Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Бесплатный урок
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 11 октября 2025 10:06

2-4

Ответ нейросети

11 октября 2025 10:06

If you meant the arithmetic: 2 − 4 = -2.

If you meant something else, please clarify. For example:

  • Problems 2–4 in a worksheet: paste the problems or the topic and I’ll solve them step by step.
  • Interval notation like [2,4]: tell me what you need to do (e.g., find length, endpoints, etc.).
  • A range of topics (sections 2–4 in a course): tell me the subject (algebra, calculus, statistics) and I’ll summarize and practice problems.

What would you like to do?

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Вопрос №1075862Вопрос №1042465Вопрос №1037834Вопрос №1043510Вопрос №1029812Вопрос №1040646Вопрос №1066394Вопрос №1075603Вопрос №1074260Вопрос №1063135Вопрос №1059587Вопрос №1034122Вопрос №1045169Вопрос №1006417Вопрос №1034766
Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Новая Школа

Тренажёр ОГЭТренажёр ЕГЭО Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта
2-4
If you meant the arithmetic: 2 − 4 = -2. If you meant something else, please clarify. For example: - Problems 2–4 in a worksheet: paste the problems or the topic and I’ll solve them step by step. - Interval notation like [2,4]: tell me what you need to do (e.g., find length, endpoints, etc.). - A range of topics (sections 2–4 in a course): tell me the subject (algebra, calculus, statistics) and I’ll summarize and practice problems. What would you like to do?