Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 17 октября 2025 20:57

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Д) ошибка в употреблении имени числительного 1) В стихотворении Мудрость языка Борис Слуцкий вспоминает историю создания слова лётчик Велимиром Хлебниковым. 2) На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости. 3) Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть. 4) Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой. 5) Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет. 6) Будучи мёртвым языком, латынь использовалась как международный язык науки. 7) Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников. 8) Мы его ученики шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует. 9) Благодаря трудолюбию и сообразительности абитуриенту удалось справиться со сложным заданием. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д

Ответ нейросети

17 октября 2025 20:57

Классно, давай разберём по шагам и сравним твою раскладку с правильной.

  1. Суть задачи Нужно сопоставить каждую букву (А–Д) с номером предложения (1–9), в котором допущена соответствующая грамматическая ошибка.

  2. Что у тебя написано и что нужно

  • Твоя ответная последовательность: 13742
  • Правильная последовательность: 54782

Так что твой ответ отличается по всем позициям кроме последней: ты перепутал A–D и B–G–V–D.

  1. По пунктам разбор

A) ошибка в построении предложения с однородными членами

  • Правильное соответствие: А → предложение №5.
  • Почему так: в предложении №5 две однородные придаточные части после «говорят» должны быть построены в единообразной форме. Здесь речь идёт о двух придаточных: «о том, что … снижается» и «о том, что … больше не будет». В исправленном варианте это оформляется так, чтобы обе части были однородными и грамматически связаны правильно. В оригинале же есть смешение конструкций после «говорят о …», что и является ошибкой в построении с однородными членами.

B) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

  • Правильное соответствие: Б → предложение №4.
  • Почему так: подлежащее — «ТЕ» (множ. число); сказуемое должно быть во множественном числе: «справятся», а не «справится». В исправлении №4 приводят корректную форму: "ТЕ из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справятся с контрольной работой."

V) неправильное построение предложения с косвенной речью

  • Правильное соответствие: В → предложение №7.
  • Почему так: в косвенной речи в этом случае местоимения и формы глаголов должны соответствовать переданному лицу и времени. В исходном примере «что мы и через двадцать лет...» неверно, потому что речь идёт о том, что другие лица (они) ездят через годы; правильнее: «Отец рассказывал, что они через двадцать лет… ездят (или будут ездить) на встречу выпускников.» В исправлении звучит: «ОНИ и через двадцать лет после окончания института каждый год езДЯТ…».

Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм

  • Правильное соответствие: Г → предложение №8.
  • Почему так: в составе сказуемых в 8-м предложении идут разные виды/время (послушать — совершенный, прикасаться — несовершенный). Чтобы сохранить единообразие, нужно привести все к одному виду времени. В исправлении предлагают: «послушать», «прикасаться» заменить на «послушать» и «прикоснуться» (совершенный вид), чтобы параллельные цели формулировок соответствовала одному виду/времени.

Д) ошибка в употреблении имени числительного

  • Правильное соответствие: Д → предложение №2.
  • Почему так: у слова «часы» как изделия употребляется паральное числительное (двое часов) и не нужно использовать слово «штук» в связке с ним. Исправление №2: «В витрине самыми запоминающимися были двое часов в виде…»
  1. Итоговое сопоставление A → 5 B → 4 В → 7 Г → 8 Д → 2

Поэтому правильная последовательность: 54782.

  1. Что это значит для твоих ошибок
  • Ты в основном перепутал позиции, и из-за этого весь ряд съезжает. Придерживался неверной интерпретации по каждому пункту: например, A и Г, которые требуют другой вид связи между частями предложения, и D, который требует правильной числительной формы.

Пожалуйста, скажи, как тебе такой разбор: понятен ли принцип и можешь ли ты привести ещё примеры с подобной структурой? Оцените мой ответ лайком или дизлайком.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Д) ошибка в употреблении имени числительного 1) В стихотворении Мудрость языка Борис Слуцкий вспоминает историю создания слова лётчик Велимиром Хлебниковым. 2) На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости. 3) Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть. 4) Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой. 5) Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет. 6) Будучи мёртвым языком, латынь использовалась как международный язык науки. 7) Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников. 8) Мы его ученики шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует. 9) Благодаря трудолюбию и сообразительности абитуриенту удалось справиться со сложным заданием. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д
Классно, давай разберём по шагам и сравним твою раскладку с правильной. 1) Суть задачи Нужно сопоставить каждую букву (А–Д) с номером предложения (1–9), в котором допущена соответствующая грамматическая ошибка. 2) Что у тебя написано и что нужно - Твоя ответная последовательность: 13742 - Правильная последовательность: 54782 Так что твой ответ отличается по всем позициям кроме последней: ты перепутал A–D и B–G–V–D. 3) По пунктам разбор A) ошибка в построении предложения с однородными членами - Правильное соответствие: А → предложение №5. - Почему так: в предложении №5 две однородные придаточные части после «говорят» должны быть построены в единообразной форме. Здесь речь идёт о двух придаточных: «о том, что … снижается» и «о том, что … больше не будет». В исправленном варианте это оформляется так, чтобы обе части были однородными и грамматически связаны правильно. В оригинале же есть смешение конструкций после «говорят о …», что и является ошибкой в построении с однородными членами. B) нарушение связи между подлежащим и сказуемым - Правильное соответствие: Б → предложение №4. - Почему так: подлежащее — «ТЕ» (множ. число); сказуемое должно быть во множественном числе: «справятся», а не «справится». В исправлении №4 приводят корректную форму: "ТЕ из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справятся с контрольной работой." V) неправильное построение предложения с косвенной речью - Правильное соответствие: В → предложение №7. - Почему так: в косвенной речи в этом случае местоимения и формы глаголов должны соответствовать переданному лицу и времени. В исходном примере «что мы и через двадцать лет...» неверно, потому что речь идёт о том, что другие лица (они) ездят через годы; правильнее: «Отец рассказывал, что они через двадцать лет… ездят (или будут ездить) на встречу выпускников.» В исправлении звучит: «ОНИ и через двадцать лет после окончания института каждый год езДЯТ…». Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм - Правильное соответствие: Г → предложение №8. - Почему так: в составе сказуемых в 8-м предложении идут разные виды/время (послушать — совершенный, прикасаться — несовершенный). Чтобы сохранить единообразие, нужно привести все к одному виду времени. В исправлении предлагают: «послушать», «прикасаться» заменить на «послушать» и «прикоснуться» (совершенный вид), чтобы параллельные цели формулировок соответствовала одному виду/времени. Д) ошибка в употреблении имени числительного - Правильное соответствие: Д → предложение №2. - Почему так: у слова «часы» как изделия употребляется паральное числительное (двое часов) и не нужно использовать слово «штук» в связке с ним. Исправление №2: «В витрине самыми запоминающимися были двое часов в виде…» 4) Итоговое сопоставление A → 5 B → 4 В → 7 Г → 8 Д → 2 Поэтому правильная последовательность: 54782. 5) Что это значит для твоих ошибок - Ты в основном перепутал позиции, и из-за этого весь ряд съезжает. Придерживался неверной интерпретации по каждому пункту: например, A и Г, которые требуют другой вид связи между частями предложения, и D, который требует правильной числительной формы. Пожалуйста, скажи, как тебе такой разбор: понятен ли принцип и можешь ли ты привести ещё примеры с подобной структурой? Оцените мой ответ лайком или дизлайком.