"Экспериментатор нанес по всей длине корня проросшего семени фасоли метки черной тушью и поместил это семя во влажную камеру. Через два дня экспериментатор достал семя из влажной…

Классно, давай разберемся шаг за шагом.

Суть задачи:

• Экспериментатор пометил черной тушью всю длину корня проросшего семени и поместил семя в влажную камеру.
• Через два дня измерил расстояние между метками.
• Интересуют изменения расстояния между метками на двух участка: ближе к семени (проксимальная часть) и ближе к кончику корня (апикальная зона роста).

Как растет корень и что это значит для расстояний?

• Рост корня в основном локален в кончике: в зоне деления на самой вершине и затем в зоне удлинения позади неё. Именно здесь образуются новые клетки и корень удлиняется.
• Если две метки лежат в зоне роста (или между ними есть ростовая зона), расстояние между ними увеличится — потому что добавляются новые клетки и сам участок удлиняется.
• Если метки лежат дальше от зоны роста, где клетки уже дифференцированы и рост минимален, расстояние между такими метками практически не меняется.

Применительно к твоей задаче:

• Расстояние на участке near seed (ближе к семени): не изменится. Здесь рост минимален/отсутствует, клетки уже дифференцированы.
• Расстояние на участке near tip (ближе к кончику): увеличится. В зоне роста корень удлиняется, поэтому между метками расстояние растёт.

Правильный ответ: 31

• Ближе к семени — 3 (не изменится)
• Ближе к кончику — 1 (увеличится)

Твой ответ: 11 Почему это неправильно:

• 1 означает увеличение, и ставить 1 для участка ближе к семени значит ты думаешь, что даже в этой части расстояние увеличивается, чего не бывает согласно локализации роста.
• Правильная идея: рост ограничен кончиком; в proximate-участке роста почти нет, поэтому расстояние не изменится (3).

Если хочешь, могу привести ещё одну аналогичную задачку и проверить её решение вместе. Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк, чтобы я знал, понравилось ли объяснение.