Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 12 октября 2025 10:38

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Д) ошибка в употреблении имени числительного 1) В стихотворении Мудрость языка Борис Слуцкий вспоминает историю создания слова лётчик Велимиром Хлебниковым. 2) На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости. 3) Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть. 4) Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой. 5) Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет. 6) Будучи мёртвым языком, латынь использовалась как международный язык науки. 7) Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников. 8) Мы его ученики шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует. 9) Благодаря трудолюбию и сообразительности абитуриенту удалось справиться со сложным заданием. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д

Ответ нейросети

12 октября 2025 10:38

Круто, давай разберёмся вместе.

Что ты написал и что правильно должно быть

  • Твой ответ: 54187
  • Правильный ответ: 54782

Разбор по каждому пункту (A, Б, В, Г, Д)

A) Ошибка в построении предложения с однородными членами

  • Где ошибка: предложение 5
  • Что не так: в основной части “Экономисты говорят о снижении инфляции” и придаточной части “что задержки зарплаты больше не будет” выступают как разные элементы, а не как две однородные части. Здесь нужно либо две однородные члены другого типа, либо две придаточные части после одного союза.
  • Как поправить: «Экономисты говорят о том, что инфляция снижается и что задержки зарплаты больше не будет.» Это две однородные придаточные части.
  • Правильное соответствие: A → 5

B) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым

  • Где ошибка: предложение 4
  • Что не так: подлежащее “Те из учеников” требует сказуемого во множественном числе. Здесь стоит “справится” (ед. число), что не согласуется.
  • Как поправить: «Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справятся с контрольной работой.»
  • Правильное соответствие: Б → 4

В) Неправильное построение предложения с косвенной речью

  • Где ошибка: предложение 7
  • Что не так: при косвенной речи местоимения и формы глаголов должны меняться в соответствии с лицом, временем и т. п. Здесь нужно поменять “мы” и форму глагола.
  • Как поправить: «Отец рассказывал, что они и через двадцать лет после окончания института каждый год ездят на встречу выпускников.»
  • Правильное соответствие: В → 7

Г) Нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм

  • Где ошибка: предложение 8
  • Что не так: в составе нескольких целей (послушать, прикоснуться, поделиться) нужно привести сказуемые к единому виду и времени.
  • Как поправить: «Мы — его ученики — шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикоснуться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует.»
  • Правильное соответствие: Г → 8

Д) Ошибка в употреблении имени числительного

  • Где ошибка: предложение 2
  • Что не так: с существительным “часы” как прибором обычно используется коллективное числительное (одни часы, двое часов) и запрашиваемое слово “штук” здесь лишнее.
  • Как поправить: «На витрине самыми запоминающимися были двое часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости.»
  • Правильное соответствие: Д → 2

Итого правильное сопоставление: A → 5, Б → 4, В → 7, Г → 8, Д → 2 Запишем как 54782.

Почему твой ответ был неверен

  • Третья цифра у тебя стояла 1, а должна быть 7 (В). Это значит, у тебя неверно определено предложение 7 как пример ошибки В.
  • Пятая цифра у тебя была 7, а должна быть 2 (Д). Это значит, ты неверно определил предложение 2 как пример ошибки Д.

Если хочешь, можем пройти ещё раз по каждому пункту с примерами и правилами, чтобы закрепить.

Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Д) ошибка в употреблении имени числительного 1) В стихотворении Мудрость языка Борис Слуцкий вспоминает историю создания слова лётчик Велимиром Хлебниковым. 2) На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости. 3) Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть. 4) Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой. 5) Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет. 6) Будучи мёртвым языком, латынь использовалась как международный язык науки. 7) Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников. 8) Мы его ученики шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует. 9) Благодаря трудолюбию и сообразительности абитуриенту удалось справиться со сложным заданием. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д
Круто, давай разберёмся вместе. Что ты написал и что правильно должно быть - Твой ответ: 54187 - Правильный ответ: 54782 Разбор по каждому пункту (A, Б, В, Г, Д) A) Ошибка в построении предложения с однородными членами - Где ошибка: предложение 5 - Что не так: в основной части “Экономисты говорят о снижении инфляции” и придаточной части “что задержки зарплаты больше не будет” выступают как разные элементы, а не как две однородные части. Здесь нужно либо две однородные члены другого типа, либо две придаточные части после одного союза. - Как поправить: «Экономисты говорят о том, что инфляция снижается и что задержки зарплаты больше не будет.» Это две однородные придаточные части. - Правильное соответствие: A → 5 B) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым - Где ошибка: предложение 4 - Что не так: подлежащее “Те из учеников” требует сказуемого во множественном числе. Здесь стоит “справится” (ед. число), что не согласуется. - Как поправить: «Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справятся с контрольной работой.» - Правильное соответствие: Б → 4 В) Неправильное построение предложения с косвенной речью - Где ошибка: предложение 7 - Что не так: при косвенной речи местоимения и формы глаголов должны меняться в соответствии с лицом, временем и т. п. Здесь нужно поменять “мы” и форму глагола. - Как поправить: «Отец рассказывал, что они и через двадцать лет после окончания института каждый год ездят на встречу выпускников.» - Правильное соответствие: В → 7 Г) Нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм - Где ошибка: предложение 8 - Что не так: в составе нескольких целей (послушать, прикоснуться, поделиться) нужно привести сказуемые к единому виду и времени. - Как поправить: «Мы — его ученики — шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикоснуться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует.» - Правильное соответствие: Г → 8 Д) Ошибка в употреблении имени числительного - Где ошибка: предложение 2 - Что не так: с существительным “часы” как прибором обычно используется коллективное числительное (одни часы, двое часов) и запрашиваемое слово “штук” здесь лишнее. - Как поправить: «На витрине самыми запоминающимися были двое часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости.» - Правильное соответствие: Д → 2 Итого правильное сопоставление: A → 5, Б → 4, В → 7, Г → 8, Д → 2 Запишем как 54782. Почему твой ответ был неверен - Третья цифра у тебя стояла 1, а должна быть 7 (В). Это значит, у тебя неверно определено предложение 7 как пример ошибки В. - Пятая цифра у тебя была 7, а должна быть 2 (Д). Это значит, ты неверно определил предложение 2 как пример ошибки Д. Если хочешь, можем пройти ещё раз по каждому пункту с примерами и правилами, чтобы закрепить. Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.