"Прочитайте текст и выполните задание В данной исследовательской работе проведено сопоставление языка сказки «Белоснежка» братьев Гримм и «Скваки о мертвой…
"Прочитайте текст и выполните задание В данной исследовательской работе проведено сопоставление языка сказки «Белоснежка» братьев Гримм и «Скваки о мертвой царевне...» А. С. Пушкина: найдены общие праиндоевропейские корни в словах, обозначающих основы человеческой жизни, например семейные связи; обнаружены историзмы — слова, называющие - предметы или явления, помогающие реконструировать старину; проанализированы эпитеты, метафоры, сравнения, сказочные формулы, ярко выражающие авторское отношение к героям и их поступкам. Сделаны выводы о том, что языковые средства передают как общность, так и различие народов в восприятии окружающей действительности. Поэтическая форма сказок рисует народный идеал, обличает зло, определяет нравственные ориентиры народов. Сопоставление языкового материала позволило рассмотреть проблему значения общих древних корней в немецком и русском языках, отражения в лексике исторической эпохи и народного, сознания для выявления одинаковых и отличительных черт языковой картины мира <…> народов. Анализ историзмов позволил сделать вывод о том, что в Германии приоритетными являлись труд, торговля, а в России большое внимание уделялось защите от внешних врагов: строились в непроходимых лесах дороги, а на них выставлялись богатырские заставы, охранявшие от набегов кочевых племен. Очевидно, именно поэтому в немецкой сказке проявляется больше прагматизма, а в русской сильнее ощущается романтика душевного подвига. Самостоятельно подберите собирательное имя числительное, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) абзаце текста. Запишите это имя числительное."
Классно, давай разберёмся вместе.
- Что было за задача и какой нужен ответ
- Задание просит подобрать собирательное числительное (то есть слово типа "оба/обе/обоих"), которое должно стоять на месте пропуска во втором абзаце.
- Контекст говорит о двух народах — немецком и русском, т.е. речь идёт о двух странах/народах как о паре. В таких случаях естественно использовать собирательное числительное "оба/обе/обоих" в форме родительного падежа: "обоих народов".
- Твоё решение и правильное решение
- Твоё решение: "двух".
- Правильный ответ: "обоих" (вариант: "обоих, Обоих" — в середине предложения и в начале предложения заглавная буква, если в начале).
- Почему твоё "двух" здесь неверно
- "Двух" — это количественное числительное, но не собирательное. Оно обозначает конкретное число два, но не объединяет два предмета в единый образ.
- В контексте задания нужна именно формула типа "оба/обе/обоих" — собирательное числительное, которое передаёт идею "оба народа" как единое целое по отношению к двум объектам.
- Грамматически фраза должна звучать как: "... языковой картины мира обоих народов." Это естественный и нормативный оборот.
- Как сформировать правильный ответ (кратко)
- Определить два объекта, к которым применяется числителное — здесь это немецкий и русский народы.
- Выбрать собирательное числительное, подходящее по значению: оба/обе/обоих.
- В данном падеже и форме это будет "обоих" (родительный падеж множественного числа, согласуется с существительным "народов").
- В начале предложения форма может быть с заглавной буквой: "Обóих" (если в начале).
- Короткое резюме
- Твоё "двух" неверно, правильное — "обоих" (или "Обóих" в начале предложения).
- Причина: нужна собирательная форма, обозначающая "оба народа", а не просто количество "два".
Если хочешь, могу дать ещё одно упражнение на выбор собирательных числительных в контексте ЕГЭ.
Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.
