"Прочитайте текст и выполните задания. Оставляя пока в стороне все материальные выгоды, которые мы получаем от науки, обратим внимание на ту её сторону, которая…
"Прочитайте текст и выполните задания. Оставляя пока в стороне все материальные выгоды, которые мы получаем от науки, обратим внимание на ту её сторону, которая доставляет нам внутреннее удовлетворение и служит главной причиной нашего духовного развития. Цель изучения наук и переработки тех сведений, которые они доставляют, есть формирование в нас личности, именно личности, то есть совокупности таких идей и убеждений, которые бы составили собой неотъемлемую принадлежность нашего «я». <...> человек представляет собой независимое и обособленное целое. Быть цельным, быть самостоятельной единицей, то есть иметь своё действительно своим, – идеал образованного и культурного человека. Но приобрести убеждения, которые бы образовали в нас личность, можно лишь путём долгого и упорного изучения наук. Имея свои убеждения, мы становимся в определённое отношение к окружающим людям, обществу, государству, и это уже должно доставить нам большое удовлетворение. Да, кроме того, одно чистое знание без всякого употребления его на выработку миросозерцания уже служит для человека источником высоких наслаждений. Выгоду образования можно сравнить с урожаем на земле крестьянина. Ранней весной он начинает свои полевые работы и трудится всё лето, несмотря на страшно изнуряющую жару, в поле, где нет ни одного дерева, которое бы могло скрыть его под свою тень. Но честно потрудившегося крестьянина ожидает удовольствие отдыха и полного материального достатка на круглый год. (По А.Ф. Лосеву) Самостоятельно подберите определительное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в первом (1) абзаце текста. Запишите это местоимение."
Класс, давай разберёмся пошагово.
Что нужно сделать
- В первом абзаце стоит пропуск перед словом “человек”.
- Нужно подобрать определительное местоимение, которое выражает обобщение и подходит к существительному в единственном числе муж. рода.
Как подобрать правильный вариант
- Категория слова: определительное местоимение, которое ставится перед существительным и обозначает обобщённость/уровень общего значения. В тексте подходят формы типа: ЛЮБОЙ, ВСЯКИЙ, КАЖДЫЙ.
- Грамматика: “человек” муж. род, ед. число. Такие слова не меняют форму: любой человек, каждый человек, всякий человек — все варианты корректны по форме.
- Смысловой оттенок:
- любой человек — любой представитель множества, без исключения;
- каждый человек — каждый конкретный представитель множества;
- всякий человек — разговорно/устаревшее, но тоже передаёт обобщение.
- В контексте задачи речь идёт о всеобщем, универсальном свойстве человека, поэтому допустимы все три варианта: ЛЮБОЙ, ВСЯКИЙ, КАЖДЫЙ.
Почему твой ответ «Этот» неверен
- «Этот» — это указательное слово (показывает на конкретного человека), а не обобщающее определительное местоимение. Задание же просит именно обобщённое местоимение, которое относится ко всему классу “человек”. Поэтому «Этот» не подходит, и он не выражает смысл общего утверждения, которое есть в тексте.
Итог
- Правильный ответ: ЛЮБОЙ, ВСЯКИЙ, КАЖДЫЙ. Можно записать как: любой человек представляет собой независимое и обособленное целое. Или так же корректно: каждый человек / всякий человек.
Если хочешь, можем проверить ещё похожие задания: найдем подходящие примеры и обсудим нюансы.
Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк — как прошёл мой разбор.
