"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) Текст представляет собой фрагмент официального письма.…
"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) Текст представляет собой фрагмент официального письма. Повод для написания письма указывается в первом (1) и третьем (3) абзацах текста. Затем приводятся аргументы, размышления и личные наблюдения К. М. Симонова, даётся обоснование необходимости создания «Архива Великой Отечественной войны».2) Текст представляет собой эмоционально сдержанный документ, призванный подвигнуть адресата к решению заявленной проблемы. Однако автор письма очень лично воспринимает заявленную проблему. Это видно по тем эпитетам, которые он употребляет в ходе обоснования необходимости создания сборников «Архив Великой Отечественной войны» («бесценный… материал»; «живыми, неповторимыми подробностями»).3) В тексте встречаются простые и сложные предложения.4) Употреблённые в письме просторечные слова (кадры, подспорьем, базой) не имеют образности, не содержат оценки, они представляют собой точный смысловой эквивалент соответствующих литературных слов.5) Автор письма отказывается от чрезмерного употребления вводных конструкций (употреблена одна конструкция), сконцентрировав внимание на сути, фактах.Текст: B связи с рассматриваемыми сейчас вопросами освещения истории Великой Отечественной войны вношу предложения:I. Об издании сборников «Архив Великой Отечественной войны».По опыту работы многих редакций известно, что туда приходят рукописи участников Великой Отечественной войны; часть этих рукописей представляет существенный интерес, однако они, как правило, нигде не публикуются. B Союз писателей часто обращаются участники войны с просьбами помочь литературно оформить их дневники и воспоминания. Значительное число участников войны, свидетелей важнейших исторических событий, в том числе лица, командовавшие крупными соединениями, армиями и фронтами, держа в памяти бесценный фактический материал, до сих пор не изложили его в виде записок и воспоминаний. «Архив Великой Отечественной войны» должен проводить большую организационную работу по сбору и записи всех <…> важных для истории Великой Отечественной войны воспоминаний. Для такой работы «Архив» должеп использовать опыт горьковской «Истории фабрик и заводов» и располагать большой группой опытных литераторов, умеющих проводить под стенограммы такие беседы с участниками войны, которые бы обеспечили возможность живой, полноценной записи со всеми живыми, неповторимыми подробностями человеческого рассказа. Литераторы, располагающие подобным опытом, есть. Примеры таких чрезвычайно интересных записей тоже есть. В ходе работы можно воспитать и новые кадры таких же высококвалифицированных литературных сотрудников.Создание «Архива» не только будет серьёзным подспорьем для работы редакции «Истории Великой Отечественной войны», но и станет абсолютно необходимой базой для правдивого освещения хода Великой Отечественной войны на протяжении десятилетий и веков и в художественной, и в исторической литературе.(Из письма К. М. Симонова в ЦК КПСС, 25 апреля 1955 года)"
Привет! Давай разберём твой ответ по делу.
Что было нужно: выбрать номера вариантов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Правильный набор — 1, 2, 3, 5.
Сравнение твоего ответа и правильного:
- Ты указал 125 (1, 2, 5). Пропустил 3. Значит ответ неверный.
- Правильный: 1, 2, 3, 5.
Разбор по пунктам:
Текст представляет собой фрагмент официального письма. Повод указывается в первом (1) и третьем (3) абзацах. Затем приводятся аргументы и личные наблюдения К. М. Симонова; даётся обоснование необходимости создания «Архива Великой Отечественной войны». — Верно. Это официальный документ (письмо) с явным поводом в начале и далее Konkretные доводы автора.
Текст — эмоционально сдержанный документ, призванный подвигнуть адресата к решению проблемы. Однако автор очень лично воспринимает проблему. Это видно по эпитетам «бесценный материал», «живыми, неповторимыми подробностями». — Верно. Эпитеты демонстрируют личную оценку и эмоциональную окраску, хотя стиль формально выдержан.
В тексте встречаются простые и сложные предложения. — Верно. Встречаются разнородные синтаксические конструкции, как простые, так и сложные.
Просторечные слова (кадры, подспорьем, базой) не имеют образности, не содержат оценки, они — точный эквивалент литературных слов. — Неверно. Эти слова несут оценочный/образный смысл и используются для подчёркивания ценности и значимости; именно так и указано в объяснении к правильному ответу.
Автор письма отказывается от чрезмерного употребления вводных конструкций (употреблена одна конструкция), сконцентрировав внимание на сути и фактах. — Верно. По тексту вводных конструкций немного, и акцент смещён на содержание.
Итого: правильные номера — 1, 2, 3, 5. Твой ответ — 1, 2, 5 — не совпадает с правильным, потому что пропущен пункт 3.
Совет на будущее: чтобы не упускать такие детали, проверяй наличие элементов типа «повод», «цель», «тональность» и конкретные языковые приёмы (эпитеты, вводные конструкции, стиль письма) в каждом пункте.
Пожалуйста, оцени мои пояснения лайком или дизлайком.
