"В рамках какого художественного направления и творческого метода создавалась поэма А.С. Пушкина «Медный всадник»?МЕДНЫЙ ВСАДНИКВступлениеНа берегу пустынных волнСтоял…
"В рамках какого художественного направления и творческого метода создавалась поэма А.С. Пушкина «Медный всадник»?МЕДНЫЙ ВСАДНИКВступлениеНа берегу пустынных волнСтоял он, дум великих полн,И вдаль глядел. Пред ним широкоРека неслася; бедный чёлнПо ней стремился одиноко.По мшистым, топким берегамЧернели избы здесь и там,Приют убогого чухонца;И лес, неведомый лучамВ тумане спрятанного солнца,Кругом шумел.И думал он:Отсель грозить мы будем шведу,Здесь будет город заложенНа зло надменному соседу.Природой здесь нам сужденоВ Европу прорубить окно,Ногою твердой стать при море.Сюда по новым им волнамВсе флаги в гости будут к нам,И запируем на просторе.Прошло сто лет, и юный град,Полнощных стран краса и диво,Из тьмы лесов, из топи блатВознесся пышно, горделиво;Где прежде финский рыболов,Печальный пасынок природы,Один у низких береговБросал в неведомые водыСвой ветхой невод, ныне тамПо оживленным берегамГромады стройные теснятсяДворцов и башен; кораблиТолпой со всех концов землиК богатым пристаням стремятся;В гранит оделася Нева;Мосты повисли над водами;Темно-зелеными садамиЕе покрылись острова,И перед младшею столицейПомеркла старая Москва,Как перед новою царицейПорфироносная вдова.Люблю тебя, Петра творенье,Люблю твой строгий, стройный вид,Невы державное теченье,Береговой ее гранит,Твоих оград узор чугунный,Твоих задумчивых ночейПрозрачный сумрак, блеск безлунный,Когда я в комнате моейПишу, читаю без лампады,И ясны спящие громадыПустынных улиц, и светлаАдмиралтейская игла,И, не пуская тьму ночнуюНа золотые небеса,Одна заря сменить другуюСпешит, дав ночи полчаса.А. С. Пушкин "Медный всадник""
Классно, что хочешь разобраться. Давай разберёмся по шагам.
Небольшая подсказка по сути
- Вопрос просит указать две вещи: художественное направление и творческий метод.
- Формулировка: «в рамках какого художественного направления и творческого метода создавалась…» значит нужно дать два слова: направление и его же метод в родительном падеже ко второй части предложения.
- Для этого текста характерна «правдивая» передача действительности, критика общественных проблем времени и изображение жизни общества без излишней идеализации. Это признаки реализма.
- Соответственно правильный ответ распадается на две части: «реализм» (направление) и «реализма» (его творческий метод).
Правильный ответ
- Реализм, реализма.
Почему твой ответ был неправильным
- Твой ответ: «Ученик не дал ответ на задание» — это не отвечает на вопрос и не даёт нужной информации ни по направлению, ни по методу.
- В задании нужно указать конкретное направление и метод (в родительном падеже ко второй части), а не говорить, что ответа нет.
Как сформулировать правильный ответ по структуре
- В рамках какого направления? Реализм.
- В рамках какого творческого метода? Реализм (реалистический метод) — то есть правдивое воспроизведение действительности без идеализации.
- Обоснование: Пушкин в «Медном всаднике» изображает преобразование города, социальные противоречия и судьбы людей в конкретной среде, что характерно для реализма — внимание к типичным чертам действительности, критика общественных процессов и т.п.
Хочешь, могу привести пару фрагментов из стихотворения, которые иллюстрируют реалистический подход: например изображение города, contrast старого и нового Петербурга, отношение к судьбам людей и т. д. Это помогло бы закрепить идею.
Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком.
