства и действия в случае приступа (по инструкции медицинской карты) - Контактные телефоны родителей/законных представителей - Данные школы и перевозчика: - Наименование и адрес школы, график занятий, может потребоваться согласование с администрацией - Контакты ответственных лиц (руководитель маршрута, водитель, сопровождающий) - Данные перевозки: - Тип транспорта (школьный автобус, микроавтобус, подвезной транспорт) - Регистрационные данные транспорта (госрегистрация, номер автобуса) - Наличие и состав сопровождающего (педагог-психолог, воспитатель, учитель-логопед и т.д.) - Маршрут и остановки: исходная точка (дом), промежуточные остановки, пункт назначения (школа), ориентировочные времена - Безопасность и документы: - Потребности в устройстве доступа (поручни, подъёмники, место для инвалидной коляски, ремни безопасности) - Инструкции на случай ЧС, контакты экстренных служб - Подписи родителей и ответственных лиц, согласование на перевозку 2) Как структурировать маршрутный лист (пошагово) - Шапка документа: - Маршрутный лист №, дата составления, период действия (например, на учебный год или семестр) - Раздел 1. Информация об обучающемся - ФИО - Дата рождения - Класс: 11 - ОВЗ: конкретный диагноз/ограничение - Рекомендации по перевозке (необходимость сопровождения, особенности посадки/высадки, место в автобусе) - Контактный телефон родителя - Раздел 2. Информация об образовательной организации - Наименование школы, адрес, контактный телефон - Должность ответственного за маршрут на стороне школы - Раздел 3. Информация о транспорте и сопровождающем - Вид транспорта (школьный автобус, микроавтобус) - Регистрационный номер транспорта - Водитель - Сопровождающий (квалификация, должность) - Особенности размещения ребенка в салоне (где сидит, необходимость в кресле-коляске и т.п.) - Раздел 4. Маршрут и расписание - Исходная точка/дом - Остановки по маршруту (название остановки, адрес) - Конечная точка (школа) - Время отправления из дома и прибытия в школу, допускаемое временное окно - Время ожидания на остановках, порядок посадки и высадки - Раздел 5. Безопасность и действия в чрезвычайной ситуации - Правила поведения ребенка в транспорте - Контактные телефоны экстренных служб и родителей - Алгоритм действий при задержке, отмене занятий, изменении маршрута - Раздел 6. Особенности доступности - Наличие подъёмника/помощи при посадке, место для инвалидной коляски, ремни безопасности - Дополнительные потребности на пути следования - Раздел 7. Ответственные подписи - Подписи родителя/опекуна - Подпись ответственного сотрудника школы - Дата подписания - Раздел 8. Приложения - Карта маршрута (с указанием остановок) - Медицинские заключения/рекомендации (если есть) - Контакты экстренных служб - Разрешение на перевозку (если требуется по регламенту) 3) Пример заполненного маршрутного листа (условные данные) Маршрутный лист №1 Дата составления: 01.09.2025 Период действия: учебный год 2025/2026 1) Информация об обучающемся - ФИО: Петрова Алена Сергеевна - Дата рождения: 12.04.2010 - Класс: 11 - ОВЗ: нарушение опорно-двигательного аппарата, ограничение подвижности - Рекомендации по перевозке: необходим сопровождающий, место в салоне около двери, предпочтительно без лестниц, доступ к поручням - Медицинские особенности: астма, аллергия на пыльцу; при нагрузке — санкции по самочувствию - Контакт родителей: телефон +7 912 000-0000 2) Информация об образовательной организации - Учебное учреждение: МАОУ «Школа №12» - Адрес: г. Москва, ул. Приморская, д. 15 - Контакт sobr.: директор школы — Иванова Т.С., тел. 8-495-000-0000 3) Информация о транспорте и сопровождающем - Вид транспорта: школьный автобус - Регистрационный номер автобуса: A123AB - Водитель: Кузнецов В.П. - Сопровождающий: учитель-логопед Лебедева Н.И. - Особенности размещения: место у двери, доступ к поручню, ремень безопасности 4) Маршрут и расписание - Исходная точка: жилой дом №10 по ул. Северная - Остановки: - Остановка 1: у подъезда дома 10, время посадки 06:50 - Остановка 2: у магазина "Северный" 25, время прибытия 07:15 - Остановка 3: перед школой №12, время прибытия в 07:50 - Конечная точка: школа №12 - Время отправления из дома: 06:45 - Время прибытия в школу: 07:50 - Ожидание на остановках: максимум 5 минут 5) Безопасность и действия в ЧС - Правила поведения: сохранять дистанцию, держаться за поручни, без резких движений - Контакты: родители, школа, диспетчер транспортной компании - Алгоритм при задержке: сообщить водителю, связаться с родителями, уведомить администрацию школы 6) Особенности доступности - Подъёмник доступен, место для коляски у заднего сиденья - Включение ремня безопасности обязательно 7) Подписи - Родитель: Петрова А.С., дата подп., подпись: __________ - Ответственный сотрудник школы: Иванова Т.С., дата подп., подпись: __________ 8) Приложения - Карта маршрута (с остановками) - Медицинское заключение/рекомендации преподавателя по допускаемой физической нагрузке - Контакты экстренных служб: 112; родитель: +7 912 000-0000 Замечания по заполнению - Подчеркните все особенности ОВЗ и необходимые меры по доступности. - Укажите конкретных лиц, ответственных за маршрут, и их контакты. - Обновляйте маршрут при изменениях: адреса остановок, расписание, сопровождающий. Если нужно, могу подготовить еще более формализованный документ в виде готового шаблона (например, в виде таблицы или PDF-формы) и адаптировать под ваши локальные требования и регламент вашей школы/района. Также могу дать версию на основе конкретных данных вашего ребенка (без личных данных, используйте вымышленные примеры).