Прочитай спиши вставляя пропущенные буквы и запятые подчеркни в седьмом предложении главные второстепенные члены предложения выдели в тексте изученные орфограммы подчеркни глаголы…
Прочитай спиши вставляя пропущенные буквы и запятые подчеркни в седьмом предложении главные второстепенные члены предложения выдели в тексте изученные орфограммы подчеркни глаголы который используют переносным значении стояла осень в сентябре Калина загорела красными гвоздями ягод крепких заморозка в своей
Понял задачу, но чтобы точно выполнить все пункты, мне нужен полный текст (все семь предложений) или как минимум указание, какое именно предложение считать седьмым. Сейчас у меня только фрагмент: «стояла осень в сентябре Калина загорела красными гвоздями ягод крепких заморозка в своей».
Что могу сделать пока:
- вставить пропущенные буквы и знаки препинания в этот фрагмент (на основании вероятной формы);
- указать, как я буду выделять главные и второстепенные члены в седьмом предложении;
- отметить орфограммы и глаголы, употребляемые в переносном значении.
Чтобы приступить точно, пришли, пожалуйста:
- полный текст из семи предложений, или
- пометь, какое именно предложение является седьмым.
Как только получу текст, сделаю так:
- исправлю орфографические пропуски и вставлю недостающие буквы и запятые;
- в седьмом предложении подчёркну (пометью) главные члены (подлежащее, сказуемое) и второстепенные члены (дополнения, обстоятельства, определения);
- выделю изученные орфограммы (например, ударение и безударность в корнях, суффиксы/суффиксальные правила и пр.);
- подчёркну глаголы, которые употребляются в переносном значении, и дам короткие пояснения к каждому такому случаю.
Если хочешь, могу сейчас показать пример на этом же фрагменте: корректировка и пометки будут выглядеть примерно так (без редактирования семи предложений, чтобы не гадать смысл):
- предложение с пропущенными буквами и знаками: "Стояла осень в сентябре. Калина загора́ла красными ягодами, крепкими ..." (примерный вариант)
- в седьмом предложении: подлежащее — ..., сказуемое — ..., дополнение — ..., обстоятельство — ... (помечу как [Г] — главное, [В] — второстепенное);
- глаголы в переносном значении будут подчеркнуты и пояснены: например, «загореть» может иметь переносное значение «расцвести душой» и т. п.
Скажи, пожалуйста, как удобнее продолжать: пришли полный текст, или дай разрешение, чтобы я начал на основании этого фрагмента и сделаю демонстрацию структуры на примере одного предложения?
