Самостоятельная работа по тексту Задания к тексту: -определить композицию текста, -определить виды глаголов, - определить тип текста В этот вечер не спалось. Бывает же так как из природы томление находит, как неоконченное что-то, зацепившееся не даёт ощущения ко сну. Вздыхала, ворочалась Наталья; постанывала, крутилась Вика. То принималась играть с котёнком, то сбрасывала его на пол. За беленькими тонкими занавесками в двух окнах, глядящих на Ангару, мерцал под ранним месяцем ранний вечер. Сбилось со своего сияния электричество и опять увидели небо, запотягивались, как всякая божья тварка за солнышком. Стали замечать, когда скобочка молодого месяца, когда полная луна. День отстоял на славу солнечный, яркий, искристо играли тугие снега, берущиеся в наст, звенькало из первых сосулек, загорчил первым подтаем воздух. За Ангарой после заката долго горело растекающееся зарево и долго томилось, впитываясь внутрь, долго потом уже новым, не зимним. Мягким пологом лежала по белому полю нежная синева. Но ещё до темноты взошло и разгорелось звёздное небо с юным месяцем во главе и пролился на землю капельный, росистый сухой свет. Нет. Не брал сон, ни в какую не брал. Истомившись, бабушка и внучка продолжали переговариваться. (В.Распутин

Ниже — подробное решение по заданию к тексту (цель: понять, адаптация под общую среднюю школу). 1) Композиция текста (как построен текст, план и развитие событий) - Вводная часть (экспозиция настроения и ситуации): автор показывает вечер, когда не спится. Фразы вроде “В этот вечер не спалось” задают настроение и тему томления, ожидания утра. Здесь же вводятся персонажи — Наталья и Вика, их эмоции и небольшие бытовые действия (игра с котёнком, раздражение из-за неспокойного сна). - Развитие событий (описание сцены, смена образов и времени суток): сменяются образы природы и времени суток. В тексте почти странично идёт описание неба, луны, вечерних и дневных элементов природы, пейзаж за Ангарой, свет, ночь, звёзды, росистый свет. Это создаёт ощущение покоя, медитативности и вместе с тем внутреннего волнения героев. - Эмоциональная часть (внутренний мир героинь): чередование внешнего описания и внутреннего состояния. Наблюдения природы переплетаются с ощущениями бессонницы, усталости, ожидания сна. Повторяющиеся фрагменты про сон подчеркивают тему усталости и тоски. - Развязка (финал фрагмента): фраза “Нет. Не брал сон, ни в какую не брал. Истомившись, бабушка и внучка продолжали переговариваться” ставит точку на сцене бессонницы и продолжение разговора, демонстрируя совместный процесс преодоления ночи. Это завершение не даёт окончательной развязки, оставляя ощущение продолжения сюжета. - Вывод по композиции: текст построен как сцена-описание, где композиционные части соединяются через смену мерцания природы и состояния персонажей. Это характерно для эстетики Распутина: лирическое описание окружающей среды дополняет психологическую драму персонажей. 2) Виды глаголов (вид по аспекту: совершенный и несовершенный) Замечание: в задании обычно просят распознать вид глаголов. Ниже — примеры из текста с пометкой аспекта. - Несовершенный вид (несов. вид) — действия, происходящие не как завершённое, а как процесс, часто с повторяемостью или длительностью. - не спалось (не спаться) — несовершенный - вздыхала — несовершенный - ворочалась — несовершенный - постанывала — несовершенный - крутилась — несовершенный - принималась играть — несовершенный - сбрасывала (котёнка) — несовершенный - мерцал (небо) — несовершенный - горело (зарево, свет) — чаще всего в таком контексте употребляется как несовершенный; здесь передано длительное состояние - впитываясь — деепричастие к несовершенному действию «впитываться» (форма деепричастия несовершенного вида) - Совершенный вид (сов. вид) — действия, которые рассматриваются как завершённые, достигшие какого-то момента. - взошло — совершенный - разгорелось — совершенный - пролился — совершенный - выросла/разгорелось/взошло и т. п. (пример из текста: “взошло и разгорелось звёздное небо… пролился на землю свет”) — сов. вид передает момент наступления и завершение какого-то изменения. - Деепричастия и причастия как косвенные формы: - истомившись — деепричастие совершенного вида (от глагола истомиться) — указывает на завершённое состояние, сопровождает основное сказуемое. - растекающееся (зарево) — причастие/деепричастие от глагола “растекаться” (обычно несовершенный вид; образует характер образа, но относится к описанию состояния). - Примерный разбор по тексту (пометки): - “В этот вечер не спалось.” — не спалось: несовершенный вид, прошедшее время. - “Вздыхала, ворочалась Наталья; постанывала, крутилась Вика.” — все глаголы несовершенного вида (постоянный процесс бессонницы, повторяющиеся действия). - “Мерцал под ранним месяцем вечер.” — мерцал: несовершенный вид. - “Сбилось со своего сияния электричество…” — сбилось: здесь фраза с тавтологией; скорее всего, “сбилось” подразумевает смену состояния, но форма глагола указывает на несовершенный аспект (процесс смены состояния). - “Стали замечать … когда молодой месяц, когда полная луна.” — замечать: несовершенный. - “День отстоял на славу…” — явный характер передачи дневного состояния; глагол “отстоял” здесь формы несовершенного вида, но в современном употреблении это выражение. В любом случае, основное — описание. - “Сделалось/разгорелось звёздное небо … пролился на землю свет.” — взошло/разгорелось/пролился — совершенный вид (момент наступления события, которое затем влияет на сцену). Итого по видам глаголов: в этом фрагменте преобладает несовершенный вид (описательный, процессный характер бессонницы и действий персонажей), отдельные глаголы передачи резких изменений в небе и освещении — совершенного вида (момент наступления, смены состояния). 3) Тип текста - Жанр/тип: художественный текст, проза; эпизодическая сцена внутри художественного произведения; характерна импрессионистическая манера — передача настроения, впечатлений, образов природы и внутреннего мира героев без явной развязки и драматического сюжета. - Цель и стиль: передать атмосферу бессонной ночи, показать тонкую эмоциональную взаимосвязь бабушки и внучки, подчеркнуть красоту зимней природы и её влияние на внутренний мир персонажей. Используется образность, лирический оттенок, внимательное наблюдение за пейзажем. Краткое резюме по типу текста: это художественная проза, сцена/описание, близко к лирике по настрою и при этом сохраняет элементы повествования (есть персонажи, есть мини-действие — бессонница и разговоры). Дополнительные советы для выполнения подобных заданий (пользовательский подход) - При разборе композиции отделяйте ввод, развитие и развязку, даже если текст фрагментарный; отметьте, какие образы и мотивы связывают части. - При анализе глаголов выписывайте примеры по каждому типу вида (несовершенный и совершенный) и указывайте, почему именно данный глагол имеет тот или иной вид в контексте. - При определении типа текста опирайтесь на цели автора и характер языка: эмоциональная/пейзажная лирика — признак художественного текста; наличие научной или фактической информации — другой тип. Если нужно, могу сделать для вас короткий конспект с пометками под каждое предложение (какие глаголы, какой вид, какая часть композиции) или подготовить аналогичный разбор под другой фрагмент текста.