Самостоятельная работа по тексту Задания к тексту: -определить композицию текста, -определить виды глаголов, - определить тип текста В этот вечер не спалось. Бывает же так как из природы томление находит, как неоконченное что-то, зацепившееся не даёт ощущения ко сну. Вздыхала, ворочалась Наталья; постанывала, крутилась Вика. То принималась играть с котёнком, то сбрасывала его на пол. За беленькими тонкими занавесками в двух окнах, глядящих на Ангару, мерцал под ранним месяцем ранний вечер. Сбилось со своего сияния электричество и опять увидели небо, запотягивались, как всякая божья тварка за солнышком. Стали замечать, когда скобочка молодого месяца, когда полная луна. День отстоял на славу солнечный, яркий, искристо играли тугие снега, берущиеся в наст, звенькало из первых сосулек, загорчил первым подтаем воздух. За Ангарой после заката долго горело растекающееся зарево и долго томилось, впитываясь внутрь, долго потом уже новым, не зимним. Мягким пологом лежала по белому полю нежная синева. Но ещё до темноты взошло и разгорелось звёздное небо с юным месяцем во главе и пролился на землю капельный, росистый сухой свет. Нет. Не брал сон, ни в какую не брал. Истомившись, бабушка и внучка продолжали переговариваться. (В.Распутин

Ниже разбор задачи по тексту в формате по шагам. Текст—художественный, лирично-описательный; в нем встречаются описания ночи, природы и состояния героев. Мы ориентируемся на среднюю школу. 1) Определяем композицию текста (структура и расстановка частей) - Что такое композиция в этом тексте: как устроен рассказ/описание, какие смысловые части соединены между собой и какая идея доминирует. В данном фрагменте нет ярко выраженного сюжета с конфликтом и развязкой; это скорее лиро-описательная проза с психологическим фоном бессонницы и состояния героев. - Предлагаемая план‑структура фрагмента: - Экспозиция (вступление): автор задаёт настроение ночи и бессонницы Натальи и Вики; упоминаются два окна, Ангара, ранний вечер. Создается атмосфера ожидания и сонливости. - Развитие образов природы и времени: смена дневного и вечернего неба, появление луны, звёзд, свет; описание снега, воздуха, подтаивания, света — это характерная для эпического описания смена времени и настроения. - Поворот/переход: «Нет. Не брал сон...» — переход к сознательному разговору; бабушка и внучка продолжают переговариваться, что смещает акцент с пейзажа на психологическую човечность героев. - Развязка (заключение): фрагмент заканчивается на том, что героини продолжают разговаривать; явной развязки или конфликта здесь нет — это характерно для лирико‑описательного стиля: настроение ночи сохраняется до конца отрывка. - Что это даёт по смыслу: композиция строится как непрерывное «потоковое» описание ночи и состояния персонажей с маленьким поворотом к разговору; основная идея — тонкая передача настроения, дыхания природы и бессонницы, а не развитие сюжета. 2) Определяем виды глаголов (виды по аспекту) и другие формы глагольной формы Обращаем внимание прежде всего на вид (совершенный/несовершенный). В тексте встречаются формы как несовершенного, так и совершенного вида; часть форм — деепричастия и причастия, но для задачи «виды глаголов» чаще просят определить аспект корневых глаголов и их формы. Ниже перечислены отдельные глаголы с указанием их вида и примечаниями: - спалось — глагол спаться; вид: несовершенный (несов. вид, в составе сочетания «не спалось» выражает длительное состояние бессонницы; форма — прошедшее время, средний род/неопределённая личная форма безлична). - бывает — бывает (от быть); вид: несовершенный; настоящее время, 3-е лицо ед.ч. - находит — находить; вид: несовершенный; наст. время, 3-е лицо ед.ч. - зацепившееся — деепричастие/причастие от зацепиться (совершенный вид); здесь выступает как причастие, обозначает признак предмета. - даёт — давать; вид: несовершенный; наст. время, 3-е лицо ед.ч. - вздыхала — вздыхать; вид: несовершенный; прошедшее время, жен.р. - ворочалась — ворочаться; вид: несовершенный; прошедшее время, жен.р. - постанывала — постанывать; вид: несовершенный; прошедшее время, жен.