Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 17 октября 2025 16:47

Прочитайте текст и выполните задание. Теория акмеизма как художественного направления Серебряного века связана с идеей гармонии бытия и принципом золотого сечения, на основании которого построены все, в том числе и художественные, формы. Этот принцип золотого сечения (божественной пропорции) восходит ещё к пифагорейскому учению о числовой гармонии мироздания. Интерес к этой теме никогда не угасал в науке и в искусстве, но особенно возрастал в периоды наивысшего расцвета (или распада) ценностей человеческой культуры. Ещё в эпоху Возрождения художники открыли, что любая картина имеет определённые точки, невольно приковывающие наше внимание, так называемые зрительные центры. При этом абсолютно неважно, какой формат имеет картина горизонтальный вертикальный. Таких точек всего четыре, они делят величину изображения по горизонтали и вертикали в золотом сечении, т. е. расположены они на расстоянии примерно 3\S и 5\S от соответствующих краёв плоскости. Есть все основания полагать, что эпоха рубежа Х1ХХХ веков стала периодом своеобразного возрождения этой древнейшей научной концепции, которая актуализировалась прежде всего в области художественного творчества, в частности, в поэтике акмеизма, ставшего синтезирующей эстетикой, которая объединила науку, искусство и жизнь. Принцип золотого сечения (божественной пропорции), основанный на числах Фибоначчи, без сомнения, существует объективно и независимо от нашего сознания. Он, будучи онтологичным, с удивительной настойчивостью проявляет себя прежде всего в формах живой природы (в цветах, в бабочках, в ракушках и др.). (По Н. Е. Мусиновой) Самостоятельно подберите сочинительный союз, который должен стоять на месте пропуска во втором (2) абзаце текста. Запишите этот союз.

Ответ нейросети

17 октября 2025 16:47

Привет! Давай разберёмся вместе как будет правильно.

Что ты написал: ответ "что".

Зачем это неправильно

  • В пропуске во втором абзаце требуется сочинительный союз, который соединяет два однородных члена предложения: "горизонтальный" и "вертикальный" — то есть выбирать между двумя вариантами. Это именно союз типа или либо.
  • Союз "что" вводит придаточное изъяснительное, а не соединяет однородные члены. Поэтому твоё "что" здесь не подходит.

Как правильно

  • Варианты, которые подходят для связи двух форм — горизонтальный и вертикальный — это "или" и "либо". Часто их могут поставить вместе как пара: или, либо.
  • Правильная формулировка во втором абзаце звучит так: Ещё в эпоху Возрождения художники открыли, что любая картина имеет определённые точки, невольно приковывающие наше внимание, так называемые зрительные центры. При этом абсолютно неважно, какой формат имеет картина — горизонтальный ИЛИ, ЛИБО вертикальный.
  • Можно передать и более просто: горизонтальный или вертикальный.

Почему твой выбор неверен и как решить правильно

  • Ты выбрал "что", который подходит для присоединения придаточного предложения после слова "открыли" (как в начале предложения "художники открыли, что любая картина имеет..."). Но пропуск находится во втором абзаце, где нужно соединить два варианта формата — здесь нужен сочинительный союз.
  • Чтобы решить задачу, ищем связь между двумя однородными членами: "горизонтальный" и "вертикальный" — здесь нужен союз или/либо.

Готов попробовать ещё раз? Попробуй записать именно так: "Ещё в эпоху Возрождения художники открыли, что любая картина имеет определённые точки, невольно приковывающие наше внимание, так называемые зрительные центры. При этом абсолютно неважно, какой формат имеет картина — горизонтальный ИЛИ, ЛИБО вертикальный." Или вариацию без запятой между союзами: "горизонтальный или вертикальный." Выбери тот вариант, который тебе кажется более естественным.

Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Прочитайте текст и выполните задание. Теория акмеизма как художественного направления Серебряного века связана с идеей гармонии бытия и принципом золотого сечения, на основании которого построены все, в том числе и художественные, формы. Этот принцип золотого сечения (божественной пропорции) восходит ещё к пифагорейскому учению о числовой гармонии мироздания. Интерес к этой теме никогда не угасал в науке и в искусстве, но особенно возрастал в периоды наивысшего расцвета (или распада) ценностей человеческой культуры. Ещё в эпоху Возрождения художники открыли, что любая картина имеет определённые точки, невольно приковывающие наше внимание, так называемые зрительные центры. При этом абсолютно неважно, какой формат имеет картина горизонтальный вертикальный. Таких точек всего четыре, они делят величину изображения по горизонтали и вертикали в золотом сечении, т. е. расположены они на расстоянии примерно 3\S и 5\S от соответствующих краёв плоскости. Есть все основания полагать, что эпоха рубежа Х1ХХХ веков стала периодом своеобразного возрождения этой древнейшей научной концепции, которая актуализировалась прежде всего в области художественного творчества, в частности, в поэтике акмеизма, ставшего синтезирующей эстетикой, которая объединила науку, искусство и жизнь. Принцип золотого сечения (божественной пропорции), основанный на числах Фибоначчи, без сомнения, существует объективно и независимо от нашего сознания. Он, будучи онтологичным, с удивительной настойчивостью проявляет себя прежде всего в формах живой природы (в цветах, в бабочках, в ракушках и др.). (По Н. Е. Мусиновой) Самостоятельно подберите сочинительный союз, который должен стоять на месте пропуска во втором (2) абзаце текста. Запишите этот союз.
Привет! Давай разберёмся вместе как будет правильно. Что ты написал: ответ "что". Зачем это неправильно - В пропуске во втором абзаце требуется сочинительный союз, который соединяет два однородных члена предложения: "горизонтальный" и "вертикальный" — то есть выбирать между двумя вариантами. Это именно союз типа или либо. - Союз "что" вводит придаточное изъяснительное, а не соединяет однородные члены. Поэтому твоё "что" здесь не подходит. Как правильно - Варианты, которые подходят для связи двух форм — горизонтальный и вертикальный — это "или" и "либо". Часто их могут поставить вместе как пара: или, либо. - Правильная формулировка во втором абзаце звучит так: Ещё в эпоху Возрождения художники открыли, что любая картина имеет определённые точки, невольно приковывающие наше внимание, так называемые зрительные центры. При этом абсолютно неважно, какой формат имеет картина — горизонтальный ИЛИ, ЛИБО вертикальный. - Можно передать и более просто: горизонтальный или вертикальный. Почему твой выбор неверен и как решить правильно - Ты выбрал "что", который подходит для присоединения придаточного предложения после слова "открыли" (как в начале предложения "художники открыли, что любая картина имеет..."). Но пропуск находится во втором абзаце, где нужно соединить два варианта формата — здесь нужен сочинительный союз. - Чтобы решить задачу, ищем связь между двумя однородными членами: "горизонтальный" и "вертикальный" — здесь нужен союз или/либо. Готов попробовать ещё раз? Попробуй записать именно так: "Ещё в эпоху Возрождения художники открыли, что любая картина имеет определённые точки, невольно приковывающие наше внимание, так называемые зрительные центры. При этом абсолютно неважно, какой формат имеет картина — горизонтальный ИЛИ, ЛИБО вертикальный." Или вариацию без запятой между союзами: "горизонтальный или вертикальный." Выбери тот вариант, который тебе кажется более естественным. Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.