"Прочитайте текст и выполните задания. Оставляя пока в стороне все материальные выгоды, которые мы получаем от науки, обратим внимание на ту её сторону, которая…
"Прочитайте текст и выполните задания. Оставляя пока в стороне все материальные выгоды, которые мы получаем от науки, обратим внимание на ту её сторону, которая доставляет нам внутреннее удовлетворение и служит главной причиной нашего духовного развития. Цель изучения наук и переработки тех сведений, которые они доставляют, есть формирование в нас личности, именно личности, то есть совокупности таких идей и убеждений, которые бы составили собой неотъемлемую принадлежность нашего «я». <...> человек представляет собой независимое и обособленное целое. Быть цельным, быть самостоятельной единицей, то есть иметь своё действительно своим, – идеал образованного и культурного человека. Но приобрести убеждения, которые бы образовали в нас личность, можно лишь путём долгого и упорного изучения наук. Имея свои убеждения, мы становимся в определённое отношение к окружающим людям, обществу, государству, и это уже должно доставить нам большое удовлетворение. Да, кроме того, одно чистое знание без всякого употребления его на выработку миросозерцания уже служит для человека источником высоких наслаждений. Выгоду образования можно сравнить с урожаем на земле крестьянина. Ранней весной он начинает свои полевые работы и трудится всё лето, несмотря на страшно изнуряющую жару, в поле, где нет ни одного дерева, которое бы могло скрыть его под свою тень. Но честно потрудившегося крестьянина ожидает удовольствие отдыха и полного материального достатка на круглый год. (По А.Ф. Лосеву) Самостоятельно подберите определительное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в первом (1) абзаце текста. Запишите это местоимение."
Класс, давай разберёмся вместе.
Твой ответ: "Это"
Что было нужно:
- В первом абзаце пропуск стоит на место определительного местоимения, которое должно стоять перед словом "человек". Это должен быть один из вариантов: любо́й, вся́кий, ка́ждый (в именительном ед. ч. муж. рода).
Правильный ответ:
- ЛЮБОЙ, ВСЯКИЙ, КАЖДЫЙ человек представляет собой независимое и обособленное целое.
Почему твой ответ неверен:
- "Это" — это местоимение-демонстратор, не определительное местоимение, которое употребляется перед существительным для выражения общего значения. В контексте задания требуется именно неопределённо-общая характеристика «каждый/любой/всякий», чтобы подчеркнуть, что речь идёт о любом человеке как о представительe рода. Поэтому "Это человек" не подходит как замена пропуска в этом предложении и не передаёт смысл общего отношения к человеку.
Как решать такие задания правильно (пошагово):
- Определить часть речи пропуска: здесь нужна определительно-указательная/общая лексема, которая относится к существительному и выражает отношение ко всему классу лиц (не конкретного лица). Это определительное местоимение.
- Подобрать варианты, которые согласованы по числу и падежу с словом "человек" (И.п., ед. ч., муж. род): любой человек, всякий человек, каждый человек.
- Учесть оттенки значения:
- любой человек — любой представитель этого класса без исключения;
- каждый человек — каждый представитель по отдельности;
- всякий человек — разговорно-литературное, близко к «любой/каждый» по смыслу, немного архаично.
- Протестировать фразы: Любой человек представляет..., Каждый человек представляет..., Всякий человек представляет... — все грамматически корректны и передают нужный смысл.
Коротко о нюансах:
- "Это" нельзя считать определительным местоимением; оно не образует нужное сочетание с существительным для передачи общего значения.
- Правильные варианты с заглавной по заданию: ЛЮБОЙ, ВСЯКИЙ, КАЖДЫЙ.
Если хочешь, могу привести ещё несколько примеров с такими словами и показать, как меняется оттенок смысла.
Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.