р. - крутилась — крутиться; вид: несовершенный; прошедшее время, жен.р. - принималась — приниматься; вид: несовершенный; прошедшее время, жен.р. - играть — играть; вид: несовершенный (инфинитив); употреблён как неопределённая форма глагола. - сбрасывала — сбрасывать; вид: несовершенный; прошедшее время, жен.р. - глядящих — от глядеть; это форма действительного причастия настоящего времени ( present participle) к несовершенному виду, употребляется как определение к слову «окнах». - мерцал — мерцать; вид: несовершенный; прошедшее время, муж.р. - сбилось — сбиться; вид: совершенный; прошедшее время, сред.р (безличный/субъект не выражен) - увидели — увидеть; вид: совершенный; прошедшее время, мн.ч. - запотягивались — запотягиваться; вид: несовершенный; прошедшее время, мн.ч. (о небе; возможно сказано как «запотягивалось/запотягивались» — идея есть, форма близка к несовершенному). - стали замечать — стать (как модальная/"начать")} + замечать; основной глагол замечать; вид: несовершенный; прошедшее время с союзом «стали» — показывает начало действия. - замечать — замечать; вид: несовершенный; инфинитив - играли — играть; вид: несовершенный; прошедшее время, мн.ч. - звенькало — звенеть; вид: несовершенный; прошедшее время, нейтр.р. - загорчил — загореться (скорее «загорелось»; здесь форма приближенная к совершенным; вероятнее совершенный вид); прошедшее время, сред.р. - лежала — лежать; вид: несовершенный; прошедшее время, жен.р. - взошло — взойти; вид: совершенный; прошедшее время, нейтр.р. - разгорелось — разгореться; вид: совершенный; прошедшее время - пролился — пролиться; вид: совершенный; прошедшее время - брал — брать; вид: несовершенный; прошедшее время, муж.р. - истомившись — историться/истомиться; вид: совершенный; деепричастие (деепричастие совершенного вида) к глаголу истомиться - продолжали — продолжать; вид: несовершенный; прошедшее время, мн.ч. - переговариваться — переговариваться; вид: несовершенный; инфинитив Важно помнить: - В русском языке есть и другие формы (деепричастия, причастия, сложные формы на «стал/стали», «продолжали» и т. п.), которые мы здесь пометили как часть грамматической структуры, но основной акцент в задании — определить вид глагола (совершенный vs несовершенный) и иногда определить форму (инфинитив, деепричастие, причастие). - В текстах художественных фрагментов встречаются частые переходы между формами и оттенками значения, поэтому справедливо приводить не только вид, но и смысловую функцию каждого глагола (постановка времени, динамика события/состояния). 3) Определяем тип текста (тип по содержанию и функции) - По основному назначению: это художественный текст (литературно‑художественный). Он не учебно‑информационный, не официальный документ, а художественное описание. - По доминирующему приёму выражения: описательно‑пейзажный характер с лирическим настроем; присутствуют элементы повествования (есть герои Наталья и Вика и их действия), но ведущий акцент — на образах неба, луны, снега, света и состояния бессонницы. - Можно охарактеризовать как: художественный, лирико‑описательный, с элементами эпизодического повествования. Части текста строят образ ночи и психологическую атмосферу вокруг двух женщин; явной морали или выводов здесь нет. 4) Короткое резюме решения (для быстрой проверки) - Композиция: экспозиция бессонницы; развитие образов ночи и природы; поворот к разговору бабушки и внучки; заключение с продолжением разговора. Тип композиции — лирико‑описательная, эпизодическая. - Виды глаголов: в тексте встречаются как несовершенный вид (например, вздыхала, ворочалась, принималась, играли, замечать), так и совершенный вид (сбилось, увидели, взошло, разгорелось, пролился, истомившись). Есть формы деепричастий и причастий, выполняющих описательные функции («зацепившееся», «глядящих», «истомившись» и т. д.). - Тип текста: художественный, лирико‑описательный (пейзажно‑описательный с элементами повествования). Если хочешь, могу привести компактную таблицу с каждым глаголом, его видом и время/число, или дать примеры аналогичных заданий для тренировки.